План самообразования
проект (младшая группа) по теме

Худякова Светлана Григорьевна
ТЕМА: "ТЕАТРАЛИЗОВАННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ХУДОЖЕСТВЕННО-ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ" Цель: формирование думающего и чувствующего, любящего и активного человека, готового к творческой деятельности в любой образовательной области. Задачи: 1. Гармонично развивать природные способности детей средствами театральной деятельности. 2. Развивать театральную деятельность. 3. Активизировать мыслительные процессы и познавательный интерес. 4. Овладеть навыками общения и коллективного творчества. 5. Пробуждать интерес к театральному искусству. 6. Формировать первоначальные представления о средствах актерской выразительности и базовые знания о театральном искусстве. Планируемый результат: 1. У детей сформированы первоначальные представления о средствах актерской выразительности и базовые знания о театральном искусстве. 2. Дети готовы к творческой деятельности в любой образовательной области.

Скачать:

ВложениеРазмер
Microsoft Office document icon plan_po_samoobrazovaniyu.doc38.5 КБ

Предварительный просмотр:

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

"Детский сад  "Радость"

ПЛАН САМООБРАЗОВАНИЯ

ТЕМА:  "ТЕАТРАЛИЗОВАННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

 КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ

ХУДОЖЕСТВЕННО-ТВОРЧЕСКИХ

 СПОСОБНОСТЕЙ"

Составитель:

Худякова Светлана Григорьевна,

Воспитатель

Асбестовский городской округ

2012 год

План самообразования

воспитателя Худяковой Светланы Григорьевны

Тема: "Театрализованная деятельность как средство развития художественно-творческих способностей детей"

Цель: формирование думающего и чувствующего, любящего и активного человека, готового к творческой деятельности в любой образовательной области.

Задачи:

1.   Гармонично развивать природные способности детей средствами театральной деятельности.

2.  Развивать театральную деятельность.

3.  Активизировать мыслительные процессы и познавательный интерес.

4.  Овладеть навыками общения и коллективного творчества.

5.  Пробуждать интерес к театральному искусству.

6.  Формировать первоначальные представления о средствах  актерской выразительности и базовые знания о театральном искусстве.

Планируемый результат:

1. У детей  сформированы первоначальные представления о средствах актерской выразительности и базовые знания о театральном искусстве.

2.  Дети готовы к творческой деятельности в любой образовательной области.

Этапы

Содержание работы

Сроки

Форма отчетности

1.Теоретический

1.Пролонгировать нормативные документы - приказ.

2. Ознакомиться с передовым опытом работы по проблеме.

3. Изучить методическую литературу:

- А.П.Ершова "Уроки театра",

- Л.В. Артемова "Театрализованные игры дошкольников".

4.Выделить инновационные приемы, методы, формы театральной деятельности, способные решить поставленные задачи.

5. Обозначить основные направления образовательной области "Социализация", применительно к театральной деятельности.

6.Поиск адресов передового опыта.

7. Составить план работы по изучению передового опыта и применению в педагогической деятельности.

Сентябрь 2012 года

Сентябрь 2012 года

Октябрь 2012 года

Октябрь 2012 года

Ноябрь 2012 года

В течение года

Октябрь 2012 года

1. Родительское собрание

Социальные сети, образовательные сайты

Тематическое планирование

Социальные сети, образовательные сайты

2. Практический

1.Участие в конкурсах, акциях на уровне ДОУ, города.

2.Просмотр открытых мероприятий в разных возрастных группах.

3. Работа по проекту "Театр для всех".

4.Внедрение инновационных методов, приемов, форм в педагогическую деятельность.

5.Разработка тематической недели "Театральная неделя".

6. Прохождение курсов повышения квалификации.

Сентябрь-май,  2012 года

Сентябрь-май,  2012 года

В течение года

В течение года

Март 2013 года

Интернет-ресурсы

Участие в педчтениях

Фото-отчет

Выставки продуктов детского творчества

Участие в конкурсах

3.Заключительный

1.Самоанализ работы по самообразованию.

Май 2013 года

Отчет за год


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

План самообразования по теме «Развитие мелкой моторики дошкольников второй младшей группы» План самообразования воспитателя Мамонтовой О.И.

План самообразования по теме«Развитие мелкой моторики дошкольников второй младшей группы» План самообразования  воспитателя Мамонтовой О.И....

Отчет по плану самообразования Тема самообразования: «Здоровье сберегающие технологии в работе с детьми»

Отчет по плану самообразования Тема самообразования:   «Здоровье сберегающие технологии в работе с детьми»...

Отчет по плану самообразования Тема самообразования: «Развитие индивидуальных способностей дошкольников-посредством использования метода куклотерапии»

Отчет по плану самообразованияТема самообразования: «Развитие индивидуальных способностей дошкольников-посредством использования метода куклотерапии»...

Творческий план самообразования педагога Черемухиной С.Ю. в группе общеразвивающей направленности детей 4-5 лет на 2019-2020гг Тема самообразования: Математические развлечения как средство формирования элемент

В этом году я взяла новую тему по самообразованию. Разработала план по самообразованию для детей 4-5 лет. Придерживаясь плана, мы работаем в системе. Он очень помогает мне в моей работе....

Индивидуальный план самообразования воспитателя Тема самообразования: Формирование математических представлений через дидактические игры

Цель: изучение актуальности использования занимательного игрового материала при формировании элементарных математических представлений у дошкольников....

Индивидуальный план самообразования воспитателя Тема самообразования : « Речевое развитие детей в младшей группе через сказку »

Речь - великий дар природы, благодаря которому люди получают широкие возможности общения друг с другом. Однако на появление и становление речи природа отводит человеку очень мало времени – ранни...

Самообразование. План самообразования. Консультация для педагогов

Самообразование – одна из форм повышения профессионального мастерства педагога «Мастерство учителя – это специальность, которой надо учиться» А.С. МакаренкоПедагогу самостоятел...