Зимняя сказка
план-конспект занятия (средняя,старшая,подготовительная группа) по теме

Глухих Ирина Анатольевна

Зимнее развлечение на участке с играми, хороводами, сказочными персонажами для детей детского сада и неорганизованных детей прилегающего микрорайона.

Скачать:

ВложениеРазмер
Microsoft Office document icon zimnyaya_skazka.doc44.5 КБ

Предварительный просмотр:

                          ЗИМНЯЯ  СКАЗКА                                2006 год

Детей встречает на участке Зазывала.

Зазывала:    Эй, веселей, собирайся, народ!

                     Праздник веселый в гости зовет.

                     Спешите, спешите, спешите,

                     Друзей с собой захватите!

                     Здравствуйте, взрослые и дети!

                     Сегодня – самый лучший праздник на свете!

                     Снова мы его встречаем,

                     С Зимушкой всех поздравляем!

                     Гости, к нам скорей спешите,

                     На полянке попляшите.

                     И, конечно, посмотрите

                     Нашу сказку – сказка ждет.

     Звучит сказочная музыка, на избушке открываются ставни окна, из него выглядывает Бабушка-рассказушка.

Бабушка:    В некоторое царство, в некоторое государство пожаловала          Зимушка-Зима. Уж ты, Зимушка-Зима,

                            Зима вьюжлива была,

                            Все кружила и мела, примораживала.

     Вылетает Снежная птица – Зима, пролетает над всеми, рассыпая «снег».

            Махнула она одним рукавом – засыпала поля снегом пушистым. Махнула другим – сковала льдом крепким реки и озера.

             В стародавни времена

             Здесь нечисть разная жила.

             Черти, Лешии водились,

              Кощей с Ягою веселились.

              Вот в этой местности глухой

              Жил-был Емеля молодой.

              Да не лентяй, не лежебока,

              А во всех работах дока.

        Под музыку выходит Емеля.

Емеля:    Ой, ой, как много вас! Да все румяные да улыбчивые. А вот звать-то вас как? Я и не знаю! А ну-ка, назовите семя по имени, да погромче, чтоб слыхать было.

                       Дети хором называют свое имя.

Емеля:   А меня зовут Емеля.

               Износил сто пар лаптей я.

               Только пару валенок

               До сих пор сносить не смог.

               Тары-бары, тары-бары!

               Выходите во дворы

               Будем пляски начинать,

               Зимушку прославлять.

                  ОБЩАЯ ПЛЯСКА

Емеля:   Я в работе просто ас!

               Научу сейчас и вас.

  Под музыку по показу Емели дети имитируют движения: «подметают двор»;

«строят горку лопатками»; «носят воду»; «поливают горку»; «пилят дерево»; «колют дрова».

Емеля:   Ну вот, научились, можно и в лес идти. За мной!

      Дети за Емелей идут вокруг сада. В это время на площадку ставятся елочки, встает Снеговик, прячется нечисть. Дети «пришли» в лес.

Емеля:   Что-то холодновато стало. Надо погреться.

                      ЗИМНЯЯ ПЛЯСКА

Емеля:   Да-а, крепчает стужа, наверное, Дед Мороз приближается. Ну-ка, посмотрите внимательно.

     Издалека идет Дед Мороз. Выходит на полянку, обходит елочки.

Дед Мороз:   Здравствуйте, ребята!

                       Здравствуйте, гости дорогие.

                       Белый снег за окошком кружит

                       Дед Мороз к вам на праздник спешит.

                       Эх, ударю я в ладоши,

                       Ножкой топну: раз, два, три!

                       Будет праздник здесь хороший

                       Веселитесь от души!

                    ПЛЯСКА С ДЕДОМ МОРОЗОМ

Дед Мороз:  Славно мы с вами поплясали!

                      А вы мороза не боитесь? Берегитесь, берегитесь!

                      До кого дотронусь я, заморожу всех шутя.

