Мастер-класс представленный на районном конкурсе "Лесенка успеха - 2012""
рабочая программа по теме

Мастер-класс

1. Рассказ о перчаточных куклах.

Перчаточная кукла существует с древних времён.  В нашем детском саду мы используем перчаточную куклу в воспитательно-образовательном процессе уже около трёх лет. Наша коллекция таких кукол очень большая. Вашему вниманию сегодня будет представлена только малая её часть. Символически мы нашу коллекцию разделили на три категории: это куклы заводского производства, здесь целые сказки. Мы меняем героев из разных сказок и сочиняем с детьми свои сказки. Вторая группа кукол – это сшитая перчатка,  а отдельно вяжется головка героя и пришивается на рукавицу. И третья группа самая интересная, которая особенно  пользуется спросом у наших ребятишек. Это куклы из носочков, варежек и перчаток. Для изготовления таких кукол мы стараемся использовать детские рукавички, носочки, чтобы детям было легче ими управлять. А для оформления используем различные обрезки тканей, кожи, дерматина, пуговицы, мех, бисер и прочее. Изготовление таких кукол заинтересован весь детски сад, как сотрудники, дети и конечно родители.

Сейчас я вам предлагаю поиграть с такими куклами. Но для начала отгадайте загадки:

Я, друзья, совсем не злая.

 В дом чужой идет – залаю.

 Задавака? Забияка?

 Нет! Обычная ... (Собака)

Визг ужасный бьёт нам в уши -

 Кто-то там с утра нас глушит?!

 Кто же так визжит спросонок?

 Капризуля ...(поросёнок!)

У меня большая грива,

 Ушки и копытца.

 Прокачу того игриво,

 Кто не побоится.

 Моя шёрстка гладка,

 Кто же я?...(лошадка)

Чёрно-белая полоска, раскрасочка – отличная.

 Небольшая, но лошадка - очень симпатичная.

 Если в городе её вам придётся встретить,

 На пешеходном переходе – можно не заметить

Весь я золотистый,

 Мягкий и пушистый.

 Я у курицы -  ребёнок,

 А зовут меня …(цыплёнок)

По реке плывёт бревно.

 Ох, и злющее оно!

 Тем, кто в речку угодил,

 Нос откусит ... (крокодил)

  Звучит сказочная таинственная мелодия музыка.  

В одном сказочном-сказочном лесу на самой опушке стоит «Теремок». А кто в том теремочке живёт? Давайте заглянем туда: Приглашаю желающих. Проходите к теремочку и загляните, доставайте, но всем не показывайте, а при помощи мимики, жестов,  пластики покажите своего героя.(Лиса, заяц, волк, медведь,). С помощью таких упражнений я развиваю у детей мимику, пластику, память, воображение, выразительность движений.

А чтобы оживить наших кукол, нам необходимы наши руки. Давайте их подготовим.

Пальчиковая гимнастика

Сидит белочка в тележке,

 Подает она орешки: (сжать пальчики в кулачок)

 Лисичке-сестричке, (разогнуть большой палец)

 Воробью, синичке, (разогнуть указательный и средний пальцы)

 Мишке толстокожему, (разогнуть безымянный палец)

 Заиньке усатому. (разогнуть мизинец)

Наши куклы ещё не живые, надо нам их оживить

Раз, два, три —

 Кукла, о-жи-ви!

 Раз-два-три-четыре-пять —

 Кукла, оживай опять!

 Кукла, оживай скорей

 И повесели детей!

 Если любишь ты детей,

 Оживай скорей!

Проводятся упражнения с пальчиковыми куклами.

         Упражнение «Зверята здороваются»: указательный палец руки сгибается и разгибается. Какие вы ещё знаете способы приветствия.

Упражнение «Комплимент». А сейчас предлагаю разбиться на пары, и сделать комплимент вашему собеседнику.

Используя с детьми такие упражнения я развиваю у них : мелкую моторику, выразительность речи, коммуникативные навыки, эмпатия.

А сейчас нашим героям предлагаю сказать следующую фразу:

От имени хитрой лисы,

От доброго медведя,

От трусливого зайца

От злого волка

Снег лежит перинами. Шапками идет. Пахнет мандаринами. Скоро Новый Год!

Большое спасибо за помощь. А в преддверии нового года предлагаю каждому герою сказать пожелания для всех присутствующих в зале в новом наступающем году.

А перчаточная кукла, которая попала сегодня в ваши руки пусть останется на память от сегодняшней встречи.