Конспект викторины "Умники и умницы"
план-конспект занятия (старшая группа) по теме

Государственное Бюджетное Дошкольное Образовательное Учреждение №66  Калининского района Санкт-Петербурга

Конспект открытого занятия в старшей группе

Викторина «Умники и умницы»

Воспитатели: Богданова Л.В.

                                                                                                  Дата проведения:

Интеграция образовательных областей: «Познание», «Коммуникация», «Физическая культура»

Виды детской деятельности: познавательная, коммуникативная

Цель:

-повторение и закрепление пройденного материала;

-закрепить и обобщить знания детей в различных областях;

-продолжать развивать речь и память;

 -создать детям радостное настроение;

- вызвать положительный эмоциональный отклик у детей и их родителей от общения друг с другом и совместных игр.

Материалы и оборудование: обручи, 2 трубы, большие кубики, набор свежих овощей и фруктов, математический набор (цифры и знаки), жетоны, медали, карточки с изображением животных, коробки с изображением моделей передвижения животных.

Ход организованной деятельности:

Дети делятся на 2 команды, придумывают названия своей команды, выбирают капитанов.

Конкурс «Реши пример»

Воспитатель задает задания каждой команде по очереди. Задания -  решить пример без ошибки. За каждый правильно решенный пример, команда получает жетон.

Эстафета  «Полоса препятствий»

Команды должны пройти полосу препятствий и принести все картинки в свою команду. Команда, первая прошедшая испытания, получает 3 жетона. При оценке этого конкурса учитывается быстрота, аккуратность, ловкость, взаимовыручка.

Конкурс «Кто как передвигается»

Дети рассматривают картинки с изображением животных, собранные в ходе эстафеты. По очереди дети раскладывают картинки по коробкам с изображением моделей передвижения животных ( летает, ползает, прыгает, плавает, ходит). Выигрывает команда, которая разложила карточки без ошибок.

Конкурс «Блиц-опрос»

Воспитатель задает вопросы каждой команде по очереди. Задание- ответить правильно. За каждый правильный ответ команда получает жетон.

Вопросы:

Конкурс «Что в салат годится?»

В центре группы выставлен поднос с набором продуктов по количеству детей. Детям предлагается по очереди принести по одному предмету для фруктового салата. Выигрывает команда, которая без ошибки выполнит задание.

Воспитатель вместе с капитанами команд подсчитывают жетоны. Выигрывает команда собравшая большее количество жетонов.

Вручение медалей.         1 место - золотые, 2место - серебряные.

Сюрпризный момент

Мамам предлагается приготовить для детей салат из фруктов, собранных детьми.

Дети и родители пробуют салат.