Фольклорный праздник «Ярмарка» для средней группы.
методическая разработка (средняя группа) на тему

Фольклорный  праздник    «Ярмарка»  для средней группы.


Предварительный просмотр:

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребёнка – детский сад № 129  Выборгского района  Санкт - Петербурга

      Фольклорный  праздник    «Ярмарка»

                             для средней группы

Вид деятельности – фольклорный праздник «Ярмарка»

Задачи:

  1. Приобщать детей к истокам народного творчества.
  2. Развивать любознательность детей.
  3. Развивать речь детей.
  4. Обогащать словарный запас.
  5. Совершенствовать умение анализировать и сравнивать.
  6. Воспитывать любовь и интерес к русскому фольклору.
  7. Расширять музыкальный кругозор.
  8. Воспитывать элементарную культуру поведения в процессе коллективного движения под музыку.

Интеграция:

- социально-коммуникативное развитие;

- познавательное развитие;

- речевое развитие;

- физическое развитие;

Предварительная работа:

- знакомство с народными обрядовыми традициями и праздниками;

- знакомство с народным  костюмом;

- знакомство с народными инструментами;

- понятийный словарь;

- знакомство с малыми формами фольклора;

- знакомство с народными играми и хороводами;

Оборудование и материал:

- оформление развивающей среды для развлечения:

а) коробейникам 2 короба.

б) корзины ( Назару и Иванушке), сарафан на ярмарку

                      Мане (платок, 2пары рукавиц, 2 пары сапог)

в) резиновые игрушки: курочка, уточка, барашек

г) ложки мальчикам по 2 штуки

д) для игры инструменты, ложки, платок (завязать глаза)

е) костюм медведя, короб.

ж) балаганчик, петрушка би-ба-бо

з) шапочка козлика, прутик. Шапочки: курочка, уточка, свинка, лошадка

и) платочки для пляски.

к) карусель.

л) бублики.

- народные костюмы для детей и взрослых:

 а) костюмы скоморохов: рубашки, лапти, кепки

б) девочкам сарафаны, атласные ленты наголову

в) мальчикам косоворотки, лапти, кепки.

Музыкальный руководитель: С давних времен у русского народа был обычай устраивать веселые ярмарки. А на ярмарке чего только нет: расписная посуда, ткани яркие, веселая гармошка, да звонкая балалайка. Вот и у нас сегодня Ярмарка. Народ собирается, ярмарка открывается.

Выход: (цепочкой) рус. народную  мелодию Коробейники.Фонограмма.

Дети выполняют движения, садятся на места.

Скоморох 1: К нам сюда собирайся народ

                       Сегодня вас  веселье ждет.

                       Игры, аттракционы, чудеса из чудес  

                       Спешите, времени осталось в обрез.

Скоморох 2: Милости просим, будьте как дома

                       Вся территория вам знакома:

                       Направо пойдешь -весело время проведешь

                       Налево пойдешь, все, что захочешь найдешь

                       Прямо пойдешь, тоже не пропадешь.

Скоморох1: Ярмарка открывается!

                      Приходите, приезжайте,

                      Все, что надо покупайте.

Скоморох2: У дядюшки Якова товару хватит всякого

                      Тары, бары, растабары, продаем мы здесь товары

Дети:  1-ый:  Ай- да мячик

                      Прыгает скачет,

                      Упадет, на плачет.

            2-ой:  Булавки иголки

                       Стальные приколки

                       За один пучок

                       Плати пятачок!

           3-ий: Вот орешки, хорошие орешки

                    Вкусные, на меду

                   Давай в шапку накладу.

Скомрох1: А вы, ребятишки

                   Девчонки и мальчишки

                   Что хотите купить?

Реб.: Что мы купим мы не скажем

         А мы лучше вам покажем.

Скоморох2: А кто же первый пойдет на базар?

Дети: Назар! Назар!

Девочка ведет за руку мальчика. У девочки корзинка.

Девочка: Ты Назар, ты Назар

                 Приходи –ка на базар

                 Купи мне сарафан

                 Ни долог, ни короток

                 Ни в лес ходить, ни зайцев ловить.

(Назар подходит к прилавку, берет сарафан, подносит девочке, она прикладывает к себе.)

Девочка: Такой красивый сарафан всегда пригодится (девочка кладет сарафан в корзинку, берет мальчика за руку, садятся.)

(Выходит Иванушка с корзинкой) В корзинке резиновые игрушки курочка, уточка, барашек.

Иванушка: Я на ярмарке был,

                      Много там добра купил

                      Вы хотите посмотреть?

 «Где был Иванушка? »инсценировка песни

Скоморох2: Ты Ванюша в круг вставай

                      С ребятами ты поиграй

    Игра «Ходит Ваня»  садятся.

Скоморох2:   Пошла Маня на базар

                        Принесла домой товар

Маня: (выходит) Родной матушке платок

                              Посерёдочки  цветок (передает маме или муз.руку, накидывает на плечи)

                              Сестрицам- лебедицам да по белым рукавицам (выбегают две девочки, берут рукавицы  «Спасибо»)

                             Братьям соколам по козловым сапогам. (выбегают два мальчика, берут сапоги)

                            А теперь все спляшем

                            Будет праздник краше.

 «Светит месяц» Ритмопластика. Садятся.

Скоморох1: Вот они какие-ложки расписные

                       Нужны не для картошки

                       Расписные ложки.

Реб: Звонко ложками стучим

        Всех гостей мы веселим.

