"Петушок и краски"
план-конспект занятия (младшая группа) на тему

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 31 «Чишмэ»

Конспект итогового занятия «Петушок и краски»

Выполнила: воспитатель

Сунгатуллина Алия Фоатовна

Зеленодольск 2014

Цели и задачи:

1.Продолжать развивать у детей согласовывать свой действия с движениями других.

2.Увидеть эмоциональную  отзывчивость детей на состояния героев сказок и животных.

3.Отметить представления детей о растениях,  о домашних животных, о насекомых, об объектах неживой природы. Вовлекать детей в исследовательскую деятельность.

4.Отметить сформированость  детей  обследовать и сравнивать  предметы по основным свойствам.

5.Увидеть умение детей использовать правильное сочетание прилагательных и существительных.

6. Отметить сформированость совместной со взрослыми деятельности.

Предварительная работа: Чтение сказки Сутеева «Петух и краски»

Материал к занятию: Мнемотаблицы « Времена года»;  карточки «Домашние животные»; краски акварель; ватман с изображением петуха;2 ленты (широкая и узкая), схема корабликов, блоки Дьенеша, на каждого ребенка  губки для рисования.

Ход занятия:

- Ребята к нам в детский сад пришло письмо от петушка.

Петушок просит помощь ему найти перышки, чтобы его хвост  снова был красивым, ярким и пушистым. Ну что поможем ему?

- Отправляемся в путь!

Первая остановка у стола с подносом, где перепутана фасоль и горох. И лежит перышко. Мы сможем его забрать только тогда, когда выполним задание, т.е. переберем фасоль и горох.

- Молодцы ребята мы справились с этим заданием. Продолжаем путь.

2) «Пчелка» - Вот мы с вами дошли до полянки. А кто это там прячется, Пчелка!

- Здравствуй пчелка. Мы ищем перышки, которые потерял петушок из сказки, ты не находила их.

- Нашла я перышко и не одно, но так просто их вам не отдам. Сначала расскажите о временах года. (карточки о временах года). Какое сейчас время года?

Расскажите о весне.

- Ребята а давайте сейчас повеселим пчелку, сыграем хороводную игру. «Курсат але усканем».

- Молодцы ребята, справлялись  с заданием, и развеселили меня. Вот вам 2 перышка.

- Ну что ребята, продолжаем путь.

3) Речка – ребята, посмотрите, как же переплывем речку, ведь он на том берегу лежит перышко.

- Перейдем по камням.

- И правда ребята, только прежде чем перейти нужно выполнить задания.

1 задание – скажите пословицы.

2 задание – отгадайте загадку.

3 задание – расскажите стихотворение.

- Молодцы ребята справились и с этой трудностью.

Посмотрите сколько перышек мы собрали, давайте ребята назовем цвета: синий, красный, желтый, зеленый. А теперь ребята скорее вернем перышки петушку, он наверно нас уже дождался.

Прикрепление перышек петушку.

- Молодцы ребята. Посмотрите очень довольный, его хвост снова стал красивым, ярким, пушистым.

Ну, вот и закончилось наше путешествие, вам понравилось ребята? А теперь давайте попрощаемся, и вернемся в группу.