Компьютерные программы в работе музыкального руководителя
материал по теме

Компьютерные  программы в  работе музыкального руководителя.

 Сложно представить современное занятие без  мультимедийного оборудования. Раскрывая перед педагогом огромные возможности, все составляющие позволяют  шагать в ногу со временем, создавать  интересные материалы и проекты  для работы на занятиях познавательного цикла и на музыкальных занятиях в частности.

      Данные технологии можно используются во всех направления работы: работа  с детьми, родителями, воспитателями, начиная с планирования музыкальной деятельности на занятии и вне занятия. Совместное с воспитателями календарное планирование посредством компьютерных технологий  позволяет  сделать этот процесс более плодотворным и техничным, сокращая время на его написание.

Работа со звуком.

     На занятиях и развлечениях  нам приходиться обращаться к звуковому оформлению. Это  театральные постановки  и  тематическое сопровождение на занятии, шумовые эффекты и звуки. Технично объединить все музыкальные номера и эпизоды в одну звуковую дорожку позволяют программы, имеющие общее название  «Звуковые редакторы». Они могут отличаться по названию и вариативности некоторых функциональных возможностей. В основном же в такой программе можно, импортировав в нее один музыкальный  номер или несколько, выбрать нужный фрагмент или фрагменты. Разместить их в желаемом порядке с промежутками и без. Если предварительно сделать голосовую запись с помощью микрофона, то и ее можно поместить в данную звуковую дорожку. И вот  профессиональное звуковое оформление готово.  Готовые звуковые эффекты, музыкальные темы позволяют создать качественное и   нестандартное  оформление. Небольшая программа помогает сделать  выразительнее и интереснее любой сюжет, добавляет реалистичности, развивает у детей эмоциональность, творческую активность, желание быть непосредственным участником событий.

Работа с нотным текстом.

     Очень удобны в творчестве  музыкального руководителя  программы, позволяющие работать с нотным текстом от момента его написания до превращения в звук. Здесь можно создать и прослушать свое произведение, распечатать его. Огромным плюсом программ является возможность создания фонограмм. На музыкальном рынке не так уж много произведений дошкольного репертуара. Тематическая направленность очень ограничена. Воспользовавшись сканером можно загрузить в данную программу нотный текст и создать нужную фонограмму. При этом есть возможность выбора:

музыкальных инструментов, которые исполнят произведение;

тональности;

темпа.

     Созданная таким образом фонограмма делает работу более удобной, позволяет музыкальному руководителю, не отвлекаясь на нотный текст, уделить внимание работе над вокалом, движением,  образом. Кроме всего  музыка звучит ярче и  современнее.

А для детского восприятия музыка в такой обработке более понятна и интересна.

Возможности программы  PowerPoint.

      Это программа по созданию презентаций, которые можно очень широко использовать в детском саду в самых разных направлениях.  Эта программа очень перспективна во всех  видах деятельности на музыкальном занятии для всех возрастных групп.

      Для самых маленьких это могут быть песенники с сюжетами, игровые презентации и музыкальные сказки. Для старших детей – музыкально-дидактические игры, этюды для театрализации, музыкальные сказки, материал для интегрированных занятий и слушания.

Консультации для родителей и музыкально-дидактические игры вне занятий – все это лишь малый пример того, что можно создать с помощью программы.  

Программа Pivot

Интересная программка, которую я использую для создания схем к вокальным упражнениям. Очень простая, но требует четкого представления о передвижении главных персонажей. Их можно создать несколько, загрузить фон. Главный персонаж – человечек с подвижными частями тела. Он может указывать  жестами, как петь: высоко или низко, задавать ритм. Можно создать разноцветных человечков. Которые помогут освоить теоретические понятия. В общем, вариантов множество. Главное очень интересно детям, и даже самые пассивные включаются в работу.