Презентация музыкального занятия для детей подготовительной группы с использованием интерактивной доски: «Фиксики в гостях у ребят» Тема: «Ударные инструменты»
методическая разработка по информатике (подготовительная группа) по теме

Слайд 1

Презентация музыкального занятия для детей подготовительной группы с использованием интерактивной доски: « Фиксики в гостях у ребят» Тема: «Ударные инструменты» Подготовила Алексеева Татьяна Донатовна музыкальный руководитель ГБДОУ детский сад №66 комбинированного вида Кировского района г. Санкт-Петербурга

Слайд 2

Интеграция образовательных областей: Художественно-эстетическое, познавательное, социально-коммуникативное развитие Цель: Продолжать знакомить детей с ударными инструментами, их внешним видом, значением и применением Развивать интерактивные коммуникативные навыки и умения Развивать память, мышление, воображение Воспитывать бережное отношение к музыкальным инструментам

Слайд 3

Предварительная работа: Знакомство детей с содержанием методического пособия «Музыкальные инструменты»; организация игр с музыкальными инструментами; раскрашивание рисунков с изображением музыкальных инструментов, рисование (изображения) музыкальных инструментов. Оборудование: Интерактивная доска, флешка с презентацией заданий Музыкальный центр, флешка и CD диск с музыкой Картинки из пособия «Ударные музыкальные инструменты» Музыкальные инструменты: барабаны, ударная установка, бубны, треугольники, колокольчики, металлофоны, маракасы Столы для раздаточного материала настольных игр и музыкальных инструментов

Слайд 4

Мультяшные герои Фиксики приветствуют ребят, говорят, что они любят петь и играть на разных музыкальных инструментах. Фиксики предлагают ребятам послушать их любимую песенку , а потом сыграть с ними в игру «Посмотри и назови инструмент» Задание 1: Посмотреть на доску, назвать выделенный музыкальный инструмент и сказать к какой группе инструментов он относится

Слайд 6

А теперь, Фиксики хотят проверить ваше внимание! Задание 2: Надо убрать лишние музыкальные инструменты и оставить только УДАРНЫЕ! Дети , по очереди вызываемые к доске, убирают по одному инструменту и объясняют почему они это сделали Ответы детей: 1. А ккордеон – клавишный инструмент 2. Свирель, дудочка и вермона – духовые инструменты

Слайд 7

Результат выполненного задания:

Слайд 8

Фиксики , говорят, что дети хорошо справились с заданиями и могут получить ПРИЗ – Весёлый танец

Слайд 9

Детям раздают карточки с изображением ударных инструментов Задание 3: Прослушав музыкальный аудио фрагмент , дети должны поднять карточку инструмента, который звучал, а потом собраться по группам инструментов

Слайд 10

И последнее задание Фиксиков : Задание 4 : Кто из ребят знает, чем отличаются большой и малый барабан? Ответы детей: по величине п о звукоизвлечению (по маленькому барабану бьют деревянной палочкой, а по большому – специальной большой колотушкой) Б ольшие барабаны используются в симфонических и народных оркестрах, Маленькие военных или детского оркестрах

Слайд 12

Фиксики торопятся вернуться в свой сериал и просят ребят, исполнить им что-нибудь на прощание в оркестре на ударных инструментах

Слайд 13

Спасибо за внимание!