Тематические проекты в нашем детском саду!
проект (старшая группа) по теме

Опубликовано 18.01.2015 - 8:16 - Михуля Венера Наильевна

Способность дошкольника удивляться миру, его эмоциональная чуткость наиболее ярко проявляется в том случае, если педагог использует в своей работе интегрированный метод обучения, направленный на развитие личности ребенка, его познавательных и творческих способностей. Метод проектов очень актуален и эффективен. Сочетание различных видов детской деятельности во взаимодействии взрослых и детей в одном целом – проекте, закрепляет навыки воспитанников, помогает им открывать и познавать окружающую действительность гораздо быстрее и глубже.

Скачать:

Вложение	Размер
Мой город - Нефтеюганск	21.68 КБ

Предварительный просмотр:

Актуальность проекта

Воспитание любви и уважения к родному городу является важнейшей составляющей нравственно патриотического воспитания. Чтобы воспитать патриотов своего города, надо его знать.

Цель: Воспитание гражданина и патриота своей страны, формирование нравственных ценностей.

Задачи проекта:

Пополнить знания детей о городе, в котором мы живём: история, символика, достопримечательности города Нефтеюганск.
Расширить знания детей о растительном и животном мире нашего края.
Воспитывать любовь к родному городу, краю, умение видеть прекрасное, гордиться им.

Участники проекта:

педагоги;
дети всех групп;
родители воспитанников.

Ожидаемые результаты:

Дети должны знать и называть свой город; символику города, достопримечательности; флору и фауну.
У детей должно быть сформировано чувство гордости за свой город и желание сохранить его чистым и красивым.

Продукты проекта:

Вторые младшие группы – книжки-малышки «Мой любимый выходной», «Моя семья». Средние группы - Оформление альбомов с видовым разнообразием животного, растительного мира, их средой обитания. Старшие группы - Творческие рассказы: «Город, в котором я живу», «Места, в которых я люблю бывать».

Подготовительные группы – Составление кроссвордов о животных, птицах, растениях: «Что это?».

Что мы знаем о нашем городе?

Что мы хотели бы узнать?

Где мы можем узнать?

Наш город – молодой и красивый.

Почему наш город назвали Нефтеюганском?

Для чего нужна нефть? Как её добывают?

Спросить у взрослых.

Познавательная литература.

Обучающие презентации.

Формы и методы реализации проекта:

Образовательные области	Виды детской деятельности
Речевое развитие	1. Образовательная деятельность: «По улицам города «Растительный мир родного края» «Животный мир родного края» 2. Творческие рассказы: (старшие, подготовительные группы) «Город, в котором я живу» «Места, в которых я люблю бывать». 3. Составление кроссвордов о животных, птицах, растениях: «Что это?» (старшие, подготовительные группы) 4. Чтение художественной литературы. 5. Заучивание стихов. Конкурс чтецов. Стихи о Нефтеюганске (старшие, подготовительные группы)
Социально-коммуникативное развитие	1.Пополнение игротеки дидактических игр «Что такое хорошо, что такое плохо?» «Мои хорошие поступки» «Как мы живем в детском саду» «Моя семья, моя родословная» «День рождения» «Дарю подарки» «Мое имя» «Моя комната» «Найди предметы». 2. Сюжетно – ролевые игры: «Дом» «Детский сад» «Семья» «Кто работает в детском саду?» «Профессия моих родителей» «День рождения». 3. Коммуникативные игры: «Я расту...» «Назови ласково» «Пустим имя по ветру» «У меня есть голова» «С днем рождения» 4. Подвижные, речевые игры народов Югры. 5. Пополнение центра экологии объёмных игрушек: животные, птицы, рыбы Югры. 6. Экскурсия в музей с родителями. (старшие, подготовительные группы) 7. Экскурсия в библиотеку «Путешествие в мир книги» (прокладывание маршрута). (подготовительные группы)
Познавательное развитие	Презентация «История детского сада «Радость» (Специалисты) Подбор материла. Экскурсия в музей. Экскурсия в библиотеку. Оформление альбомов с видовым разнообразием животного, растительного мира, их средой обитания. (средние группы)
Художественно-эстетическое развитие	Рисование на тему: «Выходные в семье» «Семейные праздники» «С кем я живу» «Портреты членов семьи». Оформление выставок: «Моя семья», «Мой детский сад». Фотовыставка «Мои любимые места». Газеты: «Мой детский сад», «Утром солнышко встает, в детский сад меня зовет».
Физическое развитие	Игры народов Ханты. Беседы: «Полезные привычки». Спортивные праздники, развлечения Дидактические игры: «Опасно — неопасно», «Полезная и вредная еда». Совместно с детьми разработать «Правила чистюли». Составление правил безопасного поведения на улице, в группе, дома.
Взаимодействие с родителями	Помощь в организации экскурсий. Изготовление атрибутов для подвижных и сюжетно-ролевых игр Участие в выставках рисунков, фотокомпозиций. Оформление альбомов с видовым разнообразием животного, растительного мира, их средой обитания. Творческие рассказы: (старшие, подготовительные группы) «Город, в котором я живу», «Места, в которых я люблю бывать». Составление кроссвордов о животных, птицах, растениях: «Что это?» Газеты: «Мой детский сад», «Утром солнышко встает, в детский сад меня зовет».