Проект «Адаптация детей раннего возраста к условиям ДОУ»
проект (младшая группа) на тему

Муниципальное автономное дошкольное

образовательное учреждение детский сад «Аленушка»

П Р О Е К Т

«Адаптация детей раннего возраста к условиям ДОУ»

                                                                                              Авторы проекта:

Ильина Е. Б.

                                             СЕЛЕНГИНСК 2014

Цель проекта: формирование успешного  процесса адаптации детей раннего возраста к условиям дошкольного учреждения.

Задачи: создать условия для успешного периода адаптации детей, закладывать основы доброжелательного отношения детей друг другу, создать систему взаимодействия воспитателей с родителями, организовать воспитательно-образовательный процесс в формировании у детей культурно-гигиенических навыков.

Участники проекта: дети, родители, воспитатель, мед.работник.

Материалы и оборудование: игрушки, дидактические игры, настольный театр, книги, игрушки-забавы

Актуальность

Ранний возраст – период быстрого формирования всех свойственных человеку психофизиологических процессов. Современно начатое и правильно осуществляемое воспитание детей раннего возраст, является важным условием их полноценного развития. Развитие в раннем возрасте происходит на таком неблагоприятном фоне, как повышенная ранимость организма, низкая его сопротивляемость к заболеваниям. Каждое перенесённое заболевание, отрицательно сказывается на общем развитии детей. Поэтому в период адаптации, важно создавать благоприятные условия для комфортного пребывания ребёнка в детском саду.

        Поступление ребёнка в ясли вызывает, как правило, серьёзную тревогу у взрослых. Ребёнок в семье привыкает к определённому режиму, к способу кормления, укладывания, у него формируются определённые взаимоотношения с родителями, привязанность к ним.

       От того, как пройдёт привыкание ребёнка к новому распорядку дня, к незнакомым взрослым и сверстникам, зависит дальнейшее развитие малыша и благополучное существование в детском саду и в семье.

        И потому, так актуальна на сегодняшний день тема сотрудничества воспитателей и родителей в период адаптации ребёнка к дошкольному учреждению.

Реализация проекта:

Подготовительный этап- Создание банка данных о будущих воспитанниках, знакомство с родителями, изучение литературы по данной теме, создание развивающей среды

Основной этап-  планирование и организация деятельности: знакомство родителей с режимом дня пребывания детей в детском саду, индивидуальные беседы воспитателя с родителями, составление плана работы по проекту, оформление уголка для родителей по адаптации детей. Проведение игр, кукольных театров, просмотр детских книг.

Заключительный этап- обработка и оформление материалов, оценка результатов работы всех участников проекта.  

Сроки: с 1сентября по декабрь

 Сетевое взаимодействие: МАДОУ  ЦРР детский сад «Аленушка» – родительская общественность.

План работы на две недели адаптационного периода

Результаты работы:  Результаты исследования показали необходимость применения новых, дополнительных форм и методов при организации процесса адаптации детей в детском саду, которые бы позволили создавать все необходимые условия для более успешного, быстрого и безболезненного прохождения этого периода в жизни детей и их родителей; необходим постепенный переход ребенка из семьи в дошкольное учреждение, что обеспечит оптимальное течение адаптации. В процессе длительных наблюдений за адаптационным периодом детей раннего дошкольного возраста к условиям детского сада выявлено, что необходима разработка единых этапов при переходе ребенка из семьи в дошкольное учреждение. В ходе реализации данного проекта адаптация детей к детскому саду прошла без осложнений; эмоциональное напряжение детей понизилось, игра помогла детям успокоится, развить коммуникативные способности. Дети стали общаться друг с другом.

Литература:

1.Е. А. Алябьва Тематические дни недели в детском саду. Т. Ц. Москва2005

 2.Развивающие игры с малышами до трех лет. Ярославль2000

3.М. А. Михайлова Детские праздники, игры, забавы, фокусы. Ярославль «Академия развития»2000

4.Л. П. Савина Пальчиковая гимнастика. Изд-во Родничок, Москва2000

5.Е. А. Алябьева Психогимнастика в детском саду. Ярославль2000