Проект социально – личностной направленности «Безопасные дороги – детям» для родителей и детей старшего дошкольного возраста
проект (старшая группа) на тему
Все мы живем в обществе, где надо соблюдать определенные нормы и правила поведения в дорожно-транспортной обстановке. Зачастую виновниками дорожно-транспортных происшествий являются сами дети, которые играют вблизи дорог, переходят улицу в неположенных местах, неправильно входят в транспортные средства и выходят из них. Однако дети дошкольного возраста – это особая категория пешеходов и пассажиров. К ним нельзя подходить с той же меркой, как и к взрослым, ведь для них дословная трактовка Правил дорожного движения неприемлема, а нормативное изложение обязанностей пешеходов и пассажиров на недоступной для них дорожной лексике, требует от дошкольников абстрактного мышления, затрудняет процесс обучения и воспитания.
Ежегодно на дорогах городов нашей страны совершаются сотни дорожно-транспортных происшествий, в результате которых десятки детей погибают, сотни получают ранения и травмы.
Правила дорожного движения едины для детей и взрослых. К сожалению, они написаны «взрослым» языком без всякого расчета на детей. Поэтому главная задача воспитателей и родителей – доступно разъяснить правила ребенку, а при выборе формы обучения донести до детей смысл, опасность несоблюдения правил, при этом, не исказив их содержания.
Предварительный просмотр:
По теме
Разработка содержания деятельности по взаимодействию специалиста с родителями, имеющих детей с ограниченными возможностями здоровья старшего дошкольного возраста в рамках родительского клуба "Все преодолеем"
Конспект проведения мастер - класса специалиста во взаимойдействии с родителями и детьми с ограниченными возможностями здоровья на тему: "Как закрепить знания о форме и цвете у детей с ОВЗ" (предполаг...

"Эффективность здоровье сберегающих технологий в обучении детей с частичной потерей зрения старшего дошкольного возраста безопасному поведению на дорогах".
«Самое дорогое у человека – это жизнь», - писал Н.А. Островский. А жизнь ребенка вдвойне дорога, потому что он еще только делает первые шаги в сложном мире, пости...

Дополнительная общеобразовательная программа социально-личностной направленности «Безопасный социальный мир» для детей дошкольного возраста, находящихся в социально опасном положении на 2020-2021 учебный год
Программа создана с целью поддержки ребенка в преодолении трудных жизненных ситуациях. Главная направленность программы: повышение адаптивных возможностей ребенка, предотвращение возможного эмоциональ...

Проект социально–личностной направленности «Будем вместе – будет веселее!»
Каждый год в летний период в связи со спецификой работы дошкольных учреждений (отпускное время педагогического состава) и необходимостью объединения групп, возникает проблема адаптации детей и сплочен...

Дополнительная общеобразовательная (общеразвивающая) программа социально-гуманитарной направленности «Безопасная дорога»
Дорожно-транспортный травматизм остается одной из актуальных проблем, касающихся безопасности детей. По данным статистики, дети являются одной из наиболее уязвимых категорий участников дорожного движе...

2023-2024 Совместный социально значимый проект учителей-логопедов и воспитателей по работе в группах с детьми старшего дошкольного возраста в детском саду «Истоки способностей и дарований детей - на кончиках их пальцев»
laquo;Истоки способностей и дарований детей – на кончиках их пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие нити – ручейки, которые питают источник творческой мысли. другими словами,...
Конспект мастер-класса для детей и родителей в группе старшего дошкольного возраста детей с ТНР Тема: «Волшебный кленовый лист: пальчики играют, язычок болтает»
Конспект мастер-класса для детей и родителей в группе старшего дошкольного возраста детей с ТНРТема: «Волшебный кленовый лист: пальчики играют, язычок болтает»...