Циклограмма совместной деятельности педагога с детьми в режиме дня
методическая разработка по теме

Опубликовано 03.03.2013 - 20:46 - Куренкова Людмила Алексеевна

 

Примерная циклограмма совместной деятельности педагога с детьми в режиме дня в разных возрастных группах

Скачать:

ВложениеРазмер
Microsoft Office document icon ciklogramma_sov_deyat_ped_s_detmi_v_rezhime_dnya.doc116.5 КБ

Предварительный просмотр:

Циклограмма совместной деятельности педагога с детьми в режиме дня

Вторая младшая группа

Утро

Прогулка

Вечер

Вечерняя прогулка

Понедельник

  1. Худ. твор. (инд)
  2. Развитие умств. и тв. способн. (инд)

1. Познание (наблюдение в прир.)

2. Физ. культ. (п\и, движения)

1. Социализация (с/р игра, нравств. – этич. нормы)

2. Музыка (инд., подг.)

  1. Познание (наблюдение обществ. хар-ра)

2. П\и

Вторник

  1. Познание (исследов. и констр. деят., инд.)
  2. Здоровье (инд., подг.)

1.Познание (наблюдение обществ. хар-ра)

  1. П\и

1.Социализация (с/р игра, д/ игра)

2. Худ. лит. (чтение, заучивание и др.)

1. Познание (наблюдение в прир.)

2. П\и

3. Труд (поручения в природе)

Среда

  1. Коммуникация (инд)
  2. Социализация (д\и, п\и)

1. Познание (наблюдение в прир.)

2. Физ. культ. (п\и, движения)

1. Социализация (игры со строит. мат.)

 2.Познание (кругозор)

3. Труд

  1. Познание (наблюдение обществ. хар-ра)
  2. П\и
  3. Безопасность

Четверг

  1. Здоровье (подгр.)
  2. Познание (матеметика, инд)

1. Познание (наблюдение обществ. хар-ра)

2. П\и

1. Социализация (театрал. игра, д/и)

2. Худ. творчество (инд., подгр.)

1. Познание (наблюдение в прир.)

2. П\и

Пятница

  1. Труд
  2. Познание (д/и)

1. Познание (наблюдение в прир.)

2. Физ. культ. (п\и, движения)

1. Безопасность (подг., инд.)

2. Худ. лит. (чтение)

  1. Познание (наблюдение обществ. хар-ра)
  2. П\и
  3. Социализация (с/р игра)

Циклограмма совместной деятельности педагога с детьми в режиме дня

Средняя группа

Утро

Прогулка

Вечер

Вечерняя прогулка

Понедельник

  1. Здоровье (подгр.)
  2. Социализация (д\и, п\и)

1. Познание (наблюдение в прир.)

2. Физ. культ. (п\и, движения)

1. Познание (кругозор)

2. Труд

  1. Познание (наблюдение обществ. хар-ра)

2. П\и

Вторник

1. Познание (исследов. и констр. деят., инд.)

2. Худ. твор. (инд)

1.Познание (наблюдение обществ. хар-ра)

  1. П\и
  1.  Социализация (театрал. игра, д/и)

 2. Безопасность (подг., инд.)

3. Музыка (инд., подг.)

1. Познание (наблюдение в прир.)

2. П\и

3. Труд (поручения в природе)

Среда

  1. Познание (математика, инд.)
  2. Здоровье (инд., подг.)

1. Познание (наблюдение в прир.)

2. Физ. культ. (п\и, движения)

1.  Социализация (с/р игра, д/ игра)

2. Худ. лит. (чтение, заучивание и др.)

  1. Познание (наблюдение обществ. хар-ра)
  2. П\и

Четверг

  1. Коммуникация (инд.)
  2. Труд

1. Познание (наблюдение обществ. хар-ра)

2. П\и

1. Худ. творчество (инд., подгр.)

2. Социализация (с/р игра, нравств. – этич. нормы)

1. Познание (наблюдение в прир.)

2. П\и

3. Безопасность

Пятница

  1. Развитие умств. и тв. способн. (инд)
  2. Познание (д/и)

1. Познание (наблюдение в прир.)

2. Физ. культ. (п\и, движения)

1. Социализация (игры со строит. мат.)

2. Худ. лит. (чтение)


  1. Познание (наблюдение обществ. хар-ра)
  2. П\и
  3. Социализация (с/р игра)

Циклограмма совместной деятельности педагога с детьми в режиме дня

Старшая группа

Утро

Прогулка

Вечер

Вечерняя прогулка

Понедельник

1. Развитие умств. и тв. способн. (инд)

2.Худ. твор. (инд)

1. Познание (наблюдение в прир.)

