Презентация "Развитие сенсорных способностей детей"
материал (младшая группа) на тему

Слайд 1

ПРЕЗЕНТАЦИЯ Из опыта работы воспитателя 1 младшей группы «Непоседы» Протасовой Т.С. МБДОУ № 5 «Радуга»

Слайд 2

«Расскажи – и я забуду, покажи –и я запомню, дай попробовать – и пойму» (Китайская пословица) Развитие сенсорных способностей детей

Слайд 3

Сенсорное развитие - это развитие у ребенка процессов восприятия и представлений о предметах и явлениях окружающего мира. Успешность сенсорного воспитания в значительной степени зависит от уровня сенсорного развития детей, т.е. насколько совершенно ребенок слышит, видит, осязает окружающее. Актуальность

Слайд 4

Цель Развитие чувственного опыта ребенка через ознакомление со свойствами предметов и обогащение знаний способами обследования предметов

Слайд 5

Задачи Создать оптимальные условия для сенсорного воспитания ребенка; Содействовать развитию сенсорной среды детей путем познания ими формы, цвета, фактуры предметов, сделанных из различного материала (дерево, бумага, ткань); Обогащать чувственный опыт детей посредством интеграции разнообразных видов деятельности и максимально использовать его для оптимизации познавательной активности; Составить комплексно-перспективное планирование игр, игровых упражнений, игр –занятий по сенсорному воспитанию; Повысить уровень знаний у родителей по сенсорному развитию и воспитанию дошкольников.

Слайд 6

Для успешной работы по сенсорному развитию в группе создана предметно-развивающая среда

Слайд 7

Создание сенсорного уголка

Слайд 8

Сенсорное воспитание осуществляется через разные формы работы Интегративная деятельность Художественное творчество Игры-экспериментирования Дидактические игры Совместная деятельность Самостоятельная деятельность Наблюдения Проектная деятельность

Слайд 9

Дидактические игры В раннем возрасте дети приобретают умения различать предметы по внешним признакам (форма, величина, цвет и др.) и правильно с ними действовать. Обогащение чувственного опыта детей происходит в дидактических играх и упражнениях

Слайд 10

Д/игра «Подбери окошки» Д/игра «Спрячь мышку»

Слайд 11

Игры с прищепками Разноцветные прищепки формируют у ребенка перцептивные действия по обследованию окружающих объектов (рассматривание, ощупывание), учат захватывать предмет в руке, а также выполнять действия с предметами, развивают движения кистей и пальцев рук, развивают зрительно – двигательную координацию.

Слайд 12

. Игры-занятия со строительным материалом Продолжают знакомство детей с формами, со способами конструирования, побуждают к совместной деятельности со взрослым и желание обыгрывать постройки

Слайд 13

Художественное творчество Дети учатся в своей работать с разным материалом ,развивается чувство цвета, восприятие предмета.

Слайд 14

Игры с мозаикой, с крупами Мозаика –фиксирует внимание детей на том, что цвет может быть использован для изображения разных предметов, учит чередовать объекты по цвету.

Слайд 15

Сотрудничество с родителями Сотрудничество с родителями Главными воспитателями являются родители, поэтому мы стараемся сотрудничать с ними. В начале года проведено Анкетирование родителей для выявления интересов и знаний родителей о сенсорном развитии. Родительское собрание «Знаем ли мы своего ребенка?». Консультация «Совместная деятельность родителей и детей»

Слайд 16

Наглядная информация «Пальцы помогают говорить» Мастер –класс «Сенсорное развитие в домашних условиях». Родительское собрание «Путешествие в страну Сенсорику ». Был проведен конкурс «Сенсорная поделка своими руками», был пополнен сенсорный уголок.

Слайд 17

Диагностика уровня развития детей

Слайд 18

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