Деловая игра для педагогов для семинара на тему: "Фольклор, как средство патриотического воспитания у дошкольников"
методическая разработка на тему

Слайд 1

Фольклор, как средство патриотического воспитания у дошкольников

Слайд 2

Викторина «По страницам фольклора»

Слайд 3

Пословицы Объясните значение пословиц : Дыма без огня не бывает. Чья бы корова мычала, а твоя молчала. В чужой монастырь со своим уставом не ходят.

Слайд 4

Дыма без огня не бывает. - Без причины ничего не бывает. Говорится чаще тогда, когда верят, что в распространившихся слухах есть доля правды. Чья бы корова мычала, а твоя молчала. Требование не обвинять других в тех недостатках, которые есть у самого говорящего: не тебе об этом судить, говорить. В чужой монастырь со своим уставом не ходят. Попав в чужое общество, подчиняйся его законам, а не учи своим.

Слайд 5

Пословицы Составьте из этих слов пословицы. Вить, быть, верёвочка, конец, сколько. Терпеть, быть, казак, атаман. Смотреть, конь, дареный, зуб.

Слайд 6

Сколько веревочке ни виться, а конец будет. Т ерпи казак, атаманом будешь Дареному коню в зубы не смотрят

Слайд 7

Найдите неправильное слово, исправьте ошибку Город не тётка. Есть ещё горох в гороховнице . Рысак русака видит издалека. Уменье – свет, а неуменье – тьма. Комар косу не подточит. Пословицы

Слайд 8

ГоЛод не тётка. Есть ещё Порох в Пороховнице. РыБак рЫБака видит издалека. УЧенье – свет, а неуЧенье – тьма. Комар Носу не подточит.

Слайд 9

Сколько пословиц в стихотворении? А в пословицах ведь говорится, Что сами вы должны учиться. Грамотей не тот, кто читать умеет, А кто слушает да разумеет. И конечно, без труда – не вытащишь рыбку из пруда. Помни : тот, кто хочет много знать, Тот не должен долго спать. Хочешь есть калачи – не лежи на печи. Пословицы

Слайд 10

1. Без труда – не вытащишь рыбку из пруда. 2. Хочешь есть калачи – не лежи на печи.

Слайд 11

Загадки Что такое «ложь с намёком» и для всех людей «с уроком»?

Слайд 12

Сказка

Слайд 13

Сердце её лучше солнца греет. Роднее её родни нет. Птица рада весне, а дитя ей. Загадки

Слайд 14

Мать

Слайд 15

Без него и колокол нем. Он болтает, а голова отвечает. Он до Киева доведёт. Загадки

Слайд 16

Язык

Слайд 17

Былины По описанию узнай героя былины. 1.Он сидит злодей на семи дубах, На семи дубах, на сорока суках… 2.Голоса у них горластые, А щиты у них крестастые . На них шлемы, будто ведра вверх дном, Кони-лошади в булатной броне

Слайд 18

1. Соловей – разбойник - герой былины об Илье Муромце 2. Разбойники, напавшие на Илью Муромца

Слайд 19

Игрой на каком инструменте сопровождалось пение былин? Былины

Слайд 20

Кто из былинных героев играл на гуслях? Гусли

Слайд 21

Садко

Слайд 22

Назовите имена известных вам богатырей, героев былин. Былины

Слайд 23

• Святогор • Илья Муромец • Добрыня Никитич • Алёша Попович • Василий Буслаев • Никита Кожемяка • Микула Селянинович и др.

Слайд 24

Узнай героя былины об Илье Муромце по описанию. А сидит - то царище , как свинище , На девяти столах, на десяти скамьях. А глазищи… И черным - черны, и пустым - пусты. Бородища - то… Из трёх волосин , как из трёх ветлин . А носище - то… Будто палка - клин дровокольная. Былины

Слайд 25

Мамай – татарский царь

Слайд 26

Сказки Какие бывают сказки? Чем они отличаются друг от друга? Выберите правильный ответ. волшебные; бытовые; сказочные; докучливые; игровые; сказки про животных; страшилки.

Слайд 27

Сказки о животных. Использует образы животных как диких, так и домашних. животные, встречающиеся в сказках, как особенные животные, наделенные человеческими чертами. Они живут, общаются и ведут себя как настоящие люди. Такие художественные приемы позволяют сделать образ понятным и интересным, наполнив его при этом определенным смыслом. Волшебные сказки. Основная характерная черта этого вида – волшебный, фантастический мир, в котором живут и действуют главные герои. Среди основных тем этого литературного жанра – борьба добра и зла, борьба за любовь, правду и другие идеалы. Обязательно должен присутствовать отрицательный герой, который в финале будет повержен. Бытовые сказки. Такие истории повествуют о событиях обычной жизни, освещая различные социальные проблемы и человеческие характеры. В них автор высмеивает негативные человеческие качества. Такие сказки бывают социальными и сатиричными, с элементами волшебной сказки. Здесь высмеиваются отрицательные качества богачей и тщеславных людей, в то время как представители народа воплощают в себе положительные черты.

Слайд 28

Сказки Назовите героиню русской народной сказки, которая была овощем. 2. Какие русские народные сказки повествуют о проблеме отдельной жилплощади? 3. Какой вид энергии использовала Баба-Яга, летая в ступе? 4 . Сюжет какой русской народной сказки напоминает украинскую сказку «Рукавичка»?

Слайд 29

1 . Назовите героиню русской народной сказки, которая была овощем. ( Репка.) 2. Какие русские народные сказки повествуют о проблеме отдельной жилплощади? («Теремок», «Лиса и Заяц».) 3. Какой вид энергии использовала Баба-Яга, летая в ступе? ( Нечистую силу.) 4. Сюжет какой русской народной сказки напоминает украинскую сказку «Рукавичка»? Теремок

Слайд 30

Сказки По зачину угадай сказку? «Жили-были мужик да баба. У них дочка да сынок маленький…» 2. «Жили-были старик со старухой. У старика была своя дочка, у старухи своя…» 3. «Жили-были старик со старухой. Всего у них было вдоволь: и корова, и овечка, и кот на печке, а вот детей не было. Очень они печалились да горевали…» 4. «Жили-были старик да старуха, у них была дочка Аленушка да сынок Иванушка…» 5. «Есть на свете люди хорошие, есть и похуже, есть и такие, что и своего брата не стыдятся…»

Слайд 31

«Жили-были мужик да баба. У них дочка да сынок маленький…» («Гуси-лебеди»). 2. «Жили-были старик со старухой. У старика была своя дочка, у старухи своя…» (« Морозко »). 3. «Жили-были старик со старухой. Всего у них было вдоволь: и корова, и овечка, и кот на печке, а вот детей не было. Очень они печалились да горевали…» (« Снегурочка»). 4. «Жили-были старик да старуха, у них была дочка Аленушка да сынок Иванушка…» (« Сестрица Аленушка и братец Иванушка») 5. «Есть на свете люди хорошие, есть и похуже, есть и такие, что и своего брата не стыдятся…» (« Хаврошечка»).

Слайд 32

Приведите примеры концовок сказок. Сказки

Слайд 33

Вот и сказки конец, а кто слушал молодец. И жили они долго и счастливо. Сказка - ложь, да в ней намёк, добрым молодцам урок. Жили они поживали, да добра наживали.

Слайд 34

Спасибо за внимание !