Организованное образовательное мероприятие во 2 младшей группе по теме «Кто в теремочке живёт»?
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа) на тему

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 2 «Ласточка» станицы Выселки муниципального образования Выселковский район

Организованное образовательное

мероприятие во 2  младшей группе по теме

«Кто в теремочке живёт»?

                                                                                                        воспитатель

                  Ильинова Ольга Петровна

2015 год

ЦЕЛЬ: Стимулировать познавательную активность детей, их инициативу и самостоятельность в познавательной деятельности

ЗАДАЧИ:

Образовательные:

• Учить согласовывать в речи существительные с глаголами, обозначающими действия сказочных героев:

• Побуждать детей вступать в диалог со взрослым, аргументировать своё мнение.

Развивающие:

• Развивать интонационную выразительность речи, речевое внимание.

• Развивать умения и навыки в художественной деятельности.

Воспитательные:

• Воспитывать стремление доводить начатое дело до конца;

• Воспитывать доброжелательность, чувство сопереживание к тем, кто нуждается в вашей помощи;

• Воспитывать и поощрять инициативу и самостоятельность.

Предварительная работа:

• Чтение сказок

• рассказывание сказок детьми «Колобок», «Теремок», «Репка»;

• беседы по прочитанным сказкам;

• рассматривание иллюстраций прочитанных сказок;

• театрализация отрывков прочитанных сказок;

• просматривание мультипликационных фильмов «Репка», «Колобок» и «Теремок»;

• художественно творческая деятельность по прочитанным сказкам;

 Словарная работа: Клубок, Зайка-побегайка, теремочек, Бабушка – Загадушка.

Демонстрационный материал: Презентация, настольный театр «Репка». Раздаточный материал: бумажные цветы, заготовки яиц для раскрашивания, разноцветные печати.

Оборудование для педагога: Презентация, ковёр, клубок.

Ход ООД:

Дети входят в зал.

Звучит музыка.

Слайд №1: Бабушка-Загадушка.

Воспитатель: Ребята, познакомьтесь,  это – Бабушка – Загадушка. Сегодня мы вместе с Бабушкой – Загадушкой отправимся в путешествие. Она для вас приготовила сюрприз, посмотрите, что это (ответы детей)?

Правильно - это ковёр – самолёт, но чтобы он полетел его необходимо украсить волшебными цветами (воспитатель раздаёт детям цветы, дети прикрепляют к ковру).

Посмотрите, как мы украсили наш волшебный ковер-самолет. Садитесь на ковер, и полетим путешествовать, закрывайте глаза.

Звучит музыка.

Слайд№2: Страна - сказок.

Воспитатель: Ребята мы прилетели в страну сказок.

И сейчас мы отправимся в путешествие по сказкам. А по каким вы должны догадаться сами.

Воспитатель: Ой, ребята, что же делать? Мне Бабушка – загадушка клубочек волшебный подарила, а я его потеряла, вы мне поможете отыскать его?

Дети: да.

Воспитатель: Вот он волшебный клубок, который подскажет нам дорогу, спасибо вам, ребята!

Воспитатель бросает клубок в сторону, где расположены

герои русской народной сказки «Репка».

Воспитатель: Посмотрите внимательно, к героям, какой русской народной сказки нас привёл клубок.

Дети: «Репка».

Воспитатель: Конечно, это сказка «Репка». Только мне кажется, что тут беда случилась, все герои перепутались, они забыли, кто за кем в сказке тянет репку, давайте мы им поможем. Вспомните, как начиналась сказка. Кто посадил репку? (ответы детей).

Дети рассказывают сказку «Репка» и рассаживают каждого героя на свое место

Воспитатель: Какие вы молодцы помогли героям сказки. Они вас за это благодарят и предлагают вам немного отдохнуть:

Физминутка: «РЕПКА».

Репка выросла большая. Вот какая! Вот какая! (руки в стороны, вверх, вниз)

Дед и бабка тянут репку, но она засела крепко. (наклоны, приседания)

Внучка к ним бежит, бежит, репку вытащить спешит. (бег на месте)

Жучка хвостиком виляет, бабке с дедом помогает. (повороты направо, налево)

Кошка спинку выгибает, кошка когти выпускает. (прогнуться назад)

Помогает дёрнуть репку, но она засела крепко. (приседания)

С мышкой быстро и умело репку вытянули смело. (прыжки вверх на двух ногах)

Сейчас возьму свой волшебный клубок и посмотрю куда он покатиться дальше.  Воспитатель бросает клубочек, все идут за ним.

Дети идут дальше, находят коробку.

Воспитатель: Кто тут спрятался? Герои из сказки «Теремок».

Воспитатель: А вы садитесь, мы вам расскажем сказку.

Показ настольного театра «Теремок».

Стоит в поле теремок. Очень, очень он высок. В теремке живут друзья. Друг без друга им нельзя. Кто, кто в теремочке живёт?

Мышка.

Я мышка норушка,

Весёлая подружка.

В доме чисто подмету.

И муки в дом намелю.

Лягушка.

Я лягушка — попрыгушка.

Мышкина подружка.

В теремочке я живу,

Пирогами всех кормлю.

Зайчик.

Я зайчик-побегайчик.

Я умею щи варить,

За грибами в лес ходить.

Лисичка.

Я красавица-лисичка.

Всему свету я сестричка.

Хвост пушистый у меня

Посмотри, как хороша.

В теремочке я живу,

Звонко песенки пою.

Волчок.

Я волчок — серый бочок.

Теремок я охраняю

И чужих в дом не пускаю.

Медведь.

Я большой лохматый мишка.

Светлый терем стерегу.

За порядком здесь слежу.

Я люблю гостей встречать,

Сладким мёдом угощать.

Заживём мы здесь привольно.

Места в теремке довольно!

Воспитатель: Ребята давайте поиграем с мишкой в игру «У медведя во бору»

Воспитатель : Сказки закончились, давайте попрощаться с Бабушкой – Загадушкой.

Дети прощаются.

Воспитатель: А нам пора возвращаться, садитесь на ковёр – самолёт.

Звучит музыка.

Воспитатель: Ребята, понравилось вам наше путешествие (ответы детей)?

Воспитатель: А за то, что вы были такими послушными, вам Бабушка – Загадушка, передала корзину с угощениями.