Конспект НОД по методике Музыкально – ДИДАКТИЧЕСКОЙ ИГРЫ С детьми средней группы
план-конспект занятия по музыке (средняя группа) на тему

1.Название              Музыка для кукол

2.Програмное содержание

Образовательные задачи

-формировать представление детей о профессии музыкального руководителя 

-обратить внимание детей на то, что воспитатель и музыкальный руководитель работают в контакте

-продолжать знакомить с музыкальными инструментами

Развивающие задачи

-учить выделять уз четырёх предметов один, который не является музыкальным инструментом

-формировать навыки подражания действиям музыкального в ролевой игре,

  побуждать передавать образы музыкальных произведений

-развивать зрительное восприятие

  ориентирование на листе бумаги

Воспитательные задачи

-воспитывать любовь к музыке

3.Подготовка

4.Организация детей

                    XX       XX        XX

                   XX        XX        XX 

                                XX        XХ

                                      5.Ход занятий

1. беседа о музыкальном руководителе детского сада.

Воспитатель показывает детям фотографию музыкального руководителя и ведут беседу по     вопросам:

                   -Кто это?

                   -Назовите имя, отчество этого сотрудника детского сада. (Ответы детей): Ирина Викторовна.

                   -Где она работает, чем занимается, что делает?

                   -Что она использует на занятиях с детьми, чтобы было весело и интересно? (ответы детей)

                   -Чем вам нравятся музыкальные занятия?

                   -Какая Ирина Викторовна?

                   -Что вам нравится в работе музыкального руководителя?

2. Игра «Четвёртый лишний»  (с музыкальными инструментами).

Дети получают карточки с рисунками музыкальных инструментов, среди которых один из         предметов не является музыкальным инструментом (ремонтный, огородный, столярный и т п.).

Задание:  Найдите и уберите лишний инструмент.

3. Ролевая игра «Я музыкальный руководитель».

Воспитатель предлагает детям самим побывать детям в роле музыкальных руководителей.

Воспитатель:

                          «Поприветствуйте кукол и спойте вместе с ними знакомую песенку, поиграйте

                             в игру». (участвуют другие дети).

4. Дидактическая игра «Отремонтируй музыкальные инструменты».

Задание: Найти недостающие детали музыкальных инструментов.