                      ИГРА «ЗАМОРОЖУ»

Емеля:    Дедушка Мороз, а ты ребятам подарки принес?

Дед Мороз:   Подарки? Сейчас взмахну своим волшебным посохом, и будут вам подарки. (Оглядываясь) А где же посох-то мой? (Ударяет себя по голове) Ах, я дурень старой, голова с дырой! Посох-то волшебный в тереме своем оставил.

Ну, ничего, сейчас схожу за ним. А с кем же я вас оставлю? А, Снеговик! Есть у меня немного волшебных снежинок, сейчас посыплю на него и он оживет. (Сыплет на Снеговика «снег», он оживает).

Снеговик:    Я, ребята, Снеговик.

                     К снегу, к холоду привык.

                     Вы слепили меня ловко.

                     Вместо носа тут морковка.

Дед Мороз:  Снеговик, оставляю тебя с ребятами. Ты с ними пока поиграй, только сильно не шумите, чтобы не разбудить в зимнем лесу силу нечистую.

            Дед Мороз уходит.

Снеговик:  (весело) Вам сегодня я спляшу,

                                  Снегом всех запорошу.

                       СНЕГОВИК ПЛЯШЕТ

Снеговик:   А сейчас будем играть – снежки метать.

                    Чемпионом будет тот,

                    Кто без промаха пробьет.

                       ИГРА «КТО МЕТКИЙ»

        Звучит страшная музыка, из разных углов вылезает нечистая сила (Леший, Баба Яга, Кощей).

Снеговик (испуганно): Ой, Ой, ой! Ребята, я совсем забыл. Уж эта снежная моя голова! Мы так расшумелись, что разбудили нечистую силу. Ой, что теперь будет?

Баба Яга:  Ну, здравствуйте, детишки-плохишки! Что, празднуете, веселитесь? Ну, веселитесь, веселитесь.

А какие все красивые, какие хорошенькие. В шапочках, шарфиках, варежках. Я тоже хочу. (Подходит к детям): Подари, ну, подари! Что, мама не разрешает? Ну, ладно, я вам припомню!

Всех на праздник пригласили, а нас, красавицу Бабусю-Ягусю и моих дружков Кощеюшку и Лешачка забыли позвать.

Кощей:  А мы им сейчас праздник-то испортим.

Леший:  Они еще пожалеют! Сейчас вашего Емелю превратим в лесную корягу!

Емеля:  Ну-ну, не очень-то!

Кощей:  А Снеговика вашего раскатаем по комьям в разные стороны.

Снеговик (испуганно): Нет, не хочу! (Убегает)

Баба Яга:  А детишек всех превратим в лягушек. Будут скакать по болотам и квакать! Ха-ха-ха!

Емеля (встает на пути): Ну, нет, не бывать этому! Ребята, не бойтесь, ведь у меня есть знакомая щука. Сейчас мы ее попросим, и она быстро расправится со всей нечистью.

                      Идет к колодцу.

Баба Яга:  Вы слышали? Щука какая-то.

Кощей:  Ну-ка, посмотрим.

Емеля: (Вычерпывает  ведром щуку). По щучьему велению, по моему хотению…

Баба Яга:  Окружай!

Кощей:   Лови его!

Леший:   В мешок его!

      Ловят Емелю, связывают, засовывают в мешок, грузят на санки.

Баба Яга:  Вы спрячьте его хорошенько. А я тут детишек посторожу и у щуки чего-нибудь попрошу. (Подходит к колодцу). Как там Емеля приговаривал?

(Дети ей подсказывают). А, по щучьему велению, по моему хотению, появись передо мной избушка новая, со стенами дубовыми!

    Появляется избушка, пляшет. Баба Яга пляшет вокруг нее, вовлекает в пляску детей. В это время возвращаются Кощей и Леший. Удивляются.