 «Пляска с ложками» мальчики

Скоморох1: Ел щенок Митрошка  кашу у окошка

                      Уронил Митрошка ложку за окошко

                     Кто легок на ножку?  Беги, достань ложку.

Аттракцион  «Ложка» Платок. Завязать глаза.

Скоморох2:  Ездил медведь по базарам

                       Вернулся домой с товаром (Идет медведь-мальчик)

Медведь: Михайловне дочке - привез я чулочки

                  Михайловне милой жене

                  Привез сарафаны к весне

                  А мишке – внучонку

                  Привез собачонку

                  Носик торчком, а хвостик крючком.

                  Ма-а-а-а-ленькая

                  А еще привез забаву

                  Ну  забаву, всем на славу

                  Да где же он, забавник?

                  Я ж его в короб клал…

муз. «Коробейники.» (появляется балаганчик с Петрушкой)

Петрушка: Тра-ля-ля! А вот и я!

                     Здравствуйте, мои друзья

                     Надел шапку на макушку

                     Знаете кто я?

                     Дети: Петрушка!

Петрушка: Угадали, молодцы!

                     Все по свету шёл, да шёл,

                     Но куда же я пришел.

Дети: На ярмарку!

Петрушка: А что же здесь можно делать?

Дети: Торговать, веселиться, петь и плясать!

Петрушка: Эй народ, развесь-ка уши

                     Сказочки мои послушай

                     Сказка-сказка прибаутка

                     Рассказать её не шутка

                     На море, на океане

                     На острове Буяне

                     Живет Кот- Воркот

                     Налево идет -песни поет

                     Направо  идет -сказки сказывает

                     Только это еще  не сказка, а присказка

                     Посиди, да погоди,

                     Сказка будет впереди.

                     Расскажу вам дети сказку

                     Зайчик вез дровишек вязку

                     Поколол их маленько

                     Сварил кашку беленьку

                     Была кашенька сладенька

                     Наша сказка хорошенька.

                     А вот еще сказка:

                     Жил-был царь, у царя бал двор

                     На дворе был кол , на колу мочало

                     Его ветром качало

                     Не начать ли сказочку сначала?

                     А сейчас ребятки отгадайте- ка загадки.

                     Хвост узорами, сапоги со шпорами

                     Ночью распевает, время считает. ( Петух)

                   

                    С бородой, а не старик

                    С рогами, но не бык

                   Лыко дерет, а лаптей не плетёт (Козел)

Медведь: Ишь, шутник, а ну полезай в короб (снимает петрушку с балаганчика, кладет в короб, уходит.) Балаганчик уходит.

Скоморох1: Пришел козлик на базар

                      Посмотреть себе товар.

 (дать козлику прутик)  курочка, уточка, свинка, лошадка.

Дети поют: 1) Пришел козлик на базар

                          Посмотреть себе товар

                          Купить себе курочку

                          Курочку – пеструшечку.

Козлик: Иди, иди курочка

                Курочка - пеструшечка.

                     2)Уточку - водоплавочку

                     3)Свинку - белоспинку

                     4)Лошадку - пегашку.

Колик: Лошадка - пегашка

              Скорее беги, ребяток вези

              А гостей весели.

 Скачут по кругу за лошадкой и садятся на места.

Девочка: Нам платочки подарили

                  Поплясать нас попросили

                 А мы рады поплясать

                Вам платочки показать

 Танец с платочками (девочки)

Скоморох 2: Скок скок поскок, молодой дроздок

                       По водичку пошел, молодичку нашел.

(встают в хоровод, одеть кепку) Играем 6-7 раз

Скоморох1:  А чтоб закончить наше веселье, предлагаю покататься на карусели.

«Карусель» муз «Ах вы, сени»

Еле-еле- еле- еле

Завертелись карусели

А потом, потом, потом

Все бегом бегом бегом (3 раза)

Тише- тише не шумите

Карусель остановите

Раз-два, раз-два

Вот и кончилась игра.

Скоморох1: Уважаемая публика,

                       Ярмарку закрываем

                       На прощанье бубликами

                       Всех мы угощаем

                      Сладкие, да вкусные

                      Бублики русские. ( Вязанки с бубликами на ярмарке)

Скоморох2:  Коли ладно вам было у нас

                        Приходите в гости в другой раз.

 Дети уходят в группу под русскую народную мелодию.


По теме

Родительское собрание «Безопасность детей на улицах Средняя группа Родительское собрание «Безопасность детей на улицах Средняя группа

Дорогие друзья! Сегодня наша встреча посвящена очень важной проблеме — воспитанию у наших детей навыков безопасного поведения на улицах города. Может возникнуть вопрос: зачем объяс­нять де...

Конспект родительского собрания в средней группе на тему: «Особенности образовательного процесса в средней группе»

Цели: Расширение контакта между педагогами и родителями; моделирование перспектив взаимодействия на новый учебный год; повышение педагогической культуры родителей.Задачи: Рассмотреть возрастные и инди...

Методическая разработка (средняя группа) на тему: Развлечение для детей средней группы: "В гостях у Осени".

Вызвать интерес к природе, чувство эстетическоговкуса, бережного отношения к природе....

Конспект занятия по декоративному рисованию в средней группе «Угощение на татарском блюде» Направление: Художественно-эстетическое развитие (Изобразительная деятельность). Возрастная группа: Средняя группа (дети 4–5 лет).

Аннотация к конспекту занятия «Угощение на татарском блюде» Конспект занятия по декоративному рисованию в средней группе (4–5 лет) направлен на знакомство детей с элементами и колоритом татарского ...