Комплексное занятие «КУБАНЬ МОЯ - СТЕПНАЯ ДОЧЬ РОССИИ»
план-конспект занятия (подготовительная группа) по теме

КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЕ                                                          «КУБАНЬ МОЯ - СТЕПНАЯ  ДОЧЬ  РОССИИ»

Предварительная работа: Рассматривание карты России, Краснодарского края; чтение стихов, рассказов, рассматривание иллюстраций о Кубани, беседа о достопримечательностях родного края, города.

Цель: Уточнение и закрепление знаний детей о родном крае, его значимости в России.

Развитие устной речи, зрительного внимания, логического мышления. Воспитание  патриотических чувств, любви к родному краю  и чувства гордости за Кубань.

Материал: Карта России и Краснодарского края. Иллюстрации и картинки с изображением природы Краснодарского края – степей и полей.

Ход  занятия.                                                                                    

Воспитатель:

  - Дети, как называется страна, в которой мы живем? (Россия)        

  - Вы знаете столицу России? (Москва)                                                                    

 - Как называется наш край? (Краснодарский или Кубань)                                                                               - А как называется главный город на Кубани? (Краснодар)                              

  - В каком городе мы  с вами живем?  (в гор. Курганинске)                                                           - Что есть в нашем крае кроме городов и сел? ( У нас много рек, моря, леса, горы, степи, поля и луга)

Воспитатель проводит беседу о Кубани.                                                

  - Да, ребята, в нашем крае очень теплый климат, есть реки, моря, горы, леса. Но больше всего степей и полей. На полях кубанцы научились выращивать хлеб и богатые урожаи овощей и фруктов.  -  Назовите мне профессии людей, которые работают в поле? (Тракторист, комбайнер, агроном, водители)

В степи, под этим южным небом,            

Мне хлеборобы, как родня.

Они Россию кормят хлебом,

А это значит, и меня.

Воспитатель предлагает рассмотреть карту Краснодарского края, найти моря, реки, горы, леса, различные города, в которых дети уже побывали.                                                                                                   - Ребята, а что растет в степи? (Трава, луговые, полевые цветы)                      

- А если над цветами кружат пчелы? (Будет много меда)                    

 - А какую пользу приносят человеку домашние животные и птицы, пасущиеся на траве? (Они дают нам мясо, молоко, яйца)                      

 Дети рассматривают иллюстрации и картинки с достопримечательностями Кубани. Воспитатель предлагает  детям  рассказать о том, какие луга, поля, степи они видели, когда выезжали с родителями на природу.

Физминутка  «Дом и ворота»

                                                               На поляне дом стоит,

 Ну а путь к нему закрыт.

                                                               Мы ворота открываем

    В этот домик приглашаем.

          Край родной- наш Отчий дом

  Всем тепло, уютно в нем.

        В гости всех мы приглашаем,

 Хлебом-солью угощаем!

-Ребята, а что значит дом для человека? ( Ответы детей)

 -Ребята, дом – это не только то место, где мы живем, но и наш край, наша страна, Отчизна.                                                                                                            

 - А вы любите свою Родину? (Да, очень)                                                                              

  - Еще в старину говорили:  «Береги землю родимую, как мать любимую!»

Воспитатель  читает детям стихотворение:

Кубанцы на зависть умеют трудиться

В степях и на поле, в лесу и на море.

Ты был на Кубани?

А ты побывай!

Отличные люди!

Прославленный край!

Исполняется современная казачья песня «Споем, казаки» Музыка  В. Захарченко

НРАВСТВЕННО-ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ В ДЕТСКОМ САДУ

КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЕ                                                          «КУБАНЬ МОЯ - СТЕПНАЯ  ДОЧЬ  РОССИИ»

                                                                   Составитель:

                                                                     Бережная Н.В

                                                                 Воспитатель

                                                                 МБДОУ №1

                                                                      г. Курганинска