годовой план учителя-логопеда
методическая разработка на тему

                  Виды деятельности

Сроки проведения

1. Диагностическая работа

Обследование речи воспитанников с 3-7 лет

Сентябрь,  май

Выявление детей группы риска

В течение года

Сбор медицинских и педагогических данных

В течение года

Консультирование детей у врачей и специалистов медиц. учреждений (психоневролога, психолога, ортодонта).

В течение года

                    2.коррекционно-развивающая     работа с детьми

Проведение групповых и индивидуальных логопед. занятий

  Ежедневно, согласно              расписанию        

3.Профилактическая и консультативная работа.

Посещение открытых занятий воспитателей по развитию речи.

В течение года

Индивидуальное консультирование воспитателей:

- познакомить воспитателей с результатами диагностики детей  с нарушениями речи;

- практикум «развитие артикуляционного аппарата»;

- мастер-класс «Использование здоровьесберегающих технологий в работе учителя-логопеда»

                       сентябрь

по плану доу

Открытое занятие для педагогов по подготовке ст.дошкольников к обучению грамоте

                         декабрь

4. консультативная работа с    родителями

Индивидуальное консультирование родителей для оказания своевременной логопедической помощи детям (по запросу родителей)

В течение года

Выступления на родительских собраниях.

• Норма звукопроизношения детей седьмого года жизни.
• Норма звукопроизношения детей шестого года жизни.
• Норма звукопроизношения детей пятого года жизни.
• Развитие правильной артикуляции для профилактики нарушения звукопроизношения.
• Как помочь ребёнку овладеть правильным звукопроизношением (артикуляционная гимнастика, игры на развитие мелкой моторики).
• Как заниматься с детьми дома по домашним тетрадям.

• Готов ли ваш ребёнок к школе.

В течение года

         Мастер-класс «развитие мелкой моторики рук» (сред.гр.)

октябрь

        Открытое занятие для родителей «В тридевятом царстве» (подг.гр.)

апрель

5.организационно-аналитическая деятельность.

Оформление логопедического кабинета

               В течение года

Оформление рабочей документации:

Годовой план работы учителя-логопеда.

 Сентябрь

Разработка рабочей программы учителя-логопеда

Сентябрь

Составление списка детей, нуждающихся в логопедической помощи

сентябрь

Тетради для индивидуальной деятельности по коррекции речи детей.

В течение года

Домашние тетради для занятий родителей с ребенком

В течение года

Журнал первичного обследования речи детей

Сентябрь

Журнал  учета посещаемости групповой и индивидуальной коррекционно – развивающей деятельности

В течение года

Журнал консультаций для родителей  

В течение года

Заполнение речевых карт

                   сентябрь

Список детей ,зачисленных на занятия в учебном году

Сентябрь

Расписание занятий, заверенное заведующим ДОУ.

Сентябрь

График работы учителя-логопеда, утвержденный руководителем.

Сентябрь

Отчет об эффективности коррекционно-логопедической работы за учебный год.

 Апрель - май

Самоанализ работы логопеда.

6.Самообразование и повышение квалификации

Накопление теоретического и практического материала.

В течение года

Пополнять знания в области логопедии и дефектологии, используя новинки методической и логопедической литературы.

В течение года

Участвовать в работе методического объединения  , советах педагогов ДОУ.

В течение года

Показ и посещение открытых занятий

В течение года

Посещение курсов. Повышения квалификации

В течение года