Проект "Чудесный снег"
методическая разработка (средняя группа) по теме

Цель: Развитие у детей познавательных способностей.

Задачи:

1 Способствовать установлению простейших связей между временем года и погодой ,дифференцированию состояния снега;

2 Содействовать развитию логического мышления, навыков исследовательской деятельности ,установлению причинно-следственных связей.

3 Содействовать развитию речи:  обогащать и активизировать словарь, развивать навыки речевого общения в совместной деятельности;

4Содействовать развитию творческих способностей и воображения.

Участники проекта: воспитатели, дети средней группы и их родители.

Длительность: 1 месяц.

                 ПОЗНАВАТЕЛЬНО-РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ:

1.Непосредственно-образовательная деятельность:

Проблемные ситуации

·        «Почему идет снег».

·        «Почему снег липкий».

Опыты:

·        «Снежные пирожки» ( таяние снега )

·        «Цветные льдинки» (превращение снега в воду, воды- в лед).

·        «Бусинки в плену»

·        За снегом и метелью

НАБЛЮДЕНИЯ С ИГРАМИ-ЭКСПЕРИМЕНТИРОВАНИЯМИ:

·        За снежинками через лупу

·        За снегом в морозный, солнечный день

·        За снегом во время оттепели

·        За снегопадом

ХУДОЖЕСТВЕННО-ТВОРЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ:

·        Рассматривание репродукций картин о зиме русских художников.

·        Пластилинография «Снежинки», «Снеговик» с элементами аппликации.

·        Аппликация «Снеговик» с использованием бросового материала.

ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ:

·        Игры на прогулке с использованием  снежных построек.

·        Раскрашивание ледяных , снежных горок с помощью подкрашенной воды и разноцветных льдинок.

·        Подвижные игры  : «Найди снегурочку», «Снежки и ветер», «Снежный лабиринт».

РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ:

·        Провести дома индивидуально опыты со  снегом вместе с ребенком «Цветные льдинки», «Бусинки в плену». Принести льдинки для украшения участка в детском саду.

·        Принять участие в изготовлении снежных скульптур вместе с детьми.

·        Посетить выставку ледяных фигур.

·        Помочь в создании группового альбома  «Что мы делаем зимой».

·        Принять активное участие в творческом конкурсе «Парад снеговиков» (изготовление снеговиков из разных материалов).

ИТОГ ПРОЕКТА:

1.     Конкурс – выставка поделок «Парад снеговиков»(совместные работы родителей и детей )

2.     Групповой фотоальбом «Что мы делаем зимой».

Цель: Развитие у детей познавательных способностей.

Задачи:

1 Способствовать установлению простейших связей между временем года и погодой ,дифференцированию состояния снега;

2 Содействовать развитию логического мышления, навыков исследовательской деятельности ,установлению причинно-следственных связей.

3 Содействовать развитию речи:  обогащать и активизировать словарь, развивать навыки речевого общения в совместной деятельности;

4Содействовать развитию творческих способностей и воображения.

Участники проекта: воспитатели, дети средней группы и их родители.

Длительность: 1 месяц.

                 ПОЗНАВАТЕЛЬНО-РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ:

1.Непосредственно-образовательная деятельность:

Проблемные ситуации

·        «Почему идет снег».

·        «Почему снег липкий».

Опыты:

·        «Снежные пирожки» ( таяние снега )

·        «Цветные льдинки» (превращение снега в воду, воды- в лед).

·        «Бусинки в плену»

·        За снегом и метелью

НАБЛЮДЕНИЯ С ИГРАМИ-ЭКСПЕРИМЕНТИРОВАНИЯМИ:

·        За снежинками через лупу

·        За снегом в морозный, солнечный день

·        За снегом во время оттепели

·        За снегопадом

ХУДОЖЕСТВЕННО-ТВОРЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ:

·        Рассматривание репродукций картин о зиме русских художников.

·        Пластилинография «Снежинки», «Снеговик» с элементами аппликации.

·        Аппликация «Снеговик» с использованием бросового материала.

ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ:

·        Игры на прогулке с использованием  снежных построек.

·        Раскрашивание ледяных , снежных горок с помощью подкрашенной воды и разноцветных льдинок.

·        Подвижные игры  : «Найди снегурочку», «Снежки и ветер», «Снежный лабиринт».

РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ:

·        Провести дома индивидуально опыты со  снегом вместе с ребенком «Цветные льдинки», «Бусинки в плену». Принести льдинки для украшения участка в детском саду.

·        Принять участие в изготовлении снежных скульптур вместе с детьми.

·        Посетить выставку ледяных фигур.

·        Помочь в создании группового альбома  «Что мы делаем зимой».

·        Принять активное участие в творческом конкурсе «Парад снеговиков» (изготовление снеговиков из разных материалов).

ИТОГ ПРОЕКТА:

1.     Конкурс – выставка поделок «Парад снеговиков»(совместные работы родителей и детей )

2.     Групповой фотоальбом «Что мы делаем зимой».