Презентация "Здоровьесберегающие технологии воспитания в детском саду"
презентация по теме

Здоровьесберегающие технологии воспитания в детском саду
Горбовская И.М., учитель-дефектолог МДОУ «Д/сад КВ № 5»
Умственная работоспособность (УР) -
Способность осуществлять умственную деятельность определенного объема в течение определенного времени без ярко выраженного утомления.
Задача образовательного учреждения:
Организация и методика проведения всех оздоровительных и воспитательно-образовательных мероприятий, при которой не только сохраняется хороший уровень умственной работоспособности, но и происходит ее дальнейшее развитие без ущерба для здоровья ребенка.
По уровню развития УР выделяют три группы детей:
1 - выше среднего и высокий;2 – средний;3 – ниже среднего и низкий.
Факторы, влияющие на работоспособность детей:
Организация занятий;Длительность;Степень сложности программного материала;Индивидуальные особенности детей;Методика проведения занятий.
Принципы организации и методики проведения занятий:
Соблюдение гигиенических требований к подготовке и проведению занятий.Эффективная организация детей на занятиях (расстановка мебели, удобное расположение материала и др.).Использование разных вариантов двигательных и оздоровительных разрядок.Грамотная, четкая, эмоциональная речь педагога, доброжелательный тон.Авансирование успешности в обучении (поощрения, отказ от отрицательных оценок, похвала и т.п.).Создание положительного эмоционально-психологического микроклимата.Широкое использование методов и приемов прежде всего проблемного обучения, повышающих интерес детей к занятиям, особенно с расширенным умственным содержанием.
Индивидуально-дифференцированная работа с детьми
Задачи:
Уровень развития УРс недостаточной работоспособностьюи обучаемостью
Уровень развития УРвысокий и выше среднего
Задачи(уровень развития УР высокий и выше среднего)
Не сдерживать развитие детей;Опираться на самоконтроль ребенка;Использовать более сложные варианты учебных заданий;Предоставлять возможность для оказания помощи своим сверстникам, испытывающим определенные трудности в учебной деятельности.
Задачи(уровень развития УР с недостаточной работоспособностью и обучаемостью)
Прививать интерес и положительное отношение к занятиям, особенно с повышенным умственным содержанием;Стимулировать учебную деятельность (создание ситуаций успеха, поощрения, подбадривание и т.п.);Стараться ликвидировать пробелы в знаниях, навыках и умениях;Постепенно увеличивать объем и сложность заданий;Развивать мыслительные процессы и эмоционально-волевые усилия.
Двигательные иэмоционально-психологическиеразгрузкив режиме дня и занятий
Физкультурныеминутки
Минутки здоровья
Двигательные разрядки
Эмоционально-психологические разгрузки
Каникулыили неделя здоровья
Зимние(начало января)
Весенние(конец марта)
Физкультура –это радость!
В здоровье -сила!
Быть в движении –значит укреплять ЗДОРОВЬЕ!