Дошкольное образование. Театрализованная деятельность на занятиях по английскому языку в детском саду
методическая разработка (подготовительная группа) на тему
Небольшие постановки на иностранном (английском) языке - важное событие учебного процесса в детском саду. Представленный ниже сценарий сказки « The little house» можно использовать в качестве материала для итогового занятия (открытого занятия для родителей).
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 teatr.docx | 14.56 КБ |
Предварительный просмотр:
На занятиях по английскому языку дети 5-7 с огромным удовольствием участвуют в театральных постановках (сказках, инсценировках и др.). Театр близок и понятен детям, поскольку театр связан с игрой.
Театральные постановки на английском языке формируют интерес воспитанников к театрализованным играм, активизируют желание изучать иностранный язык. Дети реализуют себя в «живой речи» на иностранном языке, эмоциональная основа театра создает положительную мотивацию.
Театральная деятельность повышает и развитие речевых навыков и умений воспитанников. Появляется возможность совершенствовать лексические и грамматические навыки; отрабатывать и использовать речевые клише и фразы; учиться умению воспринимать иностранную речь на слух и слушать других детей.
Сценарий сказки « The little house».
There is a little house in the forest.
Mouse: «Little house, little house! Who lives in the house»?
Nobody answers. The mouse begins to live in the house.
Frog: «Little house, little house! Who lives in the house»?
Mouse: «I am a mouse. And who are you»?
Frog: «I am a frog. Let’s live together».
The mouse and frog begin to live together.
Hare: «Little house, little house! Who lives in the house»?
Mouse: «I am a mouse».
Frog: «I am a frog. And who are you»?
Hare: «I am a hare. Let’s live together».
Fox: «Little house, little house! Who lives in the house»?
Mouse: «I am a mouse».
Frog: «I am a frog».
Hare: «I am a hare. And who are you»?
Fox: «I am a fox. Let’s live together».
Wolf: «Little house, little house! Who lives in the house»?
Mouse: «I am a mouse».
Frog: «I am a frog».
Hare: «I am a hare».
Fox: «I am a fox. And who are you»?
Wolf: «I am a wolf. Let’s live together».
Bear: «Little house, little house! Who lives in the house»?
Mouse: «I am a mouse».
Frog: «I am a frog».
Hare: «I am a hare».
Fox: «I am a fox».
Wolf: «I am a wolf».
Bear: «I am a bear. Let’s live together».
Mouse, frog, hare, fox, wolf: «You are too big. You can not live in this house»!
Bear sit down on the roof.
Poor animals! Now they have no house.