Конспект игры-занятия «Пейте, дети, молоко - будете здоровы»
план-конспект занятия (младшая группа) на тему

Конспект игры-занятия «Пейте, дети, молоко - будете здоровы»

Воспитатель д/с №1: Орехова Г.М.

Цель: сформировать представление о пользе, приносимой коровой, для детей, чтобы быть здоровыми.       

Программные задачи:

1) закрепить знания о домашнем животном — корове, учить

передавать образ с помощью движений и звукоподражаний;

2)  учить детей эмоционально воспринимать содержание стихов, потешек, подговаривая отдельные фразы;

3) способствовать развитию детского воображения;

4)  закрепить умение правильно держать кисть, навыки аккуратного наклеивания.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций с изображением коровы, дидактические игры, пение песен «Далеко-далеко на лугу пасутся ко...», чтение стихов, потешек, игры с настольным театром.

Материал: игрушка-корова, незаконченная картина с изображением коровы; готовые формы цветов разной формы и цвета; круг и лучики для солнца; гуашь, салфетки, вода, кисти, тряпочки по количеству детей; молоко в чашках; кассета с записью Вивальди «Времена года» («Весна»).

Ход занятия

На мольберте стоит картина с изображением коровы. Слышатся звуки «Му-му».

—  Кто так нас зовет? Пойдемте на лужок. Посмотрите, кто нас здесь встречает.

— Да, это корова. Ее зовут Буренушка.

Идет, идет корова,

Длинные рога.

Где была корова?

Ходила на луга!

Подошла корова

К дому своему,

Встала, замычала:

«Му-му-му!»

—  Покажите, какие рога у коровы. Как она замычала? (Му-у-у!) Ребята, посмотрите, наша Буренка грустит, как вы думаете, почему?

Дети предлагают свои ответы.

— Давайте подарим нашей Буренке солнышко, чтобы на лугу стало веселее.

Воспитатель приклеивает на картину желтый кружок. - Вот и солнышко. Что бывает у солнышка? (Лучики.)

Дети за столом намазывают лучики и приклеивают к солнышку.

Солнце, солнышко, гори.

Всем нам радость подари.

Здравствуй, солнце ясное,

Здравствуй, солнце красное!

— Сейчас лучик посветит на Анечку, на Сашу... Солнышко всем посветило, даже Буренушка улыбнулась. Взяло солнышко и сделало корове новый наряд. Хотите помочь?

Дети рисуют пальчиками пятна на корове.

— А вы знаете, что любит кушать корова? Корова любит кушать травку и цветы. Давайте сейчас превратимся в цветочки!

Звучит музыка.

— Сначала цветочки были маленькие.

Дети присаживаются на корточки.

— Солнышко посветило, пригрело цветочки, и они стали расти, расти и потянулись к солнышку.

Дети встают, поднимают вверх руки.

— Ребята, а около Буренушки на лугу нет цветочков. Давайте мы посадим цветочки!

Дети мнут салфетки, приклеивают цветочки из сжатой бумаги, фантиков на лужок около коровы.

— А как замечательно пахнут наши цветочки! Понюхайте. И пчелки почуяли, как пахнут цветочки, и прилетели к нам на лужок.

Дети со звуком «ж-ж-ж!» летают и присаживаются на цветочек.

— Пчелки улетели. А наша Буренушка поела травки и подарок нам приготовила.

Около картины на столике стоит поднос. На нем чашки по количеству детей и кувшин с молоком. Дети пьют молоко, благодарят Буренку.

На лужок всех пригласила,

Молоком всех угостила.

Всем дает здоровье

Молоко коровье.

— Ребята, а для чего нужно пить молоко? Правильно, чтобы быть здоровыми, сильными, не болеть.

Дети поют песню «Далеко, далеко на лугу пасутся ко...».

Ходит-бродит по лужку

Пестрая корова.

Даст она нам к вечерку

Молока парного.

Саше, Маше и Маринке —

Будет всем по полной крынке.

Всем попить достанется

И коту останется.