развивающая среда в подготовительной группе
презентация к уроку (старшая, подготовительная группа) на тему

Подготовительная  группа «Цветик-Семицветик»

В группе развивающая среда соответствует возрасту детей и индивидуальным особенностям. Мы стараемся сделать нашу среду насыщенной, трансформируемой, полифункциональной, вариативной, доступной, безопасной.

Центры активности обеспечены материалами в зависимости от предназначения центра, от тематики и  представлены выставки детских работ.

В группе используются верхнее, среднее и нижнее пространство. В верхнем пространстве мобиле постоянно меняются в зависимости от тематики недель. Центры детской активности расположены логично, присутствует взаимопроникновение одного центра в другой, гибкое зонирование с использованием напольных ширм. Ширма- трансформер может использоваться в подвижных играх, в соревнованиях, в сюжетно-ролевых играх.

Имеются символы, обозначающие центры и правила работы в центрах, разработанные совместно с детьми.

Здесь находятся центр театральный «Веселый балаганчик» и центр сюжетно-ролевой игры «Фантазеры».

Для решения задач познавательного развития собраны материалы в центрах: «Почемучка», «Академия счета» и «Речецветик». В лаборатории «Почемучка»  необходимые материалы для познавательно-исследовательской  деятельности,  используем опыты, наблюдения, эксперименты.  В «Академии счета» имеются д/игры, настольно-печатные, развивающие игры, раздаточный материал, все для математики.  В центре грамоты и развитии речи  «Речецветике» - разные пособия и игры  на развитие мелкой моторики, дыхания, для автоматизации звуков, пособия «город звуков», «слоговой автобус», звуковые линейки, «су-ждок», пальчиковые игры, артикуляционные гимнастики, настольные игры. И т.д.

Представлен патриотический центр различными материалами.

Центр «Библиотека» оснащена произведениями разных авторов, материалы с/р игры «Библиотека», портреты поэтов, писателей, иллюстрации к сказкам.

Здесь же и центр уединения для релаксации. Рядом творческий центр и центр «Чемпион», «Азбука безопасности».

В нашей группе есть должности: «наблюдатель» и «миротворец», с помощью лидерских качеств ребенок может помочь детям справиться с проблемой.

Наши усилия направлены на то, чтобы пространство обеспечивало игровую, познавательную, экспериментальную, творческую, двигательную активность, эмоциональное благополучие и возможность самовыражения.