Конспект развивающей игры «Ежиные истории».
план-конспект занятия (средняя группа) по теме

Конспект развивающей игры «Ежиные истории».

Средняя  группа.

Цель игры: Развитие  воображения как основы творческой деятельности; ассоциативной памяти; умение видеть необычное в обычном;  развитие координации, мелкой моторики и коммуникативных качеств.

Топ - топ-топ!- слышатся, чьи то неторопливые шаги.

Как вы думаете, чьи это шаги?

Вот послушайте загадки:

« Мастер шубу себе сшил,

Иглы вынуть позабыл».

«Пыхтя тащил домой грибок

Проворный маленький зверек.

Ни головы, ни ножек –

Конечно, это ёжик».

Да, это ёжик. Сегодня вы услышите историю про ежа.

Давайте с вами рассмотрим его. А зачем ежу так много иголок? Иголки ему нужны для защиты от лис, волков, собак. Свернётся ёж шариком, кто прикоснётся, тот уколется. Посмотрите, какой длинный носик у Ежа. Зачем ему такой носик? Чтобы чувствовать запахи и ночью отыскивать добычу.

А теперь давайте поиграем, поищем ежу «родню».

Назовите, какие вы знаете колющие предметы.

Сейчас мы с вами нарисуем ежика. Он давно уже здесь, надо его только найти. Вот на столе у меня много родных лекал, выберите, пожалуйста, только ежа.

Все нашли, молодцы.

Возьмите листочки и карандаш и пройдите за столы.

Все обвели.

Ой, а что же случилось с Ежом?

Дорисуйте теперь, пожалуйста.

Какие чудесные ежи получились.

А сейчас мы с вами поиграем в игру «Апельсин».

А чем питаются ежи?

Правильно червяками, жуками, гусеницами, ящерицами, маленькими мышатами.

А грибы и яблоки ежи не едят.

Они их носят на своих иголках, как ароматизирующее средство, отпугивая тем самым вредных насекомых, которые прячутся между иголками и очень беспокоят ежей.

Лапки у ежа короткие и он никак не может прогнать насекомых. Вот и собирает ёж яблоки, грибы, пахучие травы.

А вы знаете, как умываются ежи?

Прочитать стихотворение Г. Виеру «Как умывается ежонок».

А где живут ежи?

Живут они в норках, которые строят под корнями кустов и деревьев. Выбирают места посуше, сырость не любят. До осени бродят ежи ночами по лесам, полям и огородам, а зима придет – где-нибудь под корнем дерева, в норе и укрывшись опавшей листвой спят до весны.

Вот и наш ежик жил под высоким деревом.

Где же дерево?

Посмотрите на мою левую руку, сейчас я из неё сделаю дерево. Похоже?

А теперь вы с помощью своей левой руки нарисуйте дерево.

Молодцы, какие красивые деревья получились.

А сейчас давайте немного отдохнем и поиграем в игру, «Какие листья растут на деревьях?»

На берёзе – берёзовые.

На клёне – кленовые.

На рябине – рябиновые.

На осине – осиновые.

На ёлке и т.д.

Во время игры показывать детям листья с так называемых деревьев.

Если хотите сейчас и на ваших деревьях появятся листочки.

Для этого нужно только взять кисточку, клейстер и выбрать листочки.

Ой, какие чудесные получились деревья. Целый лес. Давайте рассмотрим, какие листья на ваших деревьях. Какой формы, какого цвета? Все ли одинаковые? Ребята, а как вы думаете в нашем лесу весна или осень?

Ой, мне так нравится в нашем лесу. Давайте стихи ему почитаем.

Ребята, тихо, ежи наши уснули.