Экскурсия в мини-музей «В стране игрушки» для детей I младшей группы
методическая разработка (младшая группа) по теме

Экскурсия в мини-музей «В стране  игрушки»

для детей I младшей группы

Тема: «Развивающие игрушки»

Цель: Формирование представлений о различных видах развивающей игрушки.

Задачи:

• Знакомство с разновидностями игрушки, её свойствами и признаками. Развивать тактильные восприятия при изучении предмета.
• Учить устанавливать связь между назначением предметов и их строением, а также материалами, из которых они изготовлены.
• Воспитывать интерес к народным промыслам; бережное отношение к игрушкам.

 Ход экскурсии:

В группу воспитатель вносит игрушку би-ба-бо бабушка и от её имени говорит.

Бабушка Забавушка

• Здравствуйте ребята, вы не видали, здесь колобок не пробегал? Вчера сделала колобка из деревяшки, хотела вам сегодня сказку про него рассказать, а он убежал. Что мне теперь делать, как вам сказку без колобка рассказывать?

Воспитатель:

• Ребята поможем бабушке найти колобка. Я знаю, что сегодня открылась выставка развивающих  игрушек у нас в группе, может колобок туда побежал. Пойдёмте посмотрим.

Дети с воспитателем проходят в музей и рассаживаются на стульчиках.

Воспитатель:

• Вы знаете ребята куда мы пришли? (в музей)
• Кто знает, что такое музей? (Воспитатель даёт определение. Это помещение, где хранятся старинные предметы, которыми пользовались наши прабабушки, прадедушки или даже прапрабабушки и прапрадедушки.)
• А сегодня здесь открылась выставка развивающих игрушек, которыми вы возможно играете или будите играть.
• А как нужно вести себя в музее? (не шуметь, не трогать предметы-экспонаты руками). Но в нашем музее все можно трогать!

Воспитатель обращает внимание, что кто-то шумит за дверью. Достаёт зайчонка.

• Да это же зайчонок, хранитель нашего музея. Давайте спросим может он видел колобка, которого сделала бабушка Забавушка. (Спрашивают.)

«Волшебный мешочек»

Воспитатель находит мешочек и предлагает потрогать его. Возможно в него спрятался колобок. (Дети ощупывают мешочки)

В мешочках колобка не оказалось, в них бабашка положила разную крупу.Давайте искать дальше.

Зайчонок  предлагает посмотреть в деревянных игрушках. Воспитатель подходит к деревянным игрушкам и обращает внимание детей на них.

Игрушки «собирайчики»

• Ребята, из чего сделаны эти игрушки? (из дерева)
• Значит они какие? (деревянные)
• Проводится игра «Пирамидка» (Сначала педагог демонстрирует сборку пирамидки, затем детям предлагается самим собрать правильно пирамидку).

Матрёшки

• Воспитатель читает загадку

Алый шёлковый платочек, 
Яркий сарафан в цветочек, 
Упирается рука 
В деревянные бока. 
А внутри секреты есть: 
Может - три, а может- шесть. 
Разрумянилась немножко 
Эта русская ….(матрёшка). (показывает матрёшку)

Матрешка у нас появилась очень давно, более 100 лет назад. Это красивая кукла.

• Из чего делается матрёшка?
• Фигурку матрешки вытачивают из деревянного бруска. Она состоит из двух частей. ( Рассказ сопровождается показом)
• А какой секрет таится в матрёшке? (в ней ещё есть матрёшки)
• Раньше ребята девочек в основном называли Матрёнами, вот и назвали эту красавицу Матрёшкой.
  Она «одета в русский костюм» (дети перечисляют детали костюма: платок, фартук, сарафан.)

Танец «Весёлые матрёшки» (девочки выполняют движения, а мальчики танцуют с матрёшками в руках)

Воспитатель находит деревянный колобок и спрашивает у ребят:

• Этот колобок потеряла бабушка забавушка? (Да, это деревянный колобок. Именно его потеряла  бабушка.)

Итог экскурсии:

• Нашли мы бабушкин колобок? (Да)
• Из чего был сделан колобок? (из дерева)

• Понравилась вам выставка игрушек, которую для нас приготовил зайчонок? (ответы детей)
• Какие больше игрушки понравились? (ответы детей)

Экспонаты мини-музея «В стране  игрушки»

В нашем мини-музей представлены экспонаты из различных материалов.

Экспонаты из дерева

Экспонаты из ткани

Экспонаты из пластмассы