2. Физ. культ. (п\и, движения)

1. Безопасность (подг., инд.)

2. Познание (кругозор)

  1. Познание (наблюдение обществ. хар-ра)

2. П\и

Вторник

1. Познание (исследов. и констр. деят., инд.)

2. Здоровье (подгр.)

1.Познание (наблюдение обществ. хар-ра)

  1. П\и

1.Социализация (театрал. игра, д/и)

2. Музыка (инд., подг.)

1. Познание (наблюдение в прир.)

2. П\и

3. Труд (поручения в природе)

Среда

1. Коммуникация (инд.)

2.Труд

1. Познание (наблюдение в прир.)

2. Физ. культ. (п\и, движения)

1. Социализация (с/р игра, д/ игра)

2. Худ. лит. (чтение, заучивание и др.)

1.Познание (наблюдение обществ. хар-ра)

2.П\и

Четверг

1.Познание (д/и)

2. Здоровье (инд., подг.)

1. Познание (наблюдение обществ. хар-ра)

2. П\и

1. Худ. творчество (инд., подгр.)

2. Социализация (с/р игра, нравств. – этич. нормы)

1. Познание (наблюдение в прир.)

2. П\и

3.Социализация (с/р игра)

Пятница

1.Познание (математика, инд.)

2.Социализация (д\и, п\и)

1. Познание (наблюдение в прир.)

2. Физ. культ. (п\и, движения)

1. Социализация (игры со строит. мат.)

2. Худ. лит. (чтение)

3. Труд

1. Познание (наблюдение обществ. хар-ра)

2.П\и

3. Безопасность

Циклограмма совместной деятельности педагога с детьми в режиме дня

Разновозрастная группа

Утро

Прогулка

Вечер

Вечерняя прогулка

Понедельник

1. Познание (д/и) 2.Худ. твор. (инд)

1. Познание (наблюдение в прир.)

2. Физ. культ. (п\и, движения)

1. Безопасность (подг., инд.)

2. Социализация (театрал. игра, д/и)

  1. Познание (наблюдение обществ. хар-ра)

2. П\и

Вторник

1. Коммуникация (инд.)

2. Социализация (д\и, п\и)

1.Познание (наблюдение обществ. хар-ра)

  1. П\и

1. Познание (кругозор)

2. Худ. творчество (инд., подгр.)

1. Познание (наблюдение в прир.)

2. П\и

3. Социализация (с/р игра)

Среда

1. Познание (исследов. и констр. деят., инд.)

2.Труд

1. Познание (наблюдение в прир.)

2. Физ. культ. (п\и, движения)

1. Социализация (с/р игра, д/ игра)

2. Худ. лит. (чтение, заучивание и др.)

1.Познание (наблюдение обществ. хар-ра)

2.П\и

Четверг

1. Развитие умств. и тв. способн. (инд)

2. Здоровье (инд., подг.)

1. Познание (наблюдение обществ. хар-ра)

2. П\и

1. Музыка (инд., подг.)

2. Социализация (с/р игра, нравств. – этич. нормы)

1. Познание (наблюдение в прир.)

2. П\и

3. Труд (поручения в природе)

Пятница

1.Познание (математика, инд.)

2. Здоровье (подгр.)

1. Познание (наблюдение в прир.)

2. Физ. культ. (п\и, движения)

1. Социализация (игры со строит. мат.)

2. Худ. лит. (чтение)

3. Труд

1. Познание (наблюдение обществ. хар-ра)

2.П\и

3. Безопасность

Циклограмма совместной деятельности педагога с детьми в режиме дня

Старшая группа (логопедическая)

Утро

Прогулка

Вечер

Вечерняя прогулка

Понедельник

1. Познание (д/и)

2. Здоровье (подгр.)

1. Познание (наблюдение в прир.)

2. Физ. культ. (п\и, движения)

1. Безопасность (подг., инд.)

2. Социализация (театрал. игра, д/и)

  1. Познание (наблюдение обществ. хар-ра)

2. П\и

Вторник

1. Коммуникация (инд.)

2.Худ. твор. (инд)

1.Познание (наблюдение обществ. хар-ра)

  1. П\и

1. Познание (кругозор)

2. Худ. лит. (чтение, заучивание и др.)

1. Познание (наблюдение в прир.)

2. П\и

3. Социализация (с/р игра)

Среда

1. Познание (исследов. и констр. деят., инд.)

2.Труд

1. Познание (наблюдение в прир.)

