Проект «Путешествие в сказку»
материал (младшая группа) по теме
Предварительный просмотр:
Проект занятия в младшей группе. «Путешествие в сказку»
Проект занятия во II младшей группе по теме: «Путешествие в сказку»
Цель: Развитие художественных способностей детей через драматизацию.
Задачи:
1. Учить детей различать животных по их характерным признакам.
2. Называть детёнышей животных, образовывать слова с помощью суффикса – онок.
3. Привлекать детей к посильному участию в драматизации сказки, узнавать и называть героев.
4. Развивать слуховое восприятие и умение слушать своего товарища, произносить слова чётко и громко.
5. Воспитывать любовь к сказкам.
Набор дел:
1. Социо-игра «Назови детёнышей».
Воспитатель бросает детям по очереди мяч и называет животных, дети должны назвать детёнышей. Например: волк – волчата и т. д.
2. Деление на 3 команды. В обручах лежат картинки животных: Медведь, лиса, заяц. У детей маленькие карточки, на которых нарисованы детёныши этих животных. Дети должны найти своему детёнышу «маму».
3. Социо-игра «Животные»
Дети говорят слова: «Кем мы были, мы не скажем, а что делали, покажем»
Ребята по очереди (командой) показывают, как их животное передвигается и как кричит. Одна команда показывает, а две остальные отгадывают, кого они показали.
4. Сюрпризный момент. Раздаётся стук в дверь и заходит котик с волшебным мешочком, здоровается с детьми и задаёт им вопросы:
- «Вы меня узнали? »
- «А что у меня в руках? »
- «А что в мешочке лежит, вы знаете? »
- «Я не простой котик, меня зовут кот Мурлыка. Я очень люблю рассказывать детям сказки. И мешочек у меня не простой, а волшебный. Там сказки живут.
- «Хотите узнать какие? »
5. Дидактическая игра «Угадай и назови»
Дети поочерёдно достают из мешочка персонаж сказки (к сказке «Теремок») и называют его. (Это мышка-норушка, это лягушка-попрыгушка) и т. д. Когда мешочек будет пустой, дети должны догадаться, как называется сказка. После того как дети назовут сказку «Теремок», кот Мурлыка предложит детям найти в группе тот домик, который был у этих зверей в сказке (теремок)
Кот Мурлыка спрашивает у детей:
-«А вы можете мне рассказать и показать сказку «Теремок? ».
6. Драматизация сказки «Теремок» детьми.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Практически-творческий проект «Путешествие по сказкам А.С. Пушкина»
Представлен проект по сказкам А.С. Пушкина pict9660.jpg...
Проект "Путешествие по сказкам"
Проект направлен на формирование у дошкольников эмоциональной отзывчивости в процессе театрализованной игры по литературным сюжетам....
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ПО ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОМУ ПРОЕКТУ "ПУТЕШЕСТВИЕ В СКАЗКУ "КОЛОБОК"
ГБОУ 762 МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ПО ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОМУ ПРОЕКТУ «ПУТЕШЕСТВИЕ ПО СКАЗКЕ «КОЛОБОК»Руководитель проекта : ИВАЩЕНКО Л.П. АВТОРЫ ПРОЕКТА: дети, родители воспитатель – ИВАЩЕНК...
![](/sites/default/files/pictures/2013/05/26/picture-254541-1369578486.jpg)
проект "Путешествие по сказкам А.С. Пушкина" методическая статья
Использование данного проекта позволяет закрепить знания детей о сказках А.С. Пушкина, воспитывать интерес к творчеству поэта; создавать эмоционально-благоприятную обстановку во время совместной деяте...
![](/sites/default/files/pictures/2014/01/17/picture-382957-1389946832.jpg)
Детский исследовательский проект «Путешествие по сказкам» (паспорт проекта)
Искусство – одно из мощных средств воспитания чувств, поэтому надо учить детей понимать и любить произведения литературы, живописи, музыки, научить понимать, что чрезвычайно важную роль играют и...
![](/sites/default/files/pictures/2017/10/24/picture-963629-1508844633.jpg)
ПРОЕКТ “Путешествие в сказку. Как сказка учит говорить»
Необходимость приобщения детей к чтению бесспорна. Книга совершенствует ум ребенка, помогает овладть речью, познавать окружающий мир. Для повышения интереса к книге, любви к чтению, был разработан про...
Долгосрочный проект «Путешествие в сказку» Формирование предпосылок читательской грамотности у детей старшего дошкольного возраста посредством приобщения к русской народной сказке
Дошкольники недостаточно знают русских народных сказок, в домашних условиях из-за занятности, родители мало уделяют чтению книг детям или читают литературу не ...