Тренинг-игра "Комфртная предметно-развивающая среда"
материал по психологии

Временами мы сталкиваемся с таким вопросом, как комфорт в предметно-развивающей среде в ДОУ. А что же жто такое?..

Во-первых, конечно это соответствие всего оснащения группы возрасту детей, во-вторых ,с учетом возраста педагоги стараются располагать все предметы в доступности вытянутой руки и на уровне глаз ребенка и многое другое.

В коллективе, где очень много молодых специалистов очень актуален вопрос именно о комфортной предметно-развивающей среде. В данном тренинге-игре, я максимально постаралсь показать педагогам, на сколько важны и расположение каждого уголка в группе и их обозначение. Мы все вместе отправились в мини путешествие по группам, оказываясь на очередной станции-группе, педагоги получали задание, что им необходимо сделать в данной группе соответственно возрасту детей. Конечно , в первую очередь, мы превращались в самих детей, передвигались по группе имеено по их росту и старались выполнять действия , как будто мы дети. Педагогам было очень интересно почувствовать себя в роли ребенка.

Сразу же в группе мы проводили мозговой штурм, относительно комфорта уголка, в котором предлагалось поиграть, его расположения и соответствия, на сколько нам было удобно, если какого либо уголка не находилось в группе или же он располагался не совсем доступно. Все активно обсуждали и давали друг другу рекомендации.

Таким образом, все путешествие прошло в трех группах, в одной группе педагог даже устроил мини-смотр своих пособий, которые очень наглядно показали, на сколько эфеективно могут работать наши замечательные воспитатели.