Планирование занятий по развитию эмоциональной сферы
методическая разработка (старшая группа) на тему

№

п/п

Название темы

Цели

1

Мое настроение

Познакомить с понятием «настроение».

Показать  в доступной форме изменчивость настроения. Учить понимать настроение другого.

 Учить  передавать свое эмоциональное состояние в рисунке.

2

Радость

Знакомство с эмоцией радости. Упражнять в выражении эмоции радости доступными средствами

(мимика, пластика).Развивать способность делиться своими переживаниями. Способствовать повышению положительного эмоционального тонуса.

3

Печаль

Учить распознавать настроение по мимике. Развитие слухового восприятия, умения отличать на слух оттенки музыкальных произведений. Развивать способность с помощью жестов передавать внутренние переживания.

4

Мне грустно

Диагностика настроения. Учить рассказывать о своих эмоциях.   Формировать умение находить способы улучшения настроения. Развитие осязательных навыков, умения определять названную эмоцию на ощупь.

5

Радуюсь, злюсь

Учить различать эмоции радости и гнева. Познакомить со способами выражения  гнева и  гашения его положительными эмоциями. Тренировать детей в изменении эмоциональных состояний радости и гнева.

6

Гнев

Продолжать знакомство с эмоцией гнева. Учить выделять эмоции гнева при чтении литературных произведений. Обучать детей вживаться в образ, владеть пластикой и мимикой лица.  Упражнять в выражении эмоций гнева с помощью цвета.

7

Мне страшно

Учить отличать эмоцию страха на пиктограммах. Упражнять в выражении эмоции страха средствами эмоциональной экспрессии. Развивать способность делиться своими переживаниями. Помочь справиться со своими страхами.

8

Удивление

Знакомство с эмоцией удивления. Учить различать эмоции страха и удивления на пиктограммах  и в сюжетных картинках. Закреплять эмоции удивления в творчестве .

9

Положительные эмоции

Ввести понятия положительной и отрицательной эмоции.

Способствовать осознанию положительного эмоционального опыта. Развивать эмоциональную экспрессию. Закреплять умение с помощью изобразительных средств передавать свое настроение.

10

Отрицательные эмоции

Диагностика настроения.  Учить рассказывать о своих эмоциях.   Формировать умение находить способы улучшения настроения.  Закреплять способы управления отрицательными эмоциям.

№

п/п

Название темы

Цели

1

В царстве положительных эмоций

Закреплять умение выразительно изображать радость, удивление, удовольствие. Формировать умение сотрудничать с другими. Способствовать повышению положительного эмоционального тонуса.

2

Когда опасен гнев?

Способствовать осознанию отрицательных эмоций. Обучать конструктивным способам снятия напряжения, связанного с чувством злости.

3

Учимся справляться с чувством обиды

Помочь осознать чувство обиды. Продолжать знакомить со способами управления отрицательными эмоциями.

4

Тревога

Формировать умение понимать и осознавать свои эмоции и чувства и эмоциональные состояния других. Помочь преодолевать тревожность.  Помочь справиться со своими страхами.

5

Зачем человеку чувство стыда?

Обучать осознанию травмирующих факторов с целью понижения их значимости. Познакомить со способами релаксации для снятия напряжения.

6

Отвращение

Познакомить с эмоцией отвращения. Учить различать эмоции  стыда и отвращения на пиктограммах  и в сюжетных картинках.  

7

Презрение

Познакомить с эмоцией презрение. Обучать осознанию травмирующих факторов с целью понижения их значимости. Познакомить со способами релаксации для снятия напряжения.

8

Мимические проявления эмоций

Продолжать учить распознавать различные эмоции по мимике, пантомимике, интонации голоса.

 9

 Умей понять

Дать понятие о различной степени интенсивности эмоций

 10

Наши чувства и поступки

Показать взаимосвязь между эмоциями и поступками. Продолжать  обучать способам снятия напряжения, связанного с отрицательными эмоциями.