Занятие-путешествие по ПДД во 2 младшей группе "Виды транспорта".
план-конспект занятия (младшая группа) по теме
МКДОУ Детский сад №1 п. Кадый Кадыйского муниципального района Костромской области
Цели и задачи:
- познакомить детей с понятием «транспорт», а так же с видами транспорта (наземный, воздушный и водный);
- закреплять знания детей о работе светофора, знания правил перехода улицы;
- закрепить название красного, желтого, зеленого цветов;
- развивать ориентировку в пространстве, умение действовать по сигналу;
- развивать у детей разговорную речь;
- воспитывать культуру поведения детей на дорогах;
- закрепить понятия «один - много».
Оборудование:
- разметка дороги
- машины, самолёт, корабль
- ёлочки, ткань синего цвета
- макет светофора (цветовые круги на липучках).
Образовательные области:
- Здоровье
- Физическая культура
- Социализация
- Безопасность
- Коммуникация
- Познание
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 19.04 КБ |
Предварительный просмотр:
Цели и задачи:
- познакомить детей с понятием «транспорт», а так же с видами транспорта (наземный, воздушный и водный);
- закреплять знания детей о работе светофора, знания правил перехода улицы;
- закрепить название красного, желтого, зеленого цветов;
- развивать ориентировку в пространстве, умение действовать по сигналу;
- развивать у детей разговорную речь;
- воспитывать культуру поведения детей на дорогах;
- закрепить понятия «один - много».
Оборудование:
- разметка дороги
- машины, самолёт, корабль
- ёлочки, ткань синего цвета
- макет светофора (цветовые круги на липучках).
Образовательные области:
- Здоровье
- Физическая культура
- Социализация
- Безопасность
- Коммуникация
- Познание
Организационный момент
Воспитатель: Тише, тише, тишина
Разговаривать нельзя!!!
Основная часть
Беседа
Воспитатель: Сейчас мы с вами отправляемся на прогулку. Представьте, что мы вышли из детского сада на улицу и пошли пешком. Как мы сейчас называемся?
Дети: Пешеходы
Воспитатель: Пешеходов на улице много. Вот один вышел из магазина, другой из дома. Давайте и мы с вами станем сейчас пешеходами и выйдем из детского сада.
Воспитатель: На улице мы с вами можем встретить высоких людей, и шаги у них большие, широкие.
Ходьба широким шагом, стоя на месте. Шаг вперёд – шаг назад.
Воспитатель: А у маленьких ребят шаги мелкие.
Ходьба мелким шагом, стоя на месте.
Воспитатель: Ребята, представьте, что сейчас мы мамы - идем на каблуках.
Ходьба на носочках, стоя на месте.
Воспитатель: А теперь мы папы и у нас нет каблуков и мы идем на пятках.
Ходьба на пятках, стоя на месте.
Воспитатель: А теперь мы дети и пойдем обычными шагами.
Ходьба обычным шагом за воспитателем.
Воспитатель: Как называется дорога, по которой ходят пешеходы?
Дети: Тротуар
Педагог: Ребята, давайте остановимся.
Педагог: Ребята по тротуару ходят пешеходы. А по дороге едут машины. Все машины разные. Какие части есть у каждой машины?
Дети: Колеса, руль, мотор и т.д.
Пальчиковая гимнастика
Педагог: Взяли руль. Поехали (гудят, изображая машины).
Педагог: Как сигналят машины?
Дети: Би-би
Расставьте руки в стороны, растопырьте пальчики и представьте себе, что это – фары; дети, покажите, как машины мигают фарами?
Дети сжимают пальчики в кулак, и разжимают (двумя руками).
Педагог: А сейчас помигайте одной фарой
Дети сжимают пальчики одной рукой и разжимают.
И снова поехали!!!!
Воспитатель: Ой, какие молодцы! Машины ездят по дороге и это – наземный транспорт.
Воспитатель: Ребята, я слышу какой- то гул… Чтобы это могло быть? Поднимите головы вверх, что это гудит?
Дети: Самолёт
Воспитатель: Правильно, ребята! Самолёт летит по небу и это - воздушный транспорт.
Воспитатель: Ребята, посмотрите, сколько самолётов?
Дети: Один
Воспитатель: А машин?
Дети: Много
Воспитатель: Чего больше самолётов или машин?
Дети: Машин
Воспитатель: Почему?
Ответы детей……….
Воспитатель: Ну что, пошли дальше?
Дети: Да!
Воспитатель: У дороги, словно в сказке
На столбе живет трехглазка.
Все мигает и мигает,
Ни на миг не засыпает.
Что это?
Дети: Светофор
Воспитатель: А какие цвета у светофора?
Дети: Красный, жёлтый, зелёный.