Кощей:  Как это, Ягуся, у тебя получилось? Мы тоже хотим.

Леший:  Да, и мы хотим!

Баба Яга:  А вы у щуки попросите.

Кощей:  По щучьему велению, по моему хотению, дай мне, щука, косточки новые, молодые. Мои-то совсем поизносились за тысячу-то лет.

      Из колодца вылетают кости.,

Леший (отталкивая Кощея):  А мне, по щучьему велению, по моему хотению, волосы густые и длинные, свои-то выпали все.

         Достает из колодца парик, надевает его.

         Появляется Дед Мороз с посохом и подарками.

Дед Мороз:  Это что за безобразие? Сегодня подарки ждут ребята, а вы все только для себя. И где Емеля? (Дети говорят, что Емелю спрятали). А Снеговик? (Убежал).

И, значит, вы тут хозяйничаете? Вы за это ответите. А ну-ка, посох мой волшебный, заставь их плясать до упаду!

     Звучит музыка. Баба Яга, Кощей и Леший пляшут, затем начинают просить прощения.

Баба Яга:  Дед Мороз! Пощади!

Кощей:  Сил больше нет!

Леший:  Вернем мы вам Емелю!

    Дед Мороз взмахивает посохом, музыка замолкает. Все обессиленные падают.

Дед Мороз:  А ну, быстро верните нам Емелю!

   Нечисть убегает. В это время возвращается Снеговик.

Дед Мороз:  Что же ты, братец, ребят бросил?

Снеговик (смущенно): Испугался немного.

Дед Мороз:  Ну, не расстраивайся. Сейчас нам Емелю освободят. Да вот он и сам идет.

Емеля:  Спасибо тебе, Дед Мороз, что заставил их освободить меня.

Дед Мороз:  Емеля, говорят, ты слова волшебные знаешь?

Емеля:  Знаю.

Дед Мороз:  Сделай, пожалуйста, что-нибудь волшебное.

Емеля:  По щучьему велению, по моему хотению, Появись угощение к чаю!

           Из колодца появляется угощение.

Дед Мороз:  Очень кстати! Спасибо тебе Емелюшка!

Мороз не велик, да стоять не велит. Приглашаем всех в наше Зимнее кафе  чаю попить да мои подарки получить. У меня их много, целый мешок.

     Все заходят в сад. В кафе дети по очереди читают Деду Морозу стихи, поют песенки, выполняют несложные задания, за это Дед Мороз вручает каждому подарок.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Проектная деятельность зимних построек в подготовительной (логопедической) к школе группе "Зимняя сказка"

Разработка проектной деятельности построек из снега в подготовительной (логопедической) к школе группе....

Оформление зимнего участка "Зимняя сказка"

Работа с родителями. Постройка снежного участка...

Физкультурный досуг "Зимние забавы в зимней сказке"

             Пусть мороз трещит,                 Вьюга в поле кружит-...

Краевая акция «Зимняя планета детства», номинация «Зимняя сказка двора»

Краевая акция «Зимняя планета детства», номинация «Зимняя сказка двора»...

Проектная деятельность в работе учителя-логопеда. Проект «Коррекция речи в сказках». Зимняя сказка по мотивам сказки «Ёлка» В. Сутеева.

Логопедическая работа в сочетании с театрализованной деятельностью развивает активную, правильную, эмоционально насыщенную речь, она способствует развитию и коррекции у них всех познавательных процесс...

Конспект занятия по предмету Музыка и движение для детей 5-6 лет "Зимние сказки. Зимнее настроение"

Конспект занятия по предмету Музыка и движение для детей 5-6 лет "Зимние сказки. Зимние настроение" с применением ИКТ...

Сценарий зимнего развлечения "Зимняя сказка"

Цель.-Закрепление и повторение понятий об особенностях, о приметах времени года- зима, о зимних развлечениях;-Создание эмоционально – положительного настроя;- Закрепление танцевальных движений....