План-конспект креативного занятия в средней группе Тема: «Путешествие в страну Чувств»
план-конспект занятия по психологии (средняя группа)

Этап занятия

Задачи

(с обозначением обр.области)

Деятельность воспитателя

Деятельность воспитанников

Ожидаемые результаты

Мотивационно-организацион

Воспитатель:

(находит записку) Ой, ребята, посмотрите, что я нашла! Здесь написано: "Я спрятал для вас волшебный сюрприз. Чтобы его найти, пройдите через портал в страну Чувств!"

Да! Но для этого нам нужно превратиться в маленьких магов. Наденьте волшебные очки!

А теперь возьмитесь за руки и повторяйте за мной: "Раз-два-три-четыре-пять, в страну чувств нам путь найти!"

Дети: Отвечают

Портал? Волшебство?

Дети надевают очки, звучит волшебная музыка

Умеют внимательно слушать  и отвечать на поставленные вопросы

Игра «Облако эмоций»

Деятельностный

Развитие эмоционального интеллекта и креативного мышления у детей

(На полу разложены цветные облака)

Воспитатель:

Посмотрите, какие необычные облака! Каждое облако хранит особенную эмоцию. Выберите себе облако.

А что оно может означать?

Правильно! А кто знает, какие еще эмоции бывают?

Давайте сделаем картину настроения!

Дети: Играют

У меня розовое!

Может, радость?

Грусть!

Удивление!

Дети создают коллаж из облаков

Умеют креативно мыслить, Изучили эмоции по

цветам

Эксперимент «Звуки чувств»

Деятельностный

Научить детей выражать эмоции через творчество

Воспитатель:

А теперь послушайте, какие звуки могут рассказать о наших чувствах.

(Раздает колокольчики)

Давайте сочиним музыкальную историю!

Дети: Слушают

Дети играют на колокольчиках, создавая мелодию

Научились выражать эмоции через творчество

Творческая мастерская «Чувственный портрет»

Деятельностный

Научить детей выражать эмоции через творчество

Воспитатель:

Возьмите необычные предметы и создайте свой портрет чувств.

Дети: Придумывают

Дети создают композиции из ракушек, перьев, камней

Научились выражать эмоции через творчество

Танец «Эмоциональный калейдоскоп»

Деятельностный

Формирование координации движений в танце

Воспитатель:

А теперь станцуем танец чувств! Передавайте друг другу эмоции движениями.

Дети: Танцуют

передавая друг другу разные настроения

Сформировали координацию движений в танце

Ритуал «Зеркало чувств»

Деятельностный

Создать позитивное отношение к изучению эмоций

(В центре стоит звездное зеркало)

Воспитатель:

Посмотрите в волшебное зеркало. Какая эмоция у вас сейчас?

А теперь скажите друг другу что-нибудь приятное.

Дети: Смотрятся в зеркало

У меня радость!

А у меня удивление!

Изучили свои эмоции

Завершение «Тайный сундучок»

Заключительный

Закрепляют пройденный материал

(Воспитатель открывает сундук)

Воспитатель:

 Волшебник оставил для вас маленькие сюрпризы!

(Раздает детям волшебные камни с узорами)

Это волшебные камни чувств. Они помогут вам лучше понимать свои эмоции.

Наше путешествие подошло к концу. В следующий раз мы снова отправимся в страну Чувств!

Дети: Смотрят

Прощаются

Закрепили пройденный этап