сюжетно - ролевая игра "Профессии"
материал (младшая группа) на тему
Организация сюжетно- ролевой игры "Профессии" во 2 младшей группе.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 professii.docx | 15.19 КБ |
Предварительный просмотр:
Сюжетно – ролевая игра «Профессии»
Программное содержание:
1.Развивать у детей интерес к сюжетно – ролевым играм,
2.Познакомить детей с профессией – строитель.
3.Закрепить ранее полученные знания о труде врача, продавца, парикмахера.
4.Формировать у детей умение использовать строительный материал, действовать с ним.
5.Развивать речь детей, обогащать словарный запас.
6.Воспитывать дружеские взаимоотношения в игре.
Предварительная работа:
Беседы о профессиях с использованием иллюстраций, рассматривание альбома «Профессии»
Экскурсии на кухню, в медицинский кабинет, в магазин.
Чтение художественной литературы: «Поросёнок Пётр и магазин», Петрушевской, «Айболит» К.Чуковского.
Словесная игра «Угадай, какая профессия».
Работа с родителями:
Изготовление атрибутов к сюжетно – ролевой игре «Больница» (пошив халатов, шапочек врача)
Ход игры:
Беседа с детьми. Какие профессии вы знаете? (Врач, продавец, парикмахер)
Что делает врач? Где он работает? Что делает парикмахер? Что делает продавец?
Но чтобы стать врачом, продавцом, парикмахером нужно вырасти, окончить школу, получить специальность.
А кто хочет стать врачом, продавцом, парикмахером? Почему?
Все дети, попадая туда, становятся настоящими мастерами своего дела.Хотите поехать в волшебный городок? На чём поедем?
Давайте поедем на автобусе. (Дети строят автобус)
Пассажиры, торопитесь, по два рядышком садитесь
Шофёр нажимает на педаль и автобус мчится вдаль.
Но у нас кончился бензин.
Открывайте бак – чик – чик – чик.
Наливайте в бак бензин –с –с – с.
Закрывайте бак – чик – чик – чик. Поехали!
В автобусе нашем шофёр сидит. Автобус, автобус идёт гудит Би, би, би!
А вот и волшебный городок. Остановка «Парикмахерская».
Посмотрите, как выросла Ксюша! Она работает парикмахером.
Ксюша сделает причёску феном, щёткой и расчёской!
Всё в её руках горит, она изменит внешний вид!
А мы поедем дальше. Следующая остановка в нашем волшебном городке «Магазин»
Настя сразу повзрослела. Она теперь продавец.
Кто хочет быть покупателем?
Продавцы товары знают, даром время не теряют, это их привычный труд!
А мы едем дальше!
Посмотрите, что это за красный крест? Правильно, там находится больница!
Если заболело ухо, если в горле стало сухо
Не волнуйся и не плачь, ведь тебе поможет врач!
Таня у нас врач. Кто у нас болеет? Таня будет лечить.
Заходим в автобус и поедем в садик.
Вот мы и приехали!
Куда мы с вами ездили? (В волшебный городок)
Кем была Ксюша? (Парикмахером)
Кем была Настя?(Врачом)
Каким бывает врач? (Добрым, внимательным)
Кем бала Таня? (Продавцом)
Молодцы, сегодня все были добрыми, внимательными, заботливыми.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Интегрированное занятие ( развитие речи, ручной труд и сюжетно-ролевая игра) в форме проекта «Безопасный маршрут: дом – детский сад» и сюжетно – ролевой игры «Школа» подготовительная группа Автор: воспитатель: Свинцова Е.А. МКДОУ д/с «Колокольчик» п.Пур
Цель:Продолжать обучать детей связной монологической и диалогической речи в процессе проектной, совместной деятельности; обучать безопасному поведению, правилам дорожного движения; расширять представл...
Методический материал для воспитателей старшей группы. Перспективное планирование сюжетно - ролевых игр. Картотека подвижных игр, приложение. Картотека сюжетно - ролевых игр.
Картотека подвижных игр. Картотека наблюдений на прогулке (на год) старшая группа. картотека сюжетно - ролевых игр с приложением. Перспективное планирование сюжетно - ролевых и театрализованных ...
Влияние современных условий на развитие сюжетно-ролевой игры дошкольников. Сюжетно-ролевая игра, как условие социализации дошкольников
Современные исследования игровой деятельности дошкольников привели к выводу, что игре необходимо учить, сама по себе игра и ребенок в игре без руководства развиваться не будут. С этой це...
Сюжетно – ролевая игра «Школа» В подготовительной группе компенсирующей направленности №9 «Ромашка» Сюжетно-ролевая игра «ШКОЛА»
Сюжетно – ролевая игра «Школа» В подготовительной группе компенсирующей направленности №9 «Ромашка»Сюжетно-ролевая игра «ШКОЛА»Цель: Познакомить дошкольников с сюжетно – ролевой игрой «Школа»...
Проектирование сюжетно-ролевой игры «Поездка на спортивную базу «Здоровейка» в средней группе» Конспект по руководству сюжетно-ролевой игры
Проектирование сюжетно-ролевой игры «Поездка на спортивную базу «Здоровейка» в средней группе»Конспект по руководству сюжетно-ролевой игрыАвтор проекта: Лобанова Татьяна Михайловна, ГБОУ Прогимназия «...
Проектирование сюжетно-ролевой игры с детьми дошкольного возраста. Сюжетно-ролевая игра «Поликлиника»
Задачи:1) расширение представлений об окружающем;2) формирование игровой деятельности: а/ развивать сюжет б/ обучение игровым действиям (объединение в игре, взаимодействие по ходу иг...
Оформление сюжетно-ролевых игр в соответствии с возрастом и требованиями ФГОС. На примере сюжетно -ролевой игры "Больница".
Дошкольный возраст самый благодатный возраст для игр т. к. это ведущая детская деятельность.Хочу предложить Вашему вниманию подборку сюжетно-ролевой игры «Больница», её изменения и дополнения в соотве...