Определение каприза
статья (младшая группа) по теме
Определение каприза.
Капризом мы называем то,что выходит за рамки той модели поведения,которую мы считаем правильной.
Иногда даже попытка ребёнка выразить свое мнение считается его родителями капризом.
Каприз – столкновение нашего родительского эго и детского стремления к свободе.
Каприз.Нижняя грань – невинная прихоть,выражающаяся в небольшой шалости.Верхняя граница – прихоть серьёзная,выражается в ультимативном требовании.
Капризом мы называем как поведение,так и мысль,породившую соответствующее капризное поведение.Однаком капризным считается ребёнок,который осмеливается громко озвучивать свои желания.Тот же,кто хранит свои желания при себе,капризным не считается.Хотя таковым он,может быть,и является.Но каприза своего не выказывает,может быть,потому что боится родительской реакции.Тот же,кто кричит во всеуслышание,либо ничего не боится,либо просто не в состоянии совладать с собственными эмоциями.Обычно дети дошкольного возраста поголовно считаюся капризулями.Почему?Да потому что не соответствуют требованиям взрослого мира и ещё не научились прятать свои желания и эмоции под маску безразличия.Отсюда наши взгляды на капризность и капризы.
Например,желание ребёнка обладать определённой,явно ненужной,сотой по счёту игрушкой может быть самым настоящим капризом,но считается это капризом тогда,когда данное детское желалние,не совпадающее с нашим,выражается ребёнком вслух.Выражение тоже может быть разным:тихим,громким,требовательным,просязим,протестующим,угрожающим и пр.Как правило,эмоции включены негативные.Обычно никому в голову не приходит назвать детским капризом желание ребёнка решить ещё три примера по математике сверх задания.Наши эмоции при этом будут самыми положительными.Однаком если на решении этих дополнительных трёх примеров будем настаивать мы,это уже будет нашим капризом.(Естественно,мы,взрослые,не считаем своим капризом стремление сделать из ребёнка умного человека.)Детский же ответ на наше желание может быть связан с выражением отрицательных эмоций.То есть принято называть отрицательные эмоции,выраженные вслух и громко.
Что мы понимаем под проявлением каприза в обычной жизни?Некую модель поведения,которая не является позитивной с нашей точки зрения,но не является антиобщественной(Антиобщественное поведение может быть следствием каприза,которому родители не уделяли должного внимание на ранних стадиях.)
То есть общество от капризов ребёнка не страдает.
А кто же тогда страдает?И страдает ли кто-нибудь вообще? «Ну,подумаешь,каприз какой-то,поплачет – перестанет», - так говорят многие.Но потом,когда становится совсем худо:ребёнок плачет и плачет,и переставать не собирается,тогда мы начинаем думать – почему так?Сразу хочу оговорить насчёт маленьких артистов,которым очень нужна публика и которые замолкают при отсутствии таковой.Здесь всё просто – вышел из комнаты – и через минуту всё тихо и спокойно.Нужно отличать модели поведения от начала каприза-истерики,когда никакие выходы из комнаты не помогут,а игнорирование оборачивается катастрофой.
Так кто же страдает от капризов?
Тот,кому каприз адресован,и тот,кто капризничает.
Капризное поведение собственного(подчёркиваю – собственного)ребёнка может раздражать,обескураживать,выводить из себя,угнетать,вызывать чувство вины.В конце концов бесконечные детские капризы приводят родителей в состояние гнева.Иногда по нарастающей,через все стадии развития:родители сначала подавлены,затем раздражены и только после этого разгневаны.Иногда каприз сразу вызывает родительский гнев,без промежуточных вариантов.
Как правило,родители так называемых капризных детей по жизни чересчур заняты,подавлены,испытывают чувство вины,склонны к раздражительности.И практически всем не хватает времени на то,чтобы действительно вникать во внутреннюю жизнь своих детей.И практически каждый родитель переживает по этому поводу.Спутанный клубок любви,ответственности,нервозности и гнева,ведущего к ощущению себя виноватым,порождает ту самую атмосферу,на которую ребёнок может реагировать только своим капризным поведением,поскольку по-другому своё отрицательное отношение к происходящему он выразить не может.Если мы распутаем запутанный клубок,капризы сойдут на нет.
