Вечер развлечений по правилам дорожного движения в средней группе
методическая разработка (средняя группа) на тему

Вечер развлечений по правилам дорожного движения в средней группе

Воспитатель получает конверт от почтальона. Читает «Здравствуйте, ребята! Я рад, что вы все собрались в этом зале и предлагаю совершить увлекательное путешествие в волшебный город светофоров, а называется он город Светофорск. В этом городе есть не только светофоры, но и разные дорожные знаки. Жители этого города всегда соблюдают правила дорожного движения, поэтому в Светофорске никогда не бывает аварий и дорожных происшествий. Но чтобы попасть в этот город надо отгадать загадки!

1. Правила движения

Знает, без сомнения.

Вмиг заводит он мотор.

На машине мчит. (шофер) .

2. Перед домом на дороге

Ждет давно она подмоги:

Не залили в бак бензина –

Не поехала. (машина) .

3. Для этого коня еда —

Бензин, и масло, и вода.

На лугу он не пасется,

По дороге он несется. (Автомобиль)

Воспитатель : ребята, вы должны знать, что для всего наземного транспорта и пешеходов существуют знаки дорожного движения, и каждый из них рассказывает о чем то своем.

В городе по улице

Не ходят просто так.

Когда не знаешь правил,

Легко попасть впросак.

Все время будь внимателен

И помни наперед:

Свои имеют правила

Шофер пешеход.

Ребенок выносит знак «Подземный переход» и читает стихи

Никогда не подведёт

Нас подземный переход:

Дорога пешеходная

В нём всегда свободная.

(Знак "Подземный переход")

А вам приходилось ходить по подземному переходу?

Воспитатель: А что же делать людям, которым надо перейти проезжую часть улицы? Как называется этот переход?

Ребенок выносит знак «пешеходный переход» и рассказывает

Этой зебры на дороге

Я нисколько не боюсь.

Если всё вокруг в порядке,

По полоскам в путь пущусь.

(Знак "Пешеходный переход")

Воспитатель: А переходить по зебре можно в любое время? Когда захочется? Или нет?

Для этого существует светофор. (ребенок в костюме светофора читает)

У светофора окошечка три.

При переходе на них посмотри.

Красный свет — идти опасно,

Не рискуй собой напрасно.

Если желтое окошко,

Не спеши, постой немножко!

Зеленый свет зажегся вдруг!

Теперь идти мы можем.

Ты, светофор, хороший друг

Шоферам и прохожим!

Игра «Красный, желтый, зеленый» Под музыкальное сопровождение

Красный флажок – стоим на месте

Желтый флажок – присели на корточки

Зеленый флажок – начинаем движение (врассыпную)

Ребенок выносит знак «Дети» и читает стихи.

Эй, водитель, осторожно!

Ехать быстро невозможно.

Знают люди все на свете -

В этом месте ходят дети.

(Знак "Дети")

Взрослые вам часто говорят : «НЕ выходите на дорогу! Не играйте возле дороги! » Почему? (ответы детей)

А где же можно играть детям? (во дворе, на детских площадках)

Ребенок выносит знак «Въезд запрещен» и читает стихи

Красный круг, прямоугольник

Знать обязан и дошкольник.

Это очень строгий знак.

И куда б вы не спешили

С папой на автомобиле -

Не проедете никак!

(Знак "Въезд запрещён")

Игра «Цветные автомобили» (используется знак «въезд запрещен»)

Ребенок показывает знак «Дорожные работы» и рассказывает

Здесь дорожные работы -

Ни проехать, ни пройти.

Это место пешеходу

Лучше просто обойти.

(Знак "Дорожные работы")

Ребенок показывает знак «Пункт первой медицинской помощи» и рассказывает

Я не мыл в дороге рук,

Поел фрукты, овощи.

Заболел и вижу пункт

Медицинской помощи.

(Знак "Пункт первой медицинской помощи")

Воспитатель: ребята, а вы знаете, кто самый главный на дороге, кто внимательно следит за тем, чтобы не нарушались правила дорожного движения?

Выходит ребенок в форме инспектора. (или показывают фотографию, иллюстрацию с изображением инспектора ГИБД.

Это инспектор ГИБДД. Инспекторы помогают водителям и пешеходам, следят за порядком на дороге. Эти люди самые главные на дороге. А как их можно узнать?

Дети. У них особенная форма! У них есть палка, как зебра!

Воспитатель. Правильно! Она называется «жезл». Если вам нужна будет помощь, можно к инспектору обратиться с просьбой.

А сейчас поиграем

Викторина

- Сколько колёс у легкового автомобиля? - (Четыре) .

- Кто управляет автомобилем? - (Водитель).

- Кто управляет троллейбусом? – (водитель троллейбуса)

- Кто управляет трамваем? – (вагоноважатый)

- Кто ходит по тротуару? - (Пешеход) .

- Для чего нужна проезжая часть? - (Для движения транспорта) .

- Как называется место пересечения двух дорог? - (Перекрёсток) .

- Что может произойти, если пешеход или водитель нарушил правила дорожного движения? - (Авария или ДТП) .

- На какое животное похож пешеходный переход? - (На зебру) .

- Какие машины оборудованы специальными звуковыми и световыми сигналами? - ("Скорая помощь", пожарная и милицейская машины) .

- Где можно играть детям, чтобы не подвергаться опасности? - (Во дворе, на детской площадке) .

Игра «Водители и пешеходы»

Раздаются рули, организуется пешеходный переход с опознавательными знаками, определяются пешеходы и водители. Воспитатель изображает инспектора ГИБДД

Всем ребятам спасибо за участие в наших играх.

На этом наше удивительное путешествие заканчивается. Вместе с жителями Светофорска вы узнали многое об устройстве наших дорог, о том какие по ним ездят машины, и главное вспомнили основные знаки и правила дорожного движения – все то, что должен всегда помнить пешеход, чтобы уберечься от разных дорожных неприятностей. Надеюсь, что вы будете строго соблюдать эти правила.

Литература

1. Дети и дорога. Часть I: Дошкольник на улице: Методический комплект для воспитателей детских садов. — М. : Информатик, 1994.

2. Наш детский сад: Серия демонстрационных картин с методическими рекомендациями: Учебно-наглядное пособие / Автор сост. Н. В. Нищева. — СПБ. : ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2006.

3. Торская А. В. Правила — наши помощники: Серия демонстрационных картин с методическими рекомендациями: Учебно-наглядное пособие. — СПБ. : ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2006.

4. Савельева Е. Н. 305 веселых загадок в стихах. — Новосибирск, 2008.

5. Степаненкова Э. Я., ФиленкоМ.Ф. Дошкольникам о правилах дорожного движения. — М. : Просвещение, 1978.