занятие "Виды транспорта"
план-конспект занятия (старшая группа) по теме
Занятие в старшей группе Тема: " Виды транспорта" Цель: Закрепить представления о транспорте разного вида: водный, воздушный, наземный.Продолжать соблюдать правила поведения в общественном транспорте. Воспитывать у детей внимание, память.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 16.36 КБ |
Предварительный просмотр:
Занятие в старшей группе Тема: " Виды транспорта" Цель: Закрепить представления о транспорте разного вида: водный, воздушный, наземный.Продолжать соблюдать правила поведения в общественном транспорте. Воспитывать у детей внимание, память.
Ход занятия Воспитатель: Ребята, мы сегодня совершим путешествие. А на каком виде транспорта мы отправимся, в это путешествие узнаете, отгадав загадку: Дом по улице идет. На роаботу всех везет. Не на курьих ножках. А в резиновых сапожках.( Автобус) Воспитатель: Правильно. В путешествие отправимся на автобусе.Рассаживаемся на свои места. Воспитатель: Ребята , а кто водит машину? Дети: Водитель. Воспитатель: А повезет нас в путешествие Савр -он водитель. а мы с вами будем пассажирами.Ребята, чтобы наш автобус поехал, что мы забыли купить? Дети: Билеты. Воспитатель: Кто их продает? Дети: Кассир ( остановка " Автопарк") Воспитатель: Вот мы и приехали ребята, а какие вы знаете виды машин?Сколько у нас в автопарке машин? ( на стенде иллюстрации машин) Дети называют виды машин. Воспитатель: А где изготавливают машины? Дети : На автомобильном заводе. Воспитатель: Как одним словом назвать можно назвать транспорт? Дети: Наземный транспорт. Воспитатель: Для чего нужен транспорт? Дети: Чтобы перевозить людей и грузы. Воспитатель: Ребята, как называют машины которые убирают мусор ( уборочные), перевозят грузы ( грузовые), перевозят людей ( пассажирский транспорт - автобусы, троллейбусы, трамваи), приезжают к больным( скорые), приезжают на пожары ( пожарные), возят милицию ( милицейские). Воспитатель: Ребята и машины иногда ломаются. Поэтому мы будем ремонтировать машины. У нас задача отремонтировать машины ( собрать машину из частей) Воспитатель: А сейчас послушайте следущую загадку: Летит как стрела. Жужжит как пчела,( самолет) Воспитатель: Правильно. А сейчас отправимся в путешествие на самолете, кто управляет самолетом ( пилот). Воспитатель: Как называется команда летчиков? ( экипаж). Все усаживаются поудобнее, пристегиваем ремни, полетели. ( под музыку). Воспитатель: Остановка" Аэропорт" Воспитатель: Какой вы здесь видите транспорт? Дети: Самолет, вертолет и т.д. Воспитатель: Правильно,как одним словом можно назвать этот транспорт? Дети: Воздушный. Потому- что он летает по воздуху. Воспитатель: Из каких частей состоит самолет. Дети: Кабина, хвост, корпус, иллюминаторы. Воспитатель: Какие виды самолетов вы знаете? Дети: Грузовой, пассажирский, военный. Воспитатель: Для чего нужны парашюты? Дети: Чтобы не разбиться. Воспитатель: Ребята, отгадайте загадку, на этом виде транспорта мы продолжим свое путешествие? Паровоз без колес. Вот так чудо паровоз. Не с ума ли он сошел. Прямо по морю пошел. Дети: Пароход. Воспитатель: Правильно в путешествие мы отправимся на пароходе. Усаживайтесь поудобнее, наш капитан корабля даст команду " Поднять якорь". Вот приплыли мы в порт, ребята, посмотрите, какой еще вы видите транспорт? Дети: Лодка,катер,пароход ит.д. Воспитатель: Как одним словом можно назвать этот транспорт? Дети: Водный транспорт. Воспитатель: Кто управляет пароходом? Кто еще работет на корабле? Как называется команда? Как называется команда на корабле? как называется повар на корабле? А сейчас поиграем в игру. Давайте закрепим правила поведения вобщественном транспорте.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект занятия по изучению дорожного движения в старшей группе «Транспорт» Программнные задачи: закрепить представления о транспорте разного вида. Закреплять элементарные знания о дорожном движении, знакомить детей со знаками.
[[{"type":"media","view_mode":"media_large","fid":"3841931","attributes":{"alt":"","class":"media-image","height":"270","width":"480"}}]] ...

НОД по развитию речи для детей 5-6 лет. Лексическая тема «Транспорт» (конспект занятия) НОД по развитию речи для детей 5-6 лет. Лексическая тема «Транспорт» (конспект занятия)
НОД по развитию речи для детей 5 – 6 лет.Лексическая тема «Транспорт» Цель: расширение и активизация словарного запаса.Задачи:Коррекционно-образовательные:1.Закреплять сло...

2021 г- Конспект открытого знт НОД во 2 младшей группе Тема «Транспорт». Цель: дать представление о транспорте, видах транспорта. Задачи:
Конспект НОД во 2 младшей группеТема «Транспорт».Цель: дать представление о транспорте, видах транспорта.Задачи:Обучающие:1. Учить детей определять и ра...

Конспект по развитию речи тема : «Транспорт» Программное содержание: Формировать у детей обобщенное понятие «транспорт». Закреплять представление детей о разных видах транспорта, уметь четко дифференцировать виды транспорта:( наземный, водный, воздушный);
Конспект по развитию речи тема : «Транспорт»Программное содержание:Формировать у детей обобщенное понятие «транспорт».Закреплять представление детей о разных вид...
КТП Тема недели: «Транспорт. Виды транспорта. Профессии на транспорте.»
Неделя: 1 неделя. Понедельник 31 Января 2022 годТема недели: «Транспорт. Виды транспорта. Профессии на транспорте.»Цель: Расширение и закрепление представлений о...

Календарно - тематическое планирование"Транспорт, виды транспорта. Профессии на транспорте". Подготовительная группа
Календарно - тематическое планирование "Транспорт, виды транспорта. Профессии на транспорте". Подготовительная группа....
Дата:17.04.-21.04.2023 г. Тема недели: «Транспорт (наземный, подземный). Виды транспорта. Профессии людей, связанные с транспортом. Правила дорожного движения». 22 апреля- Международный день Земли.
Цель недели: закрепление представлений о транспорте, его видах, закреплять умение классифицировать транспорт. Обогащать лексику словами, обозначающими профессии людей, связанных с транспортом. З...
