Главные вкладки

    Описание профессиональной деятельности педагога-психолога, претендента на высшую категорию
    материал по теме

    Петрова Светлана Викторовна

    В материале представлены два файла. Один включает в себя написанное заявление на высшую категорию педагога-психолога, второй описание педагогической деятельности педагога-психолога

    Скачать:

    ВложениеРазмер
    Package icon petrova_s.v._zayavlenie_vysshaya.zip35.42 КБ

    Предварительный просмотр:

    В Главную (краевую) аттестационную комиссию Министерства образования  и науки Красноярского края  

    от Петровой Светланы Викторовны

    педагога-психолога МБДОУ № 59

    «Детский сад комбинированного вида

    «Золушка»  города Норильска

    ЗАЯВЛЕНИЕ.

    Прошу аттестовать меня в 2014-2015 учебном году на высшую квалификационную категорию по  должности педагог-психолог.

    Форма аттестации: описание результатов профессиональной деятельности. В настоящее время имею высшую квалификационную  категорию,  срок ее действия  до 3 декабря 2014 года.

    Основанием для аттестации на указанную в заявлении квалификационную категорию считаю следующие результаты работы, соответствующие требованиям, предъявляемым к высшей квалификационной категории.        

    Владею современными технологиями коррекционно-развивающей работы, как важнейшей составляющей психолого-педагогического сопровождения воспитательно-образовательного процесса в дошкольном учреждении. Наряду с адаптированием уже готовых коррекционно - развивающих программ Запрудновой Т.В., Москвиной Е.Н. "Сказки песочной феи" составила и внедрила коррекционно-развивающую программу «Снежная сказка». Центральной идеей программы является сохранение физического и психического здоровья детей, при формировании универсальных умений, необходимых для успешной адаптации детей в новых условиях. По результатам проведенного исследования у 83% детей повысилась успешность в прохождении воспитательно-образовательной программы и уровень освоения основных знаний предусмотренных Основной общеобразовательной программой  дошкольного учреждения.

    В 2012 году программа «Снежная сказка» вышла в финал Всероссийского конкурса «Новые технологии для Новой школы».

    Методические приемы и психолого-педагогические подходы, применяемые в коррекционно-развивающей работе, были представлены в 2010,2011, 2012, 2013 годах на «Педагогических чтениях» г. Норильска.

    Профессионально владею методикой проведения психологического консультирования. Используя ресурсы сайта дошкольного учреждения и минисайт ttp://nsportal.ru/petrovasvetlanaviktorovna в социальной сети работников образования «nsportal.ru», создала систему консультаций по актуальным темам развития дошкольников для педагогов и родителей. Видна тенденция увеличения количества педагогов и родителей, желающих получить квалифицированную психологическую помощь.

    В соответствии с целью собственной профессиональной деятельности составила оптимальный диагностический портфель педагога-психолога, позволяющий организовать дифференцированно-избирательный подход к ребенку, планировать и проводить дальнейшую коррекционно-развивающую и консультативную работу со всеми участниками педагогического процесса.

    Психопрофилактическая работа охватывает весь контингент дошкольного учреждения. Для успешной реализации данного направления создан и оборудован кабинет, среда которого определяется возрастом, занимающихся в нем детей, особенностями их интеллектуального развития, потребностями в психологической коррекции. Эффективно осуществляю психологическое сопровождение Образовательной программы дошкольного учреждения. Методическую деятельность и просвещение реализую через совместное проектирование с педагогами образовательно-развивающих программ, мероприятий; выступление на педагогических советах; сопровождение воспитанников, участвующих в различных конкурсах.

    Обобщение и распространение собственного педагогического опыта и мастерства осуществляю по средствам публикаций в журналах и сборниках научно-практических конференций г. Москвы, г. Красноярска, г. Таганрога, г. Санкт-Петербурга, г. Омска, г. Томска, г. Сочи, г. Норильска. С 2010  публикуюсь в методическом электронном издании numi.ru. С 2011 года  являюсь постоянным автором докладов «Всероссийского интернет-педсовета» http://pedsovet.org/. В 2013 году на ГМО представлен педагогический опыт «Возможности куклотерапии в работе педагога-психолога с детьми старшего дошкольного возраста».

    Имею эффективный социальный опыт:

    • Эксперт секции «Педагогика и психология» студенческой научно-практической конференции КГБОУ СПО «НПК».
    • Наставник студентов ЗФ ЛГУ им. А.С.Пушкина, КГБОУ СПО «Норильский педагогический колледж», филиала ГОУ ВПО КГПУ.
    • Организатор Весенней городской образовательной школы гуманитарного направления «Современник».
    • Руководитель группы обучающихся, склонных к правонарушениям в конкурсе «Юность Заполярья».