Воспитатель: Что означает красный цвет?
Дети: Стой!
Воспитатель: Что означает жёлтый цвет?
Дети: Приготовились!
Воспитатель: Что означает зелёный цвет?
Дети: Идём!
Воспитатель: Молодцы!! Посмотрите на светофор. Правильно расположены цвета?
Дети: Нет!
Воспитатель: Давайте исправим (дети располагают цвета в правильной последовательности).
Игра «Светофор»
Воспитатель показывает сигналы светофора, дети выполняют движения.
Красный – стоим, руки по швам.
Жёлтый – хлопаем.
Зелёный – топаем.
Последним показывает зелёный сигнал.
Воспитатель: Ребята, зажёгся зёлёный сигнал – значит, мы будем переходить дорогу. А что это впереди?
Дети: Зебра, пешеходный переход.
Воспитатель: А зачем нужен пешеходный переход?
Дети: Чтобы перейти дорогу.
Воспитатель: Давайте и мы перейдём через дорогу.
Воспитатель: Посмотрите, ребята, какая красота!!! Лес, река…А по реке плывёт…
Дети: Корабль.
Воспитатель: Правильно. Корабли, лодки – это водный транспорт.
Воспитатель: Сейчас мы с вами снова отдохнём.
Игра «Виды транспорта».
Рука показывает линию вверх – воздушный транспорт, который летает.
Рука показывает волнистую линию – водный транспорт, который плавает.
Рука показывает прямую линию – наземный транспорт, который ездит.
Воспитатель: Ой, какие молодцы!!! Вот и закончилась наша прогулка, садитесь на свои стульчики.
Рефлексия. Заключительная часть
Воспитатель: Ребята, вам понравилась прогулка?
Дети: …….
Воспитатель: Самолёт, машины, корабли – это …
Дети: Транспорт.
Воспитатель: Самолёт – это…, машины – это.., корабли – это…
Ответы детей
Сюрпризный момент
Воспитатель: Ребята, посмотрите на дорогу. Видите у одной из машин лямочка.
Дети: Да!!!
Воспитатель: Дима, прикати нам машинку. В машине конфеты.
Какие Вы молодцы! Давайте себе похлопаем.
Воспитатель: Ребята, а давайте спросим наших гостей, понравилась ли им наша прогулка?
До свидания!
МКДОУ Детский сад №1 п. Кадый Кадыйского муниципального района Костромской области
Открытое занятие
во 2 младшей группе
« Виды транспорта»
(занятие – путешествие).
Разработала и провела
воспитатель Лебедева О.Л.
2014 год
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/01/17/picture-181319-1358429353.jpg)
Игра – занятие «Путешествие в страну сказок» (вторая младшая группа)
дети отправляются в страну сказок, гда встречают различных сказочных героев....
![](/sites/default/files/pictures/2018/05/30/picture-151155-1527685261.jpg)
Конспект занятия "Путешествие в страну здоровья" 2 младшая группа
Закрепляются знания о необходимости заниматься физкультурой, быть чистыми, о пользе витаминов. Дети путешествуют по стране здоровья, останавливаясь на различных станциях, спортивная, чистота, ви...
![](/sites/default/files/pictures/2015/04/06/picture-434338-1428348825.jpg)
КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ «ПУТЕШЕСТВИЕ В ВЕСЕННИЙ ЛЕС» (2 младшая группа)
Программное содержание:• Обобщить знания детей по теме «Весна». Уточнить знания детей о времени года, изменениях в природе, происходящих весной.• Закрепить знания детей о птицах, весенних цветах...
![](/sites/default/files/pictures/2016/10/30/picture-396078-1477859146.jpg)
Комплексное занятие "Путешествие на паровозе" во второй младшей группе
Дети отправляются в путешествие на паровозе, их ждут в пути остановки-задания по математике, знакомству с окружающим и с художественной литературой, по развитию речи....
![](/sites/default/files/pictures/2019/11/10/picture-550731-1573408826.jpg)
Открытое интегрированное занятие "Путешествие в страну Насекомию" в младшей руппе
Итоговое открытое интегрированное занятие в младшей группе "Путешествие в страну Насекомию", в рамках проекта "Насекомые" ....
Интегрированное занятие "Путешествие в страну сказок" 2 младшая группа «Путешествие в страну сказок» Вторая младшая группа
Интегрированное занятие "Путешествие в страну сказок" 2 младшая группа«Путешествие в страну сказок» Вторая младшая группа...
![](/sites/default/files/pictures/2017/12/28/picture-990537-1514476491.jpg)
Презентация к логопедическоему занятию «Путешествие по родному городу в будущем» ( тема: «Транспорт»)
Развивать и совершенствовать грамматический строй, словарь и связную речь детей по теме «Транспорт»...