Игры на социально - коммуникативное развитие.
картотека по психологии

Социально - коммуникативные игры направлены на установление контакта, снятие эмоционального напряжения и развитие умения взаимодействовать друг с другом.

Игра «Передай улыбку».

Дети встают в круг и берутся за руки. Педагог предлагает ребятам посмотреть на соседа справа и улыбнуться ему. Тот передает улыбку дальше по цепочке, пока она не вернется к ведущему.

Игра «Ласковое имя».

Дети сидят в кругу. Педагог передает одному из ребят красивый мяч или мягкую игрушку. Тот, у кого в руках оказался предмет, называет свое имя в ласковой форме, например, не Максим, а Максимка. Затем ребенок передает игрушку следующему участнику.

Игра «Клубочек».

Педагог держит в руках клубок ниток и обматывает нить вокруг пальца, называя свое имя и то, что он любит делать. Затем передает клубок ребенку. В конце все дети оказываются, связаны одной ниточкой, что символизирует единство группы.

Игра «Мы очень дружные».

Дети свободно двигаются по залу под музыку. Когда музыка стихает, педагог дает команду: Найди пару и обнимись или Найди друга и пожми ему руку. Задача каждого ребенка найти себе партнера и выполнить действие.

Игра «Раздувайся, пузырь».

Традиционная игра, которая отлично учит детей действовать согласованно. Дети стоят вплотную друг к другу и начинают медленно отходить назад, имитируя надувание шара, при этом держась за руки. Главная задача — не разорвать круг.

Игра «Солнечный зайчик».

Педагог говорит, что солнечный зайчик заглянул в гости и хочет со всеми поздороваться. Он прыгает на лобик, на носик, на щечки. Дети должны закрыть глаза и аккуратно погладить себя по названным частям лица, представляя тепло зайчика. В конце игры ребята могут погладить соседа по плечу.

Игра «Подарки».

Дети встают в круг. Один ребенок выходит в центр. Остальные участники имитируют движениями, какой подарок они хотят ему вручить, например, показывают, как скачет мяч, как кружится юла или как играет дудочка. Ребенок в центре должен отгадать подарок.