Образовательная область

Непосредственно образовательная деятельность

Совместная и самостоятельная образовательная  деятельность в режимные моменты

Совместная деятельность родителей, педагогов и детей

Социально-коммуникативное развитие

Беседы: «Сказка ложь – да в ней намек», «В гостях у бабушки Загадушки»

Интегрированное занятие «В гостях у сказки»

Сюжетно-ролевые игры: «Колобок», «Теремок», «Волк и семеро козлят», «Кот, лиса и петух», «Репка»

Диалог: «Какие герои остались одни дома, как нужно было вести себя правильно»

Проблемные ситуации: «Чему учат сказки?», «Этого не должно было быть», «Чему учат пословицы?»

Создание фотоальбома: «Сказки нашего детства»

Трудовая деятельность: ремонт книг.  Изготовление масок

Дидактические игры: «Составь цепочку», «Что лишнее», «Угадай и назови сказку», «Герои сказок в пазлах»

Изготовление костюмов и атрибутов к сказкам

Анкетирование родителей

Консультации для родителей

Познавательное развитие

Беседа «Мир сказок»

Игра - путешествие «По следам сказок»

Игра-викторина «Знаешь ли ты сказки?»

Игра-исследование по сказке «Заюшкина избушка»

ФЭМП«В гостях у сказок»

Просмотр презентаций: «Путешествие в страну сказок», «Персонажи русских народных сказок».

Рассматривание работ художников—иллюстраторов: В. Г.  Сутеева, Б.А. Дехтерева, Н.А. Устинова, Ю.А. Васнецова и др.

Кроссворд по сказкам

Проблемная ситуация – эксперимент «Что можно изменить?»

Дидактическая игра «Из какой сказки предмет?», «Назови автора сказки», «Отгадай сказку», «Из какой сказки герой?».

Консультация«Роль сказки в развитии и воспитании ребенка»

КВН «Открываем в сказку дверь» (итоговое мероприятие)

Речевое развитие

Конкурс рассказов «Любимая сказка нашей семьи»

Рассматривание и обсуждение репродукции картины В.М. Васнецова «Иван-царевич на сером волке»

Перфокарты «Найди правильный ответ»

Пересказ по ролям сказки «У страха глаза велики»

Пересказ сказки «Лиса и рак»

Дидактическая игра «Поиграем в сказку»

Выставка репродукций к сказкам.

Составление рассказов по серии картинок.

Словесные игры «Узнай героя по описанию», «Подбери рифму», «Повтори фразу по-разному».

Игра-перевертыш «Исправь ошибку»

Составление творческих рассказов «Сочини конец сказки», «Сочини сказку про…»

Чтение с детьми сказок по желанию детей

Речевой тренинг «Повтори чистоговорку»

Физическое развитие

Спортивно-физкультурный досуг «Там, на неведомых дорожках»

Физическая культура «Построим новый теремок»

Физическая культура на воздухе«Сказочное путешествие»

Подвижные игры: «У медведя во бору», «Хитрая лиса»,«Медведь и пчелы», «Гуси-Лебеди»

Игра-эстафета «Кто быстрее построит теремок», «Яблочко на тарелочке», «Репка»

Игровое задание «Выполни действия по пиктограмме»

Физкультминутка «В темном лесу есть избушка», «Иван-Царевич», «Сказка даст нам отдохнуть»

Картотека для родителей «Русские народные подвижные игры»

Подвижные игры с детьми на улице

Художественно-эстетическое развитие

Рисование «Зайчишка -  трусишка и храбришка»

Аппликация «Мой любимый мишка» (по сказке «Три медведя»)

Сюжетная лепкапо мотивам русской народной сказки «Колобок»

Конструированиеиз бумаги «Царевна-лягушка»

Интегрированная музыкальная деятельность «Сказочные песни»

Музыкально-литературное развлечение «В гостях у сказочной страны»

Рисование по замыслу «Мои любимые сказочные герои»

Конструирование по замыслу «Где живут герои сказок»

Творческая игра «Угадай, кто я»

Чтение и инсценировка потешек про животных

Инсценировка отрывков из сказок: «Маша и медведь», «Волк и семеро козлят», «Три медведя», «Колобок»

Чтение художественной литературы:

Русские народные сказки: «Хаврошечка», «Лиса и заяц», «Заяц-хваста», «Сивка-бурка», «Царевна-Лягушка»

Прослушивание музыки в записи «Полет шмеля» (фрагмент из оперы Римского-Корсакова); «Сказка о царе Салтане».

Музыкально-ритмические движения «Танец с хлопками»

Семейный мини – театр «Играем в сказку»

Показ силамиродителей музыкального театра «Теремок»