2. Физ. культ. (п\и, движения)

1. Социализация (с/р игра, д/ игра)

2. Худ. творчество (инд., подгр.)

1.Познание (наблюдение обществ. хар-ра)

2.П\и

Четверг

1. Развитие умств. и тв. способн. (инд)

2. Здоровье (инд., подг.)

1. Познание (наблюдение обществ. хар-ра)

2. П\и

1. Худ. лит. (чтение)

2. Социализация (с/р игра, нравств. – этич. нормы)

1. Познание (наблюдение в прир.)

2. П\и

3. Труд (поручения в природе)

Пятница

1.Познание (математика, инд.)

2. Социализация (д\и, п\и)

1. Познание (наблюдение в прир.)

2. Физ. культ. (п\и, движения)

1. Социализация (игры со строит. мат.)

2. Музыка (инд., подг.)

3. Труд

1. Познание (наблюдение обществ. хар-ра)

2.П\и

3. Безопасность

Циклограмма совместной деятельности педагога с детьми в режиме дня

Подготовительная группа  (логопедическая)

Утро

Прогулка

Вечер

Вечерняя прогулка

Понедельник

1.Познание (математика, инд.)

2. Коммуникация (инд.)

1. Познание (наблюдение в прир.)

2. Физ. культ. (п\и, движения)

1. Безопасность (подг., инд.)

2. Социализация (театрал. игра, д/и)

  1. Познание (наблюдение обществ. хар-ра)

2. П\и

Вторник

1. Социализация (д\и, п\и)

 2.Худ. твор. (инд)

1.Познание (наблюдение обществ. хар-ра)

  1. П\и

1. Познание (кругозор)

2. Худ. лит. (чтение)

1. Познание (наблюдение в прир.)

2. П\и

3. Социализация (с/р игра)

Среда

1. Познание (исследов. и констр. деят., инд.)

2.Труд

1. Познание (наблюдение в прир.)

2. Физ. культ. (п\и, движения)

1. Социализация (с/р игра, д/ игра)

2. Худ. творчество (инд., подгр.)

1.Познание (наблюдение обществ. хар-ра)

2.П\и

Четверг

1. Развитие умств. и тв. способн. (инд)

2. Здоровье (инд., подг.)

1. Познание (наблюдение обществ. хар-ра)

2. П\и

1. Худ. лит. (чтение, заучивание и др.)

2. Социализация (с/р игра, нравств. – этич. нормы)

1. Познание (наблюдение в прир.)

2. П\и

3. Труд (поручения в природе)

Пятница

1. Познание (д/и)

2. Здоровье (подгр.)

1. Познание (наблюдение в прир.)

2. Физ. культ. (п\и, движения)

1. Социализация (игры со строит. мат.)

2. Музыка (инд., подг.)

3. Труд

1. Познание (наблюдение обществ. хар-ра)

2.П\и

3. Безопасность


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Циклограмма совместной деятельности педагога с детьми Подготовительная группа

Циклограмма совместной деятельности педагога с детьмиПодготовительная группапонедельниквторниксредачетвергпятницаБеседа «Из опыта»Беседа «Нравственно патриотическое воспитание»Беседа «Моральное воспит...

циклограмма планирования совместной деятельности педагога с детьми в группах компенсирующей направленности

циклограмма предназначена в помощь воспитателям при написании календарно-тематического планирования...

Циклограмма совместной деятельности педагога с детьми

тема «Золотая осень» во второй младшей  группе...

Конспект совместной деятельности педагога с детьми в процессе организации детской деятельности в режиме дня во второй группе раннего возраста экспериментальная деятельность

Тема: Тонет – не тонетЦель: развитие у детей познавательного интереса, желания заниматься поисково-познавательной деятельностью....

Конспект совместной деятельности педагога с детьми в процессе организации детской деятельности в режиме дня во второй группе раннего возраста пальчиковая гимнастика (Здоровьесберегающая технология) Тема: « Ежик в гостях у детей »

Тема:    Ежик в гостях у детейФорма организации: подгрупповая;Место проведения: групповая комнатаЦель: развитие мелкой моторики...

Циклограмма совместной деятельности педагога с детьми в режимных моментах.

Циклограмма разработана на средний дошкольный возраст...

Сценарий совместной деятельности педагога с детьми в рамках работы учреждения в режиме инновационной деятельности. Тема «Составление кластера по стихотворной сказке С. Я. Маршака “Усатый-полосатый”».

Опыт работы в рамках инновационной деятельности по формированию читательских компетенций с детьми старшего дошкольного возраста....