Методическая копилка.Решение задач Образовательной области Социализация
методическая разработка по теме

Цель образовательной области «Социализация» - освоение первоначальных представлений социального характера и включение детей в систему социальных отношений через решение следующих задач:

• Развитие игровой деятельности детей;
• Приобщение к элементарным общепринятым нормам и правилам взаимоотношения со сверстниками и взрослыми (в том числе моральным);
• Формирование гендерной, семейной, гражданской принадлежности, патриотических чувств, чувства принадлежности к мировому сообществу.

          Какие социальные навыки формируются в игровой деятельности детей?

• Самостоятельность, выполнение норм и правил поведения;
• Инициативность, организаторские способности;
• Умение действовать в команде.

   Какие социальные навыки формируются в процессе приобщения к элементарным общепринятым нормам и правилам взаимоотношения со сверстниками и взрослыми (в том числе моральным)?

• Дружеские взаимоотношения;
• Уважительное отношение к окружающим;
• Заботливое отношение к малышам, пожилым людям, желание помочь им;
• Умение спокойно отстаивать свое мнение;
• Умение приветствовать, прощаться, благодарить и т. д.

   Какие социальные навыки формируются при воспитании гендерной, семейной, гражданской принадлежности, патриотических чувств, чувства принадлежности к мировому сообществу?

• Представления о себе как о мальчике или девочке, о человеке вообще;
• Представление о своих обязанностях и правах;
• Любовь и уважение к членам своей семьи;
• Воспитание уважения к людям разных национальностей;
• Воспитание уважения к защитникам отечества;

Задачи образовательной области «Социализация» реализуются как в непосредственно образовательной деятельности, так и в образовательной деятельности, осуществляемой в ходе режимных моментов, а также в самостоятельной деятельности детей. Среди форм и методов работы по реализации образовательной области «Социализация», рекомендуемых программой, такие как:

• игровые упражнения,
• индивидуальные игры,
• совместные с воспитателем игры,
• совместные со сверстниками игры (парные, в малой группе и др.),
• игры на прогулке,
• чтение,
• беседы после чтения,
• беседы социально-нравственного содержания,
• ситуативные разговоры с детьми,
• наблюдения,
• педагогические ситуации,
• экскурсии,
• просмотр и анализ мультфильмов,
• решение ситуаций морального выбора (для детей старшего дошкольного возраста),
• праздники.

        Я предлагаю вам вопросы из «Методической копилки» по теме «Социализация». На фишке указана форма работы с детьми или родителями. Ваша цель – определить те задачи образовательной области «Социализация», которые решаются в данной форме работы.

• Непосредственно образовательная деятельность
• Проект на тему «С Днем рождения, детский сад!»
• Спортивный праздник «Папа, мама, я – спортивная семья!»
• Народный праздник «Проводы зимы»
• Спортивно-музыкальный праздник «Слава армии родной!»
• Интеллектуальный конкурс «Юный математик»
• Конкур «Лучшая новогодняя игрушка»
• Тематическая неделя «Космическое путешествие»
• Сюжетно-ролевая игра «Дочки-матери»
• Мастер-класс для родителей и детей «Подарок маме»
• Родительское собрание «Давайте познакомимся!»
• Подвижная игра «Кот и мыши»
• Драматизация сказки «Репка»
• Дидактическая игра «Собери картинку»
• Изготовление игрушек-забав старшими дошкольниками для малышей.
• Изготовление подарков для сотрудников к празднику 8 Марта
• Изготовление «валентинок»
• Составление генеалогического дерева семьи
• Составление портфолио
• Экскурсия к Памятнику воинам-троичанам, погибшим в годы Великой отечественной войны.
• Составление фотоальбома «Я и мой город»
• Соблюдение традиций группы