    Принимаю активное участие в различных конкурсах:

    • 2009г. - городской конкурс «Признание года»
    • 2008-2010г. -  «Открытый урок» г. Москва;
    • 2011, 2012г. - региональный НПК «Наука как ресурс развития территории» ГОУ ВПО «КГПУ им. В.П. Астафьева».
    • 2008-2013г. – «Педагогический олимп», г. Обнинск.
    • 2011, 2012г. - НПК педагогов г. Норильска по здоровьесбережению.
    • 2011, 2012г. – всероссийский педагогический конкурс  «Мозаика презентаций» г. Томск.  
    • 2010, 2012г. – «Дистанционная волна» г. Омск.
    • 2013г. - международный НПК «Ребенок в современном мире» г. Таганрог;
    • 2013г. – национальный психологический конкурс «Золотая Психея».
    • 2014г. - диплом победителя Всероссийского конкурса для педагогов «Портфолио достижений»

    Сообщаю о себе следующие сведения:

    Образование: высшее, КГПУ, преподаватель дошкольной педагогики и психологии, по специальности «Дошкольная педагогика и психология», 1998г;  МЭГУ, психолог-консультант, по специальности «Психология»,  2003г.

    Стаж педагогической деятельности 17 лет, в данной должности - 16 лет, в данном учреждении - 2 года.

    Награды и поощрения:

    2010, 2011, 2012, 2013г. - грамоты, дипломы и благодарственные  письма Управления общего и дошкольного образования Администрации г. Норильска

    2010, 2011, 2012г. - благодарственные письма директора КГБОУ СПО «Норильский педагогический колледж»

    2009, 2011, 2012г. - благодарственные письма Ректората ГОУ ВПО Норильский индустриальный институт.

    Сведения о повышении квалификации:

    2009г. – «Система развивающей работы школьного психолога», «Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса», КГБОУ ДПО НИПК

    2010г. - «Особенности психологического сопровождения ребенка в условиях внедрения инновации в образовательном учреждении» ККИПК и ППРО

    2011г. - «Проективные технологии в консультировании: рисуночные тесты и методики» ПЦ «Свет маяка»

    2012г. -  «Основы взаимодействия с семьёй», «Деятельность куратора случая: содержание и технологии» ККИПК и ППРО

    2013г.- «Психолого-педагогические технологии работы с семьей» ККИПК и ППРО.

    Аттестацию на заседании аттестационной комиссии прошу провести без моего присутствия.

    С порядком аттестации педагогических работников государственных
    и муниципальных образовательных учреждений ознакомлена.

    «______» _____________ 20 __ г.                             ___________  С.В. Петрова

    Ответственный  за организацию аттестации в образовательном учреждении:

    Самохвалова Марина Борисовна

    СОГЛАСОВАНО:

    Заведующий МБДОУ №59

    «Детский сад «Золушка»                                             _                          Е.Н. Захарова

     « ___ » _________ 20     г.                                  

    МП

    Руководитель ГМО воспитателей МБДОУ                               М.А. Михайлова

    « ___ » _________ 20     г.                                  

    Протокол №  ____ от «          »                20      г.

    Начальник Управления общего

    и дошкольного образования

    Администрации города Норильска                                                       А.Г. Колин

    «  ___ » _________ 20     г.                                  


    По теме: методические разработки, презентации и конспекты

    Методическая разработка. Мини - сборник коллажей "ПЕДАГОГИ - ДЕТИ - РОДИТЕЛИ" (обзор профессиональной деятельности педагога - психолога)

    В данном сборнике коллажей отражена работа педагога-психолога со всеми участниками образовательного процесса...

    Нормативно-правовое обеспечение профессиональной деятельности педагога-психолога в условиях реализации ФГОС ДО

    Деятельность педагога-психолога может рассматриваться в настоящее время как один из наиболее значимых факторов развития образования. Вместе с тем у него больше потенциальных ресурсов на этом пути, чем...

    Использование информационно-коммуникативных технологий (ИКТ) в профессиональной деятельности педагога-психолога

    Эффективное использование информационно-коммуникативных технологий (ИКТ) в учебном процессе является актуальной проблемой. Сегодня педагог-психолог по любой дисциплине должен уметь подготовить и прове...

    Методическая работа в МБДОУ по направлению "Эффективные формы взаимодействия с педагогами в рамках профессиональной деятельности педагога-психолога"

    Цель: поиск резервов для более эффективной работы, выделение причин возможных или истинных профессиональных проблем; выработка внутренней позиции по отношению к профессиональной деятельности, ориентир...

    Характеристика профессиональной деятельности педагога-психолога Варламовой Н.Б.

    Горжусь профессией своей…За то, что душу человека согреваю,За то, что я могу понять детей.И детство вместе с ними проживаю.Кусочек сердца людям о...