Конспект досуга "Морозные узоры" для детей среднего и старшего дошкольного возраста.
план-конспект занятия (средняя группа) по теме

Конспект досуга

для детей среднего и старшего дошкольного возраста

 на тему: «Морозные узоры».

Составили и провели:

учитель-логопед – Сизова И.А.;

педагог-психолог – Морева Н.В.

ГБОУ СОШ № 332 (дошкольное отделение № 3)

 СВОУО г. Москвы

Цель:

- развитие речи, закрепление представлений об окружающем;

- развитие воображения;

- развитие мыслительных операций анализа и синтеза; обучение анализу образца и синтезу образа по образцу; развитие мыслительных операций сравнения и обобщения;

- совершенствование движений мелких мышц кистей рук; совершенствование точных движений захвата предмета пальцами;

- развитие сенсорных ощущений;

- развитие чувства пространства;

- развитие пространственного восприятия;

- тренировка произвольного внимания;

- тренировка в длительном плавном выдохе без раздувания щек.

Оборудование:

     В музыкальном зале (или группе), украшенном снежинками и звездами, стоит 4 стола с разными упражнениями (либо дети работают индивидуально):

- «Узор из ниток» - шерстяные нитки и схемы к ним  по количеству детей;

- «Узор из спичек» - спички и схемы к ним  по количеству детей;

- «Узор из манки»- манная крупа и цветные однотонные тарелки по количеству детей;

- «Сортировка» - крупа двух видов (фасоль и горох) и трехсекционные тарелки по количеству детей.

- Салфетки голубого или белого цвета.

 За каждым столом сидит взрослый-ведущий.

     Звучит тихая музыка.

Ход деятельности:

     Дети разбиваются на 4 команды, каждая команда садится за свой стол. В течение 8 минут дети выполняют упражнение, после хлопка в ладоши взрослого-ведущего, команды по кругу переходят за другие столы. Между упражнениями (после двух переходов) проводится динамическая пауза «Снежная метель».

Беседа «Зимние игры и забавы».

Цель: развитие речи, закрепление представлений об окружающем.

Инструкция: Детям предлагается вспомнить приметы зимы и зимние игры и забавы.

Упражнение «Узоры из ниток».

Цель: развитие воображения, развитие мыслительных операций анализа и синтеза, совершенствование движений мелких мышц кистей рук.

Инструкция: детям предлагается из ниток выполнить узор согласно схеме.

Упражнение «Узоры из спичек».

Цель: развитие пространственного восприятия, обучение анализу образца и синтезу образа по образцу, совершенствование точных движений захвата предмета пальцами.

Инструкция: из спичек необходимо выполнить узор согласно схеме.

Динамическая пауза «Снежная метель».

Цель: тренировка в длительном плавном выдохе без раздувания щек.

Инструкция: из салфетки необходимо сделать комок путем сминания и подуть на него спокойно, медленно, продолжительно, не надувая щек.

Упражнение «Узоры из манки».

Цель: развитие воображения, развитие сенсорных ощущений, развитие чувства пространства, совершенствование точных движений пальцев рук.

Инструкция: детям предлагается выполнить узор, рисуя пальцем по манке. Чтобы «стереть» узор необходимо слегка потрясти тарелку.

Упражнение «Сортировка».

Цель: совершенствование точных движений захвата предмета пальцами, тренировка произвольного внимания, развитие мыслительных операций сравнения и обобщения.

Инструкция: детям предлагается перемешанные два вида крупы рассортировать по отдельным секциям тарелки.