"Право на имя"
план-конспект занятия (подготовительная группа) по теме

Конспект занятия по правовому обучению в подготовительной группе.

Тема: «Право на имя»

Цели и задачи:

1. Довести до сознания детей, что каждый человек, проживающий на планете Земля, имеет право на имя.
2. Познакомить детей с ласковыми именами.
3. Сформировать представление о том, кто такой тезка.
4. Вспомнить имена предков, сказочных героев, современные имена.

Используемый материал:

Карандаши, бумага, русские народные сказки, сказки зарубежных писателей, карта, глобус.

Ход занятия:

Интерес к имени во все времена неслучаен. «Как тебя зовут?» - с этой фразы начинается знакомство с каждым ребенком, которого привели в детский сад. Обычно малыши гордятся своими именами и обижаются, если взрослые путают их.

-Ребята, а как дома называют вас?

-Каждый ребенок ответил, как его обычно называют родители.

-А сейчас мы с вами будем перечислять ласковые формы наших имен.

Первым сидит Женя, как тебя ласково называют дома? Затем Даша и т.д. Варианты: Женечка…Дарьюшка…(спросить у каждого ребенка)

-А сейчас мы с вами отправимся в путешествие посмотреть мир и показать себя.

(используется карта и глобус)

-Какое самое русское имя?

-«Ваня»

-Сейчас вы узнаете, как в других странах звучит это имя:

1. В Германии – Иоганн
2. В Грузии – Вано
3. В Америке – Джон
4. Во Франции – Жан
5. В Польше – Ян

-В честь кого вам дали имя?

(ответы детей)

-Как вы собираетесь прославить свое имя?

(варианты детей)

-Многие имена пришли из других языков. Далеких предков называли именами: Добрыня, Никита, Тит…

-Какие еще старинные имена вы знаете? Может быть, вы знаете сказки с этими именами. Давайте вспомним.

(ответы детей)

-Кто такой тезка? Это двое или больше людей с одинаковыми именами.

-А в нашей группе есть тезки?

(ответы детей)

-Да, это Диана Байшева и Диана Тютюнова; Женя Караванов и Женя Жуков.

-Правильно, а почему?

-Объяснить ответ.

-В Конвенции о правах ребенка записано, что каждый ребенок имеет право на имя. И каждое имя имеет свое значение. Некоторые народы называют своих детей по своим обычаям. Например, родился мальчик или девочка утром, они назвали его или ее Дангар – что означает «Солнышко».

-А сейчас мы узнаем, что означают наши имена…

1. Анна – благодать, милостивая;
2. Ангелина – вестница, ангельская;
3. Алиса – малышка;
4. Виктория – победа;
5. Елизавета – клятва Божия;
6. Ольга – святая, великая;
7. Дарья – великий огонь;
8. Диана – божественная;
9. Светлана – светлая, блистающая;
10. Наталья – родная;
11. Анастасия – от греч.воскресшая;
12. Евгений – благородный;
13. Никита – победитель;
14. Ян – милость Божья

-Итак, каждый человек имеет свое имя. Его можно называть и ласково, и уважительно. Например, Анечка, Анюта – ласково; уважительно – Анна.

-Ребята, давайте подтвердим свое право на имя. Давайте нарисуем свои визитные карточки.