Организация клуба родительской взаимопомощи и поддержки «Растем вместе» - одна из эффективных психолого-педагогических технологий сопровождения семей, воспитывающих детей раннего возраста.
презентация к уроку по психологии (младшая группа)

 Психолого-педагогические технологии сопровождения семей, воспитывающих детей раннего возраста, направлены на реализацию воспитательного потенциала и создание наилучших условий для развития детей.

Общая классификация технологий, может осуществляться по видам деятельности, характеру решаемых задач, уровням и сферам применения.

Организация родительского клуба относится к психолого-педагогическим технологиям.

Это форма работы с родителями, которая направлена на повышение их психолого-педагогической компетентности в вопросах воспитания и развития детей, так как не все родители понимают возрастные особенности детей. В большинстве семей сохраняются представления о раннем возрасте как о периоде физиологического созревания и физического развития. Внимание родителей сосредоточено на физическом здоровье малыша, ограничено гигиеническим уходом (кормление, прогулки, купание и т. д.) и предоставлением ему множества игрушек. В других семьях, напротив, переоценивают возможности ребенка и начинают учить и воспитывать двухлетнего малыша так же, как ребенка 5-7 лет (учат читать, писать, пользоваться компьютером, сажают перед телевизором и т. д.). Результатом такого «неумения» родителей является нарастание тревоги, связанной с психическим здоровьем и развитием детей (задержки в умственном и речевом развитии, отсутствие воображения, дефицит внимания, импульсивность и агрессивность). Это может привести к весьма печальным последствиям.

Поэтому для создания условий эффективной работы родительской взаимопомощи и поддержки, был организован родительский клуб «Растем вместе».