План по самообразованию на 2014-2015 учебный год. Тема: «Метод проектов как форма организации единого образовательного пространства».
календарно-тематическое планирование (старшая группа) на тему

В статье представлен план по самообразованию на 2014 -2015 учебный год. Тема "  Метод проектов ка форма организации единого образовательного пространства. Старшая группа.


Предварительный просмотр:

План  по самообразованию на 2014-2015 учебный год.

Тема: «Метод проектов как форма организации единого образовательного пространства».

  Тема самообразования :  «Метод проектов как форма организации единого образовательного пространства».

  Начало работы:    01.09.2014г

  Окончание работы : 25.05.2015г.

Цель:  освоение технологии метода проектов как формы организации единого образовательного пространства  с детьми старшего дошкольного возраста.  

Задачи:

  • изучение литературы о технологии метода проектов в деятельности в ДОУ;
  • использование метода проектов на практике;
  • обобщение  личного опыта об эффективности проектного метода в работе с детьми старшего дошкольного возраста.

Основные вопросы:  

  • история и сущность проектной деятельности;
  • актуальность применения проектного метода в деятельности в ДОУ;
  • цели и задачи проектной деятельности детей старшего дошкольного возраста;
  • этапы работы над проектом;
  • особенности исследовательских проектов детей старшего дошкольного возраста;
  • естественное включение семьи в проектную деятельность детей;
  • практическая реализация проектов детей старшего дошкольного возраста.

       

Предполагаемый результат: повышение педагогической компетенции, адекватное вовлечение семей в воспитательно - образовательный процесс, распространение педагогического опыта.

                                                     

План работы.

№

Содержание деятельности

Сроки реализации

1.

Теоретический этап.

Изучение методической литературы по данной проблеме:

- Использование метода проектов в практике дошкольного образовательного учреждения как инновационной педагогической технологии. («Методист» №8, 2007г., «Управление ДОУ» №7, 2006.

- Проектный метод в деятельности ДОУ.

Изучение статей в журналах:

- «Дошкольное воспитание»:

- «Ребенок в детском саду»;

- «Звездочка»

Изучение методики проектирования педагогов в Интернете.

В течение года.

В течение года.

        

             В течение года.

2.

Практический этап.

- Подбор необходимого оборудования, материалов.

- Изучение опыта педагогов ДОУ по теме.

- Использование метода проектов в работе с детьми старшего дошкольного возраста.

- Разработка групповых проектов.

- Включение проектов в рабочую программу.

- Размещение стендовой информации для родителей «Информация о проекте»

- Консультация для педагогов ДОУ « Проектный метод в деятельности ДОУ».

- Презентация по теме « Проектный метод в деятельности ДОУ»

- Консультация для родителей «Основные цели и задачи метода проектов».

- Участие в методических объединениях.

- Участие в семинарах, конференциях ДОУ, города.

- Обобщение материалов работы по теме « Метод проектов как форма организации единого образовательного пространства».

В течение года.

В течение года.

В течение года.

           

             В течение года.

             В течение года.

             В течение года.

                   Ноябрь.

Ноябрь.

Февраль.

По плану старшего воспитателя.

Май.


По теме

Проведение проблемного педагогического совета «Метод проектов как форма организации единого образовательного пространства»

Цель– определение инновационных ресурсов организации образовательного пространства ДОУ с использованием метода проектов. Форма: организационно-деятельностная игра. Метод:"мозговой штурм".Установочное ...

Проект «Использование здоровьесберегающих технологий в воспитательно-образовательном процессе ДОУ, для организации единого образовательного пространства»

Проект    «Использование здоровьесберегающих технологий в воспитательно-образовательном процессе ДОУ, для организации единого образовательного пространства» Цель: Создание...

«Профилактика речевых нарушений у младших дошкольников на основе организации единого образовательного пространства».

Младший дошкольный возраст — период интенсивного развития всех психических функций.Основное новообразование этого периода — овладение речью, которая становится фундаментом для дальнейшего развития реб...

Открытый просмотр к педагогическому совету «Метод проектов как форма организации единого образовательного пространства» Конспект совместной деятельности в режимные моменты взрослого с детьми старшего дошкольного возраста

С самого рождения ребёнок является первооткрывателем, исследователем того мира, который его окружает. Для него всё впервые: солнце и дождь, страх и радость. Всем хорошо известно, что пятилетних ...

ДЕНЬ САМОУПРАВЛЕНИЯ, КАК ФОРМА СОЗДАНИЯ ЕДИНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА ДОУ

Взаимосвязь детского сада и семьи – необходимое и актуальное  условие для успешного воспитания ребенка дошкольного возраста. Детский сад и семья должны стремиться к созданию единого простра...