Сюжетно- ролевая игра Школа
материал (подготовительная группа) на тему

Развитие сюжета

Предшествующая работа

Действие

Руководство

Оборудование

Учительница учит учеников, в конце урока звенит звонок, в школе есть перемена

Экскурсия в школу. Чтение Воронковой «Подружки идут в школу».

Учительница пишет на доске мелом, учит рисовать, читать книги, считать предметы, работать в тетради, дети выходят отвечать к доске

Роль учителя сначала берет на себя воспитатель, затем самому развитому и организованному ребенку

Портфели, книги, карты, счеты, стол, звонок, альбомы, тетрадки.

В школе бывают уроки математики, физкультуры, рисования, чтения

Провести эти все занятия в группе

Учитель проверяет тетради, ставит оценки. Ученики выполняют движения, рисуют в альбомах,

Роль учителя выполняет очень развитый ребенок

Альбомы, карандаши, книги, журналы, мячи, скакалки, флажки, портфели, доска, счеты, звонок, цифры, счетные карточки.

Ученики выполняют домашнее задание

Объяснить детям для чего дают задания на дом, почему они должны отдавать тетради на проверку родителям.

Учитель дает задания ученикам, а те самостоятельно выполняют его.

Роль учителя и родителя по выбору детей

Книги, тетради, карандаши

Ученики обедают в школьной столовой

Игра «Наша столовая», чтение произведения»Общество чистых тарелок»

В столовой обед готовит повар, а дети выбирают и покупают еду

Учителя выбирают дети, роль повара - ребенок

В школе есть школьная библиотека, ученики любят читать

Экскурсия в школьную библиотеку

Библиотекарь выдает книги ученикам, записывает их, принимает, следит, чтобы они их не рвали.

Роль библиотекаря -ребенок, назначенный воспитателем, учитель – ребенок, выбранный детьми

Книги, картотека, стеллажи, каталог, книги малышки, сделанные детьми

В библиотеке есть читальный зал

Беседа о том, для чего нужен читальный зал, почему там всегда тихо

Библиотекарь выдает книги, записывает у себя в библиотеке.

Роль библиотекаря может выполнять малоактивный ребенок

Столы, стулья, книги, карточки