Малышу самому плохо от собственных капризов.Капризничающий ребёнок быстрее утомляется физически,тем не менее,не смотря на физическую усталость,не может нормально заснуть.Зачастую дети плачут и во сне,просыпаются также в дурном настроении.Вы думаете,вашему карапуз нравится изводить других и себя?Положение усугубляется ещё и тем,что дети,особенно маленькие,не в состоянии понять,что с ними такое творится.Родительские вопросы типо: «Да что с тобой?»вкупе с легким встряхиванием за плечи только подливают масла в огонь.Нам кажется,что мы проявляем внимание и приглашаем на ребёнка к общению,даём ему возможность выговориться.Ребёнку кажется,что им недовольны и его ругают.Он теряется ещё больше от непонимания,обиды и даже страха.Мы,видя,что ребёнок нас не понимает,обижается или боится,раздражаемся или даже гневаемся.
Такая реакция – не самая лучшая.
Как правильно отреагировать на проявление каприза?Наверное,любая мать реагирует на проявление капризов своего каприза правильно:так,как нужно в данный момент.Сердце подсказывает.Что делать,если над ребёнком надо пришлось учинить расправу:физическую или психологическую?Потом плохо все:и маме,и ребёнку.На этом инциденте выучились оба,не только мама.(Да,да,ребёнок учится и на раздражённом визге тоже.)Неужели сердце матери такое жестокое?Я думаю – нет.Груз ошибок имеет свойство накапливаться,и девать его куда-то нужно.В этот раз пострадал ребёнок.В следующий раз мама подумает дважды перед тем,чтобы что-то сказать или сделать.
Главное – не впадать в паику и попытаться сохранять спокойствие.Это редко кому удаётся.Обычо люди с сильной волей способны совладать эмоциями.Но ведь где-то эмоции должны будут найти выход.Людям,нервная система которых ослаблена постоянными стрессами,спешкой и чувством вины,очень трудно упорядочить свои эмоции и отреагировать на капризы спокойно.
Взрослым свойственно клеймить капризничающих детей разными словами:плакса,нюня,нытик.Потому что он верит взрослым безоговорочно.По крайней мере поначалу.
Можно ли говорить:в меру капризный и не в меру капризный?Разве можно быть в меру нюней и не в меру нюней.Нюня – это не характеристика ребёнка,точно так же каприз – это не врождённая черта характера.Где она – эта мера,позволяющая обзывать ребёнка,и кто её придумал?Где мерило капризности?Естественно в меру капризный – это такой, «как у всех»,то есть управляемый.А если ребёнком управлять не удаётся,значит,он капризный не в меру.Ну конечно,мы раздуваемся от гордости за то,что сумели выдресирровать своё чадо как положено,чтобы он,не дай бог,жить другим не мешал.Оглядка на общество заставляет родителей быть неоправданно строгими и придирчивыми.Иногда это самое общество требует от родителей неоправданной строгости по отношению к ребёнку.И подчас закрывает глаза на жестокие расправы с «капризулями».
Капризный ребёнок,на общепринятый взгляд, - это ребёнок,постоянно выражающий своё несогласие с кем-либо и с чем-либо.Ответные реплики родителей,при всём своём богатстве и разнообразии,сводятся к одному: «Помолчи».Ребёнок,призванный обратить внимание родителей на некоторые ошибки и недостатки воспитания,не имеет возможности это сделать,так как ему не дают,постоянно закрывая рот.Сделать это он сможет,лишь своим капризным поведением спящий в родителях стресс.Не все родители это понимают.Вот и приходится ребёнку и снова вызывать огонь на себя.То есть то,как часто и как бурно капризничает ребёнок,в самый раз именно для вас,ни больше ни меньше.(Сегодня вас особенно раздражают нытики?Будьте покойны,вечером ваше чадо будет вас донимать нескончаемым нытьём.Устаёте на кухне,стремитесь,чтобы все всем понравилось,чтобы еда была самой вкусной и полезной,но при этом с ног валитесь?Вылитым супом,брошенной ложкой и отказом от ребёнок пытается сказать вам,что для него не это главное,что ему совсем не нужо,чтобы вы из-за этого падали замертво.А вы-то так разочарованы,что он не ест и не ценит сделанного вами.)
