Примерное планирование воспитательно – образовательной работы на неделю по теме "Зимние забавы"
материал (подготовительная группа) на тему

Работа с родителями

Изготовление книжек малышек» (на тему «Зимние забавы»)

Подобрать иллюстрации о зиме для создания выставки «Ах ты, Зимушка-Зима»

Совместно с родителями продолжать строить и заливать снежные поделки на участке

Совместно с родителями оформить выставку на тему “В гостях у Снежной королевы”

Беседа с родителями “Одежда детей в зимнее время года”

Образовательная деятельность в режимных моментах

Заучивание стихотворения С.Есенин «Берёза»

Цель: Продолжать развивать интерес к художественной литературе. Обращать внимание детей на изобразительно – выразительные средства (образные слова, эпитеты, сравнения); помогать почувствовать красоту и выразительность языка произведения. Продолжать совершенствовать художественно – речевые исполнительские навыки детей при чтении стихотворения. Н. Сладков «Суд над декабрём»В. Одоевский «Мороз Иванович»С. Иванов «Каким бывает снег»Е. Трутнева «Первый снег»К. Бальмонт «Снежинка»Загадки о зимних явлениях в природе. Рассматривание картин:«Зимние забавы»

И. Грабарь «Зимний пейзаж».

Пальчиковая и артикуляционная гимнастика

Наблюдения, беседы,

Д/и Игры на развитие памяти, внимания. Д/и Игры  на развитие речи. Экскурсия в библиотеку.

Интеграция образовательных областей

физ. Культура, здоровье, безопасность

социализация, труд

Познание, коммуникации

чтение х/л, художественное творчество

музыка,

логопедия

Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей  (центры активности, все помещения группы)

Дежурство в уголке природы, по столовой, по занятиям.

С/р игра «Библиотека».

Рассматривание репродукций картин, иллюстраций

Н/п игры д/и “Разрезные картинки”

Уборка снега на участке

Предметные и силуэтные картинки для штриховки.