Мои проекты
проект

Слайд 1

«Здравствуй, осень золотая » Проект воспитателя Дмитриевской О.О.

Слайд 2

Цели и задачи проекта: Цель проекта: создать условия способствующие освоению детьми новой информации по теме «Здравствуй, осень золотая». Задачи проекта: Содействовать приобретению ребёнком представлений об осени, её характерных особенностях; познакомить детей с изменениями в природе, происходящих осенью ( подготовка животных и растений к зиме, перелет птиц, сбор урожая); развивать мыслительные операции: анализ , сравнение, установление связей между явлениями природы; воспитывать у детей умение любоваться осенней природой, чувствовать её красоту

Слайд 3

Актуальность проекта: Все мероприятия, запланированные в данном проекте, направлены на достижение главной цели – дать представление о времени года – осени, его характерных особенностях. Участвуя в мероприятиях, дети через беседы, чтение художественной литературы, рисование, раскрашивание, рассматривание иллюстраций смогут приобрести новые знания об осени, о животных и растениях, о природных явлениях. Так как игра является ведущим видом деятельности в дошкольном возрасте, то детям предлагается много игр. В игре в непринужденной форме дети вступают в сотрудничество друг с другом, приобретают новые знания. В образовательной деятельности участвуют не только дети и воспитатель, но и родители. Им в помощь предложены рекомендации по занятиям с детьми на тему осени, игры, загадки и стихи .

Слайд 4

Реализация проекта позволит: укрепить психологическое здоровье воспитанников; развивать интерес к окружающему миру; укрепить физическое здоровье дошкольников с помощью активных игр и упражнений. Предполагаемый результат: Сохранение здоровья детей. Привитие детям экологической культуры. Приобретение новых знаний и впечатлений об окружающем мире. Возраст : 1,5 – 2,5 года ( кратковременная группа). Срок реализации: 1 месяц (15.09.2013-15.10.2013) Вид проекта: творческий, групповой , кратковременный

Слайд 5

План реализации Подготовительный этап подбор дидактического и сенсорного материала; подбор музыки; подбор иллюстраций с осенними пейзажами; подбор художественной литературы по теме «Здравствуй, осень золотая»; подбор музыки на осенние мотивы; беседы с родителями о пользе подвижных игр на природе, совместного досуга с детьми. Основной этап Игры: «Чудесный мешочек» (овощи и фрукты), «Каких листьев больше», «Овощной магазин»; Беседы: «Золотая осень», «Как деревья готовятся к зиме», «Как животные готовятся к зиме», «Дары осени», «Урожай» Чтение художественной литературы: осенние стихи и рассказы Художественная деятельность: раскрашивание осенних листочков, рисование «Дождик», коллективная работа «Осеннее дерево» Музыкальная деятельность: танец «Осенние листочки», «Птички», «Хоровод на полянке» Подвижные игры «Листопад», «Кто спрятался под платком?», «Зайка», «Дождик, дождик кап, кап, кап ».

Слайд 6

НАШИ РАБОТЫ

Слайд 7

Заключительный этап: праздник «Здравствуй, осень золотая»

Слайд 1

Проект воспитателя Дмитриевской Ольги Олеговны Мамочка любимая

Слайд 2

Цель и задачи проекта. Цель: формирование осознанного понимания значимости мамы в жизни ребёнка, семьи. Задачи: воспитание любви и уважения к самому дорогому человеку на земле – маме; развитие игровых, познавательных, речевых и творческих способностей детей; воспитание у детей нравственных качеств (забота, внимательное отношение к близкому человеку); развитие эмоциональной отзывчивости. Тип проекта: краткосрочный, групповой , творческий. Срок проекта: 01.11.2013-01.12.2013 Возраст : 1,5-2,5 года (кратковременная группа)

Слайд 3

Актуальность Мама – главный человек в жизни ребенка. Мама – источник любви, тепла, безопасности, ребенок с ней неразрывно связан. Эта привязанность начинает формироваться уже в первом полугодии жизни ребенка, а с 1 года до 3 лет у ребенка она наиболее выражена, что в свою очередь является необходимым условием нормального психического развития ребенка и способствует формированию таких важных качеств личности как: доверие к миру, положительное самоощущение, инициативность, любознательность. Дети часто бывают очень эгоистичны, требуя от мамы очень многого, поэтому очень важно чтобы ребенок научился ценить то, что он получает и уважать маму осознанно, проявлять заботу о маме и близких людях. Необходимо помочь детям понять значимость семьи в целом, воспитывать у них любовь и уважение к членам семьи, прививать чувство привязанности к семье и дому.

Слайд 4

План реализации. Подготовительный этап •подбор дидактического и сенсорного материала; •подбор музыки; •подбор иллюстраций; •подбор художественной литературы по теме «Мамочка » Основной этап Консультация для родителей с целью знакомства с темой, задачами проекта, содержанием работы. Чтение художественных произведений о маме, бабушке, семье. Разучивание стихов, песен по теме. Рассматривание иллюстраций, сюжетных картин. Подбор фотографий на тему: «Моя мамочка» и оформление фотостенда ». Игры: «Дочки-матери», «Мамины помощники»; Беседы : «Я люблю свою мамочку», «Я играю с мамой», «Как я помогаю дома ». Художественная деятельность: раскрашивание тематических картинок, рисование «Солнышко для мамы». Выставка детских работ «солнышко для мамочки»

Слайд 5

Заключительный этап проведение открытого мероприятия, посвященного Дню матери .