Стрессы у родителей бывают самые разные,именно поэтому в одной семье ребёнок капризничает по поводу игрушек,в другой семье – по поводу еды,а в третьей безо всякой причины.
Как правило,каприз у маленьких детей выражается плачем,хныканьем,ревом.Дети постарше ломают игрушки,дерутся по поводу и без,замахиваются на взрослых,признаются в своей агрессивности.Дошколята,эти миленькие клопики,имеют в словарном запасе достаточно колючек,чтобы наколоть вам уши до красноты,опять же,они плачут,ноют,выпячивают «я» с наивной открытостью,которая пропадает у детей уже в 9-10 лет.Младшие школьники в основном отрицают и отказываются,иногда немотивированно,иногда с обьяснениями,снова дерутся.Естественно,есть и скрытые формы,лишь изредка прорывающиеся на свет божий.И если стресс не прорывается на свет наружу,это ещё не значит,что его нет.Вы знаете своего ребёнка как свои пять пальцев,присмотритесь к его поведению повнимательней,возможно,стресс выражается невербально.
Бытует поговорка: «Маленькие детки – маленькие бедки,большие детки – большие бедки».Как вы думаете,о чём она?О том,что дети любого возраста – это сплошная беда?На самом деле поговорка о том,что проблемы,обнажившиеся с появлением ребёнка,нужно решать по мере их возникновения,не допускать,чтобы они превратились в громадную гору.Не откладывайте встречу с проблемой на потом,честно посмотрите ей и себе в глаза.И если задуматься,почему хнычет младенец,и решить этот вопрос,не придётся потом,лет через двенадцать,выслушивать решение загадки от нахохленного подростка.Ответ на вопрос может и не понравиться,а то,что родное чадо,которое от горшка два вершка,стоит и поучает, - это не каждому родителю по вкусу и по зубам.Мы,родители,почему-то не хотим признавать очевидного факта:наши дети умнее нас.Они должны быть умнее – это закон такой,благодаря которому человечество выживает и движется вперёд в своём развитии.Так что не грех иной раз и у собственных детей поучиться.Тем более,обращая внимание на душевную жизнь и здоровье ребёнка,мы сможем сделать правильные выводы о состоянии собственных дел и мыслей.
Каприз,на наш «взрослый» взгляд, - это несущественная,но очень назойливая идея фикс,что сидит у ребёнка в голове и регулярно отнимает родительское время,деньги,душевные силы.От капризов пытаются откупиться,их стараются не замечать,с ними борятся,их подавляют.И,наконец,негативное отношение к капризу переносят на негативное отношение к ребёнку.Это уже крайняя стадия,и к читающим сию книжицу она отношение не имеет.На стадии ненависти даже не приходит мысль,что всегда можно исправить.
Ребёнок капризничает.Что он хочет вам сказать?Не сомневайтесь,этот концерт разыгран именно для вас.Иначе как обьяснить то,что,оставаясь наедине с вашим супругом,ваш ребёнок ведёт себя в той же ситуации по-другому?Ребёнок чувствует и отражает то,что скрыто для вас.Я считаю это правдой и стараюсь корни капризов своих детей искать в потаённых уголках своей души.Дети своими целенаправленными капризами вытаскивают на свет столько потаённых стрессов и черноты,что остаётся только удивляться после того,как проходит первый шок от осознания самой себя,после всех попыток выкрутиться каким-то образом,свалить всё на другого(мужа,детсад,компьютерные игры,уличные модели поведения).Как легко искать и находить виноватых!Легче,чем в себе ковыряться.
Ребёнок обвиняет родителей в том,что они его не любят.Это каприз,блажь?Капризом это покажется только некоторым людям.Но у других от этого обвинения – волосы дыбом,либо скулы сводит,либо ещё что-нибудь посерьёзнее.Как он(ребёнок) смеет так говорить,ведь родители любят его!Но почему же он не чувствует,что его любят?Знает о любви,потому чт говорят это,но не чувствует.Испуган?Подавлен?Как же надо тогда любить,чтобы почувствовал?Ощущение того,что тебя не любят – наиболее удручающее чувство.Оно пугает,угнетает,злит,и наконец,ожесточает.
Каприз – это когда ребёнок от супа отказывается сегодня,но не вообще от пищи всегда.Ребёнок идёт на единичное сознательное нарушение установленных правил – это каприз,но если нарушение носит перманентный и патологический характер – это уже бунт как проявление сильного стресса.
Капризом назовём несильный стресс на ранней стадии развития.Каприз – сигнал того,что есть нечто большее.И на это нечто стоит обратить внимание.И обратить его тем пристоальнее,чем чаще каприз проявляется.Я настоятельно рекомендую не бороться с проявлением каприза(запугиванием,подавлением),но попытаться разобрать в причине,и,поняв,простить.
К слову о прощении.Это не тогда,когда вы заставляете малыша просить прощение за его несносное поведение,а потом великодушно его извиняете.Прощение – тогда прощение,когда вы просите его у ребёнка за то,что не смогли обьяснить ему раньше всей ситуации.Попутно вы прощаете своему стрессу,что сидит у вас и не даёт спокойно жить,а просит и просит освобождения и притягивает к вам ситуации,благодаря которым он прорывается наружу.Кто гневается,того злят.Простите гневу.Лев Толстой написал: «Если тебе кажется,что кто-нибудь виноват перед тобой , - забудь это и прости.И если ты прежде не испытал этого,ты узнаешь новую радость – прощать.»О теории прощения можно прочитать в любой литературе по духовному саморазвитию и в своём сердце.Я не могу обьяснить,почему прощение действует освобождающее.Почему появляется надежда на исправление тяжёлой ситуации.Вероятно,это из серии того,что обьяснить невозможно;и от этого очень сложно принять теорию прощения людям с рациональным складом ума.Им гораздо труднее почувствовать силу «всей этой очищающей дребедени.»
У каждого свой путь.Я не зову вас ни в храм,ни в синагогу,я просто говорю вам о вещи,механизм действия которой мне не известен,но в положительных результатах которой я убедилась на собственном опыте.И,честно говоря,мне с моим ненаучным складом ума всё равно,как это действует.Это помогло мне и моим детям,это положительно сказывается на общем микроклимате в семье.Что ещё нужно?
Ясно одно,что война не нужна.
Война с капризом желаемых результатов не приносит,она может обернуться в борьбу против личности.Что самое страшное,вести эту борьбу будем мы,родители,ратуя за светлое будущее наших детей.Замечательные лозунги,чудная дрессура,железная дисциплина,полный успех.
Цирк напоминает.Работа на публику проведена грандиозная.Спешите!Спешитет!Представления – круглосуточные.Было бы смешно,если бы не было так грустно.Некоторые дети впитывают заложенную в них программу с молоком матери.Идут по жизни,как было предсказано.Некоторые чувствуют себя при этом прекрасно.
Мы коверкаем души и судьбы наших детей,как ни странно,из самых благих побуждений.И выбрасываем очередного несённого нашим добрым малышом котёнка на улицу: «Что за глупости такие – котов подбирать!Блохастых.Ещё заразу какую нибудь подхватишь».
Может быть,нахолившийся,обиженный на нас воробей будет талантливейшим ветеринаром. « Ну,вот ещё – ветеринаром!Очень много денег заработаешь на собаках.Банкиром он будет,и точка».Как вы думаете,зачем нам столько банкиров?Ведь каждый третий родитель,мечтая о светлом будущем для своего отпрыска,прочит его именно в банкиры и юристы.Или что-то подобное,престижное.А если ребёнок не хочет?Да кто его спрашивать будет!!!
В этом и вся беда.Мы не спрашиваем наших детей практически никогда.Глобальные вопросы,связанные с жизнью,мы берём на себя.Но ребёнок не хочет служить химерам,он хочет служить велениям собственного сердца,однако,робея перед взрослыми,идёт туда,куда его ведут. «Ай,да умница,ай,послушница,ай,некапризная какая лапочка», - хвалим-не хвалимся мы.И выходит «Лапочка» из института,скрючившись,с сильными очками,совершенно не зная,чем заняться в этой жизни.А мы рады.Как же, «выучили» чадо в вузе,свой родительский долг выполнили.А дальше – что?Торжественное сложение с себя полномочий первого визиря и обязанностей главного надзирателя?Если бы так.Мы стараемся жить и думать за наших детей всегда,ничтоже сумняшеся называя всесторонней помощью образчиком чадолюбия.
Однако не менее типична и другая ситуация,когда ребёнок – бойцовского склада,поступает в жизни так,как считает нужным,пусть даже наперекор родителям.От этого полного отрицания родительской помощи плохо обеим сторонам:как родителям,так и детям.Но родителей общественность склонно понимающе жалеть: «Какое чадо непутёвое досталось таким почтенным людям!».Если на борьбу с родителями уходят все силы,ребёнок может в жизни так ничего и не добиться.
Что мы желаем нашим детям?
Мы готовы клеймить наших детей «кровопийцами» и «бестолочами».Почему?У каждого свои причины и оправдания.Детское непослушание,детское упрямство,детская нервозность,детская капризность.Короче,всё то,что нам не нравится в самих и что является для нас камнем преткновения в решении жизненных задач.Усиленные в ребёнке,наши недостатки режут нам глаза и сознание.Мы пытаемся бороться с нашими недостатками в детях.(Имена этому мы даём интеллигентные:попытка уберечь от ошибок,которые мы сделали,когда-то,обчение правилам приличия,прививание определённых навыков и так далее.)Мы ловчим и хитрим,лишь бы не обнаружить эти неприятные качества в себе.Это неправильно.Начинать,как вы знаете,всегда нужно с себя.А дети с радостью пойдут за нами,умными и смелыми взрослыми,способными признавать свои ошибки и недостатки.
Потому и детский каприз мы определим как следствие родительской ошибки.
Проявление каприза – критическая точка наполнения чаши страданий,вызванных ошибкой.
(Переполнение чаши страданий – это уже болезнь.)Решите конфликт на стадии каприза,не доводите дело до серьёзных проблем и болезней.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Определение учебно-наглядных пособий с учётом зрительных режимов на занятиях по развитию зрительного восприятия
Критерии подбора учебно-наглядных пособий в зависимости от возраста и характера зрения ребёнка...
![](/sites/default/files/pictures/2020/04/05/picture-60953-1586095073.jpg)
Детские капризы и что с ними делать? Руководство по управлению детскими капризами (что делать и как предотвратить детские истерики?)
Уважаемые мамы и папы! Капризы из ничего не возникают.На самом деле все они имеют конкретную почву, вполне обоснованную причину, которые просто-напросто вами н...
![](/sites/default/files/pictures/2017/09/11/picture-946296-1505136720.jpg)
ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА СЛОГОВ В СЛОВАХ. НАХОЖДЕНИЕ В СЛОВАХ СТИХОТВОРНОГО ТЕКСТА И ВЫДЕЛЕНИЕ ГОЛОСОМ ОПРЕДЕЛЕННОГО ЗВУКА
Подготовка к обучению грамоте...
![](/sites/default/files/pictures/2013/02/26/picture-29484-1361889921.jpg)
Определение должностных обязанностей педагогических работников ДОО для определения качества их труда
Деятельность педагогических работников дошкольного образования является предметом многочисленных научных исследований. Вопросы, связанные с ее структурой, спецификой профессиональных умений работника ...
![](/sites/default/files/pictures/2021/01/18/picture-1306175-1610993959.jpg)
Капризы и упрямство/ Как справиться с капризами и упрямством детей.
Период упрямства и капризности начинается примерно с 18 месяцев. Как правило, эта фаза заканчивается к 3,5 - 4 годам. Случайные приступы упрямства в более старшем возрасте – тоже вещь вполне нор...
![](/sites/default/files/pictures/2022/04/13/picture-1401405-1649851961.jpg)
Консультация для родителей "Дисграфия: определение, что важно знать, профилактика. Виды и помощь при определенном виде дисграфии".
Что такое дисграфия. Кратко о том, что в нашем организме все взаимосвязано. Профилактика дисграфии. Кратко о ее видах, симптомах и пример материала для исправления конкретного вида дисграф...
Подготовка детей к обучению грамоте "Определение количества слогов в словах. Нахождение определенного звука в словах стихотворного текста и выделение голосом определенного звука."
Цель: упражнение детей в определении количества слогов в словахЗадачи:Образовательные: составлении предложений и их графической записи; закреплять знания о предложении (количество и порядок слов); учи...