Психологическое упражнение «Слово лечит, оно же и калечит»
материал по психологии
Тема нашего упражнения «Слово лечит, оно же и калечит».
«Словом можно – убить, словом – можно спасти, Словом можно полки за собой повести!»
Разрушительная сила негативных слов:
В жизни каждого человека бывают моменты, когда слова, брошенные в сердцах или с умыслом, оставляют глубокий шрам. Мы помним обидные фразы годами, прокручиваем их в голове, и они продолжают влиять на наше самоощущение.
В то же время:
Сила похвалы или слова-подарки, которые делают мир светлее
Похвала — это волшебный инструмент, который позволяет нам лучиться и чувствовать себя увереннее (да-да, вы не ослышались). Мы часто забываем, как важно хвалить других, а про себя так вообще не вспоминаем. Помните поговорку, один раз поругал, семь раз похвали. Не просто так глаголет народ.
Нужен один чевовек готовый к критике и далее похвале!
5 человек для критикования и похвалы! Важно сосредоточьтесь на том, что вам не нравится в этом человеке и начните его "ругать": "Надо быть лучше", "Ноги короткие" «Нужно быть внимательнее» и т. д. После каждого ругательства человек демонстрирует что чувствует! Когда ругательства будут исчерпаны, остановитесь и посмотрите, что у вас получится в итоге. Интересно, до какого состояния вдовели человека.
Но это еще не все. Теперь начинайте хвалить этого человечка, как Вы сами себя хвалите, говорить ему поддерживающие слова!
А сейчас давайте обсудим:
1) Что вам легче было делать: ругать или поддерживать? Когда вы были более находчивы и разнообразны в словах и выражениях?
2) Хватило ли у вас хороших слов, чтобы поддержать человечка полностью?
3) Каким в итоге получился человечек? Чем отличается от первоначального состояния и после оскарблений
4) Что чуствовал сам челов в обоих случиях!
Это упражнение наглядно показывает, как наши мысли, слова, действия влияют на личность человека, на его развитие!!!
ВЫВОД:
Негативные слова: Актививируют систему угрозы, Подрывют самооценку и чуство безопасности, заставляют чуствовать себя отвергнутыми, нелюбимыми и недостойными! И мешают двигаться вперед!
Комплименты играют важную роль в нашей жизни и влияют на наше самочувствие и восприятие себя. Они подтверждают нашу самооценку, вызывают положительные эмоции, укрепляют социальные вязи, помогают создать позитивное окружение и способствуют развитию нашей самоопределения. Комплименты оказывают воздействия на наше благополучие.
Никогда не стесняйтесь делать комплименты. Они - маленькие жемчужины, которые делают нашу жизнь ярче и красивее, добрее.
Давайте создадим чудесный настрой, улыбнемся и включим Хвалёшу.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 43.7 КБ |
Предварительный просмотр:
Психологическое упражнение «Слово лечит, оно же и калечит»
Тема нашего упражнения «Слово лечит, оно же и калечит».
«Словом можно – убить, словом – можно спасти, Словом можно полки за собой повести!»
Разрушительная сила негативных слов:
В жизни каждого человека бывают моменты, когда слова, брошенные в сердцах или с умыслом, оставляют глубокий шрам. Мы помним обидные фразы годами, прокручиваем их в голове, и они продолжают влиять на наше самоощущение.
В то же время:
Сила похвалы или слова-подарки, которые делают мир светлее
Похвала — это волшебный инструмент, который позволяет нам лучиться и чувствовать себя увереннее (да-да, вы не ослышались). Мы часто забываем, как важно хвалить других, а про себя так вообще не вспоминаем. Помните поговорку, один раз поругал, семь раз похвали. Не просто так глаголет народ.
Нужен один чевовек готовый к критике и далее похвале!
5 человек для критикования и похвалы! Важно сосредоточьтесь на том, что вам не нравится в этом человеке и начните его "ругать": "Надо быть лучше", "Ноги короткие" «Нужно быть внимательнее» и т. д. После каждого ругательства человек демонстрирует что чувствует! Когда ругательства будут исчерпаны, остановитесь и посмотрите, что у вас получится в итоге. Интересно, до какого состояния вдовели человека.
Но это еще не все. Теперь начинайте хвалить этого человечка, как Вы сами себя хвалите, говорить ему поддерживающие слова!
А сейчас давайте обсудим:
1) Что вам легче было делать: ругать или поддерживать? Когда вы были более находчивы и разнообразны в словах и выражениях?
2) Хватило ли у вас хороших слов, чтобы поддержать человечка полностью?
3) Каким в итоге получился человечек? Чем отличается от первоначального состояния и после оскарблений
4) Что чуствовал сам челов в обоих случиях!
Это упражнение наглядно показывает, как наши мысли, слова, действия влияют на личность человека, на его развитие!!!
ВЫВОД:
Негативные слова: Актививируют систему угрозы, Подрывют самооценку и чуство безопасности, заставляют чуствовать себя отвергнутыми, нелюбимыми и недостойными! И мешают двигаться вперед!
Комплименты играют важную роль в нашей жизни и влияют на наше самочувствие и восприятие себя. Они подтверждают нашу самооценку, вызывают положительные эмоции, укрепляют социальные вязи, помогают создать позитивное окружение и способствуют развитию нашей самоопределения. Комплименты оказывают воздействия на наше благополучие.
Никогда не стесняйтесь делать комплименты. Они - маленькие жемчужины, которые делают нашу жизнь ярче и красивее, добрее.
Давайте создадим чудесный настрой, улыбнемся и включим Хвалёшу.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Проект для средней группы "Доброе слово лечит, а худое калечит"
Научить детей вежливости и доброте...
Чтение художественных произведений. «Доброе слово лечит, а худое калечит»
Чтение художественных произведений. «Доброе слово лечит, а худое калечит»...

Конспект ООД "Доброе слово лечит, а злое калечит"
Конспект ООД "Доброе слово лечит, а злое калечит"...

Конспект занятия по развитию речи в старшей группе. Чтение художественных произведений. "Доброе слово лечит, а худое калечит" (пи произведениям:Э. Машковой "Я маму свою обидел" А. Кузнецовой "Поссорились" ;Н. ДУРОВОЙ "Две подружки"
Конспект занятия по развитию речи в старшей группе. Чтение художественных произведений. "Доброе слово лечит, а худое калечит" (пи произведениям:Э. Машковой "Я маму свою обидел" А. Кузнецовой "Поссорил...

конструкт непосредственно-образовательной деятельности по формированию коммуникативных навыков у детей старшего дошкольного возраста "Доброе слово лечит, а злое калечит"
Цель занятия: развитие коммуникативных навыков и социальной активности, отношений партнерства и сотрудничества дошкольников....

Психологический тренинг "Слово лечит, оно же и калечит"
Занятие для педагогов с элементами тренинга «Слово лечит – оно же и калечит». В тренинге сделан акцент на «Могучую силу слова», что любое высказывание, имеет свои п...
- Мне нравится (1)

