Непослушания
консультация по психологии

Непослушания…

Легче предупредить, чем вылечить. Что лучше одной ужасной кары? Много маленьких незаметных мер по предупреждению непослушания…

1.

Помогите ребенку быть умницей.

! Усталому, голодному, раздраженному малышу очень трудно вести себя хорошо. Следите за тем, чтобы ребенок уделял достаточно времени сну и играм.

! Держите под рукой что-нибудь на перекус.

! Не планируйте дел на время, когда пора будет укладывать ребенка спать.

! Если собираетесь надолго отправиться по магазинам, прикиньте, где ребенок сможет отдохнуть и побегать.

! Сглаживайте переходы от одного занятия к другому, например, говорите игрушкам «до свидания», когда пора положить их на место и уйти.

2.

Не лишайте ребенка улыбок, объятий и… выбора.

!  Дети стремятся к самостоятельности – кому понравится, когда контролируют каждый твой шаг!

! Нуждаются в нашем внимании. Дайте ребенку возможность добиться свободы и внимания конструктивными способами, и ему просто незачем будет вести себя плохо.

!  Каждый день обязательно надо побыть с ребенком не только телом, но и душой. Пользуйтесь любой минуткой, чтобы выразить ему внимание и любовь – подмигиванием, улыбкой, объятием.

!  Обращайте внимание на хорошее поведение ребенка и хвалите его. За любую мелочь!!

! Больше свободы, позвольте малышу самостоятельно принимать решения по непринципиальным вопросам. Скажем, какой свитер надеть, из какой чашки пить, какую книгу читать. Даже если выбора на самом деле нет, его можно сымитировать: «Ты хочешь сам обуться или чтобы я тебя обула?»

3.

Сообщайте, что будет дальше. 

!  ВАЖНО моделировать ожидания ребенка – ведь эта привычка одна из самых полезных.

ПРИМЕР: «Сейчас тебе пора на горшок, а потом мы поиграем в кубики. Сначала горшок, потом игра». «Это последняя сказка на ночь. Когда я ее прочитаю, то пожелаю тебе спокойной ночи и закрою дверь… Ну, вот и все, это была последняя сказка. Теперь я выйду и закрою дверь. Спокойной ночи, красавица моя!»

4. 

Говорите «да» вместо «нет».

«Да, было бы здорово…»,

«Да, я бы тоже хотел, чтобы мы могли…»,

«Да, ты сможешь сделать это после того, как мы сделаем то-то»,

«Без проблем, мы сможем сделать это завтра!».

5.

Прежде чем что-то сделать, подумайте.

В крайнем случае, подумайте задним числом. 

Если дурное поведение ребенка застает нас врасплох, мы обычно действуем по первому импульсу, то есть не всегда так, как хотели бы поступить в действительности.

Но после взрыва, успокоившись, обязательно подумайте, что следовало сделать в подобном случае, – на будущее. Может, задумка на поверку окажется неидеальной. Что ж, у вас будет масса возможностей найти лучший вариант!

6. 

Дайте себе время успокоиться. 

Поняв, что выбиты из колеи, отстранитесь от ситуации, сделав несколько глубоких вдохов, а успокоившись, возвращайтесь к решению проблемы.

7. 

Помните: контролировать поведение другого человека невозможно!!!

Маленькие детки такие милые и покладистые, поэтому, когда слышишь вдруг от ребенка непреклонное «Нет, мама! Я так не хочу!», испытываешь немалое потрясение.

Мы не можем заставить ходить в шапочке, сидеть на горшке или больше есть за ужином, это невозможно. И он не станет подчиняться любому требованию только потому, что вы так сказали. Так может стоит меньше напрягаться из-за повседневных мелочей.

При этом мы не оставляем все так как есть!!!

Все, что мы можем, – это объяснить ребенку, чего мы от него ожидаем и как поступим, если он сделает по-своему.

ПРИМЕРЫ: «Ты очень шумишь, это мешает соседям этажом ниже. Пожалуйста, перестань колошматить игрушкой по полу, или мне придется ее отобрать». «На счет “три” ты должна слезть со стола, или я тебя сниму». «Так, последняя возможность воспользоваться горшком. Если снова встанешь раньше времени, придется надеть на тебя подгузник».

8. 

Учитесь смотреть в будущее.

«Думаю, сейчас мы оба с тобой слишком устали. Давай завтра посоветуемся и решим, как тебе поддерживать порядок», сказав данную фразу, вы поступите правильно, если сынишка в десятый раз забывает убраться в комнате…

Если бы только ребенка можно было приучить к дисциплине – да к чему угодно – за один присест! Такого нам точно ждать не следует.

Нам, родителям, отводится на воспитание детей как минимум 20 лет, но и к этому возрасту развитие их мозга еще не окончено.

ПРИМЕР АВТОРА КНИГИ.

Ужин готов! Да сколько тебя звать?

Наша дочь внезапно отказалась сидеть за обеденным столом в высоком стульчике. Ей больше нравилось забираться к кому-нибудь из нас на колени, проглатывать кусочек и снова убегать к игрушкам. Но нам-то нужно было ее накормить!

В какой-то момент мы поняли, что буквально охотимся за ней с ложкой еды. Спохватившись, мы поразмыслили и выработали план. Если раньше ужин начинался с того, что ее усаживали в стульчик, то теперь мы с мужем просто садились за стол и принимались за еду. Когда она прибегала и пыталась оккупировать родительские колени, мы в один голос заявляли: «Мама за ужином сидит на своем стуле. И папа сидит на своем стуле. А у тебя есть свой». Она пыталась спорить. Мы повторяли объяснение и возвращались к еде.

Вскоре она забиралась в свой стульчик.

Через неделю или две – причем муж применял ту же тактику и за завтраком – протесты прекратились. Еще через несколько недель она взяла свою тарелку с кухни, отнесла на обеденный стол, пододвинула свой стул, уселась и объявила, что пора ужинать. И, что самое поразительное, еще до того, как мы с мужем сели за стол.

Уважаемые родители,

приводя данный пример от автора книги, я хочу обратить ваше внимание вновь на пункт 8. Учитесь смотреть в будущее.

Ваши усилия сегодня, будут сильной стороной вашего ребенка в будущем.

Ведь как гласит русская пословица «Что посеешь, то и пожнешь»!!!

Подготовила: Педагог-психолог МАДОУ «Детский сад №250» Котова Анна Александровна

Источник: Трейси Катчлоу «От 0 до 5. Простые подсказки для умных родителей», 2014г.