Знакомство с декоративно-прикладной росписью
материал по теме

Обучение декоративно-прикладной росписи дошкольников заключает в себе большие потенциальные возможности всестороннего развития ребенка. Однако эти возможности могут быть реализованы лишь тогда, когда дети будут постепенно овладевать этой деятельностью в соответствии с возрастными особенностями и будут получать удовлетворение от нее. В связи с этим перед нами стояла задача найти пути оптимизации деятельности с целью увеличения ее влияния на всестороннее воспитание личности ребенка, развитие его способностей и творческого потенциала.

Произведения народного декоративного искусства близки детям красочностью, простотой композиции. Первая роспись народного декоративного искусства, с которой знакомят дошкольников, является Дымковская роспись. Накануне праздника Пасхи, опираясь на опыт своих воспитанников, мы познакомили их с традицией росписи яиц на Пасху, и предложили придумать свой рисунок росписи  яиц в дымковской традиции. Дети с большим желанием откликнулись на наш призыв. Нам понадобилось: яйца (деревянные), краски гуашь, кисти, ватные палочки, подставка для яиц, быстросохнущий лак (для воспитателя). Работа состояла из нескольких этапов:

Подготовка яиц к росписи - грунтовка белой гуашью;

Просушка грунтовки;

Выполнение эскиза росписи;

Роспись яиц.

Различные виды художественной обработки материалов заставляют детей невольно соприкасаться с техническими и технологическими задачами. Благодаря интересу к этим занятиям, увлеченности ими, воспитываются трудолюбие и настойчивость в работе.

У нас получились замечательные поделки к празднику Пасха в Дымковской традиции. Попробуйте и вы.

Воспитатель МБДОУ д/с №41 г. Белгорода

Работягова Юлия Сергеевна