Ежемесячная групповая газета выпуск № 3 Апрель
материал (младшая группа) по теме

      111

               в вашу семейную педагогическую копилку

Анкета для родителей.

«Зачем детям нужна мама»

это интересно знать  

                                         стих-е: «Весна».

Воробей с березы                                      Вот журчик в канавке  

На дорогу – прыг!                                    Быстрый ручеек

Больше нет мороза –                             И не зябнут лапки -  

Чик - чирик!                                            Скок, скок, скок!

                                  Высохнут овражки,

                                  Прыг, прыг, прыг!

                                 Вылезут букашки –

                                 Чик – чирик!          

 ВЕСЕННЯЯ ГОСТЬЯ

Милая певунья,                                              Под окошком вьется
Ласточка родная,                                            С песенкой живою:  
К нам домой вернулась                                 «Я весну и солнце
Из чужого края.                                               Принесла с собою...»  (К.Н. Розенблюм).

                                                                                                                           хроника семейных праздников

Рецепт

0,5 литра молока (теплое), 50гр дрожжей, неполный стакан сахара, сметаны 2-3 ложки, сливочного масла 50гр растопить, растительного  масла 2-3 ложки, соль по вкусу, 4 желтка, 2 белка, мука как на оладьи.

Смесь накрыть и в теплое место, чтобы тесто подошло, затем добавлять муки и вымешивать тесто. Разрезать на булочки. Выпекать на медленном огне до готовности, за 5 минут вытащить из духовки  и смазать сиропом ( пол стакана воды и сахара прокипятить) и опять в духовку.

Чем будем заниматься в            Апреле!

         Проведем  занятия по развитию речи на темы: «В гостях у куклы Светы», игра «Малыши спрятались», описание картинок «В гости к игрушкам».

 ОБЖ  беседы на  тему: «Помощники в  домике» - закрепить знания детей о работе светофора и о назначении дорожных знаков.

Проведем ознакомление с художественной литературой: познакомим с русской народной сказкой «Маша и медведь»

                     Изобразительная деятельность:

        - Рисование « Разноцветные платочки», «Домик для собачки», «Красивый поезд», « По замыслу» - закрепить приемы закрашивания предметов квадратной и круглой формы, передавать относительную величину частей предмета.

        - Лепка « красивая птичка», « Миски для 3 медведей», «Цыплята гуляют (коллективная работа)» - закрепить приемы лепки прищипывания кончиками пальцев (клюв, хвостик), прочно скреплять части.

        Формирование элементарных математических представлений: Воспроизводить количество предметов и звуков по образцу в пределах 3. Закреплять умение детей различать и называть части суток день-ночь, утро – вечер; сравнивать 2 предмета по размеру; развивать мышление. Поиграть в дидактические игры

«Собери бусы», «Подбери, по цвету», «Найди пару».

         Физическая культура: упражнять в ходьбе и беге вокруг предметов, прыжки через шнур. В сохранении равновесия при ходьбе на повышенной опоре. Развивать ловкость в упражнениях с мячом. Разучим подвижные игры «Мы топаем ногами», «Огуречик - огуречик».  

      Продолжим  воспитывать культурно-гигиенические навыки во время еды за столом,  это  самостоятельно пользоваться салфеткой, вилочкой.

Будем ежедневно учить детей самостоятельно одеваться и раздеваться, завязывать шнурки и застегивать пуговицы.