планирование на октябрь
календарно-тематическое планирование (старшая группа) по теме

Образовательные области

Задачи программного содержания

Методическое обеспечение

Виды деятельности

1 подгруппа

2 подгруппа

Познание.

ФЭМП

Цифра «1». Геометрическая фигура – прямоугольник. Формирование представлений о том, что квадрат и прямоугольник являются четырехугольниками

Цифра «1». Сравнение квадрата и прямоугольника. Формировать у детей умения выполнять операции сравнения и обобщения

Большие и маленькие фигуры: круг, квадрат, прямоугольник, треугольник

1. Игровая.

-«большой/маленький»

-«не ошибись»

2. Познавательно-исследовательская.

-знакомство с цифрой «1»

-расположи фигуры

Познание. Развитие кругозора

Дикие животные. Знакомить с местами обитания диких животных. Учить сравнивать животных по виду, ареалу, жилищу, образу жизни. Название детенышей

Дикие животные. Знакомить с названиями диких животных и их детенышей. Учить описательному рассказу о животных, их рационе

Картинки с изображениями животных леса, их детенышей

1. Познавательно-исследовательская.

-знакомство с животными леса

2. Игровая.

-найди маму

-«один/много»

-«чей домик»

Познание.

Конструирование

Домик для лисы. Закреплять знания о названиях деталей конструктора

Дорожка. Продолжать учить созданию построек по образцу

Детали конструктора

1. Познавательно-исследовательская.

-дети описывают свои постройки, называют